Start › Definicje i teoria › Matematyka › Funkcja kwadratowa
∑ Matematyka⚛ Fizyka⬡ Chemia📖 Język polski

Definicje: Funkcja kwadratowa

Funkcja kwadratowa w postaci ogólnej, kanonicznej i iloczynowej, parabola i jej wierzchołek, wyróżnik i miejsca zerowe.

19 definicji
Funkcja kwadratowa — postacie i wierzchołek SP · szkoła podstawowa
Trzy postacie funkcji kwadratowej ($a \neq 0$):
  • Ogólna: $f(x) = ax^2 + bx + c$
  • Kanoniczna (wierzchołkowa): $f(x) = a(x-p)^2 + q$, gdzie $W(p,q)$ — wierzchołek
  • Iloczynowa (gdy $\Delta > 0$): $f(x) = a(x-x_1)(x-x_2)$
Wierzchołek: $p = -\dfrac{b}{2a}$, $q = -\dfrac{\Delta}{4a}$, gdzie $\Delta = b^2 - 4ac$.
Prosto mówiąc: Parabola otwarta w górę ($a>0$) ma minimum w wierzchołku. Otwarta w dół ($a\lt 0$) — maksimum. Wierzchołek to "środek symetrii" paraboli.
Miejsca zerowe: $x_{1,2} = \dfrac{-b \pm \sqrt{\Delta}}{2a}$
  • $\Delta > 0$: dwa miejsca zerowe
  • $\Delta = 0$: jedno MZ (wierzchołek na osi OX)
  • $\Delta \lt 0$: brak MZ (parabola nie przecina OX)
Przykład: $f(x) = 2x^2 - 8x + 6$. Znajdź wierzchołek i MZ.
  1. $\Delta = 64 - 48 = 16$; $\sqrt{\Delta}=4$
  2. $x_{1,2} = \dfrac{8 \pm 4}{4}$: $x_1=1$, $x_2=3$
  3. $p = \dfrac{1+3}{2} = 2$; $q = f(2) = 8-16+6 = -2$
  4. Postać kanoniczna: $f(x)=2(x-2)^2-2$
⚡ Zapamiętaj: Postać iloczynowa od razu daje MZ. Postać kanoniczna od razu daje wierzchołek. Postać ogólna jest najlepsza do wyznaczania $\Delta$. Ucz się przechodzić między nimi!
Nierówności kwadratowe — rozwiązywanie SP · szkoła podstawowa
Definicja: Nierówność kwadratowa to nierówność postaci: $$ax^2 + bx + c > 0 \quad (\text{lub} \lt , \geq, \leq), \quad a \neq 0$$ Rozwiązanie zależy od znaku $\Delta = b^2 - 4ac$ i znaku $a$:
  • $\Delta \lt 0$: parabola nie przecina osi $OX$ — rozwiązanie to $\mathbb{R}$ lub $\emptyset$
  • $\Delta = 0$: parabola dotyka osi $OX$ w jednym punkcie
  • $\Delta > 0$: dwa pierwiastki $x_1 \lt x_2$ dzielą oś na 3 przedziały
Metoda paraboliczna: Narysuj parabolę ($a > 0$ — otwarta w górę, $a \lt 0$ — w dół). Sprawdź, gdzie parabola jest "nad" lub "pod" osią $OX$.
Zasada znaku dla $a > 0$, $\Delta > 0$, pierwiastki $x_1 \lt x_2$:
  • $ax^2+bx+c > 0$ dla $x \in (-\infty, x_1) \cup (x_2, +\infty)$ — "na zewnątrz" pierwiastków
  • $ax^2+bx+c \lt 0$ dla $x \in (x_1, x_2)$ — "między" pierwiastkami
Dla $a \lt 0$: odwróć kierunki.
Przykład: Rozwiąż $x^2 - 5x + 6 > 0$
  1. $\Delta = 25 - 24 = 1 > 0$; $x_1 = 2$, $x_2 = 3$
  2. $a = 1 > 0$: parabola otwarta w górę
  3. Rozwiązanie: $x \in (-\infty, 2) \cup (3, +\infty)$
⚡ Zapamiętaj: Dla $a > 0$ nierówność $ax^2+bx+c \lt 0$ jest spełniona MIĘDZY pierwiastkami (przedział), a $> 0$ NA ZEWNĄTRZ pierwiastków (dwa pół-proste). Rysunek paraboliczny rozwieje wątpliwości.
Hiperbola i parabola — równania i własności LO · szkoła średnia

Hiperbola: $\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1$; $c^2=a^2+b^2$; $|PF_1|-|PF_2|=\pm2a$.

Asymptoty: $y=\pm\frac{b}{a}x$; mimośród $e=\frac{c}{a}>1$.

Parabola: $y^2=2px$ (otwarta w prawo); ognisko $F(\frac{p}{2},0)$; kierownica $x=-\frac{p}{2}$.

Definicja paraboli: $|PF|=d(P, \text{kierownica})$.

Parabola $y=ax^2+bx+c$: wierzchołek $(-\frac{b}{2a}, -\frac{\Delta}{4a})$; ognisko w $\frac{1}{4a}$ od wierzchołka.

$\frac{x^2}{4}-\frac{y^2}{9}=1$: $a=2$, $b=3$, asymptoty $y=\pm\frac{3}{2}x$.

Krzywe stożkowe to przekroje stożka: okrąg ($e=0$), elipsa, parabola ($e=1$), hiperbola ($e>1$).

Funkcja kwadratowa — analiza pełna (postaci, wierzchołek) LO · szkoła średnia
Definicja: $f(x)=ax^2+bx+c$ — postać ogólna. Postać kanoniczna: $f(x)=a(x-p)^2+q$, wierzchołek $W=(p,q)$, gdzie $p=-\tfrac{b}{2a}$, $q=f(p)$. Postać iloczynowa (gdy istnieje): $f(x)=a(x-x_1)(x-x_2)$.
Prosto mówiąc: Parabola: oś symetrii w $x=p$, najniższy (min) lub najwyższy (maks) punkt to wierzchołek. Trzy różne "twarze" tego samego wzoru.
Zastosowanie:
  • Wyznaczanie maksimum/minimum
  • Rzut ukośny (tor jako parabola)
  • Optymalizacja (zysk, powierzchnia)
Przykład: $f(x)=2x^2-8x+6$. $p=\tfrac{8}{4}=2$, $q=2\cdot4-16+6=-2$. Wierzchołek $(2,-2)$. Postać kanoniczna: $2(x-2)^2-2$. Postać iloczynowa: $2(x-1)(x-3)$ ($x_{1,2}=1,3$).
⚡ Zapamiętaj: Trzy postaci służą różnym celom. Kanoniczna → wierzchołek. Iloczynowa → miejsca zerowe. Ogólna → współczynniki. Umiej je wszystkie zamieniać.
Parabola — definicja i własności LO · szkoła średnia
Definicja: Parabola to zbiór punktów równoodległych od ogniska $F$ i prostej kierunkowej $l$. Równanie kanoniczne: $y^2=2px$ (oś pozioma) lub $x^2=2py$ (oś pionowa). Ognisko: $(\tfrac{p}{2},0)$, prosta kierunkowa: $x=-\tfrac{p}{2}$.
Prosto mówiąc: Parabola: każdy jej punkt jest tak samo daleko od ogniska jak od prostej kierunkowej. To właśnie powoduje "skupianie" promieni (anteny, reflektory).
Zastosowanie:
  • Anteny paraboliczne — skupianie sygnału
  • Reflektory samochodowe i latarki
  • Tor rzutu ukośnego
Przykład: $y^2=8x$: $2p=8$, $p=4$. Ognisko $F=(2,0)$, prosta kierunkowa $x=-2$. Punkt $(2,4)$: odl. od $F$: $\sqrt{0+16}=4$. Odl. od $x=-2$: $2-(-2)=4$ ✓
⚡ Zapamiętaj: Parabola jako wykres $y=ax^2+bx+c$ to szczególny przypadek. Antena paraboliczna działa bo każda "odbita" od ogniska fala dochodzi do prostej kierunkowej równocześnie.
Funkcja kwadratowa i równania kwadratowe LO · szkoła średnia

Trzy postacie funkcji kwadratowej

Ogólna: $f(x)=ax^2+bx+c$ — widać $c$, czyli punkt przecięcia z osią $OY$.

Kanoniczna: $f(x)=a(x-p)^2+q$ — widać wierzchołek $W=(p,q)$.

Iloczynowa: $f(x)=a(x-x_1)(x-x_2)$ — widać miejsca zerowe (istnieje przy $\Delta\ge0$).

Wyróżnik i pierwiastki

$$\Delta=b^2-4ac,\qquad x_{1,2}=\frac{-b\pm\sqrt{\Delta}}{2a}$$

  • $\Delta>0$ — dwa różne pierwiastki
  • $\Delta=0$ — jeden pierwiastek podwójny $x_0=\frac{-b}{2a}$
  • $\Delta\lt 0$ — brak pierwiastków rzeczywistych

Wierzchołek paraboli

$$p=\frac{-b}{2a},\qquad q=\frac{-\Delta}{4a}$$

W praktyce bezpieczniej policzyć $p$, a potem po prostu $q=f(p)$ — mniej okazji do pomyłki ze znakiem.

Wzory Viète’a

$$x_1+x_2=\frac{-b}{a},\qquad x_1x_2=\frac{c}{a}$$

Pozwalają badać pierwiastki bez ich obliczania — np. znaki: oba dodatnie gdy suma i iloczyn są dodatnie, różnych znaków gdy iloczyn jest ujemny. Przydatna tożsamość: $x_1^2+x_2^2=(x_1+x_2)^2-2x_1x_2$.

Nierówności kwadratowe

Wyznaczamy miejsca zerowe, szkicujemy parabolę (ramiona wg znaku $a$) i odczytujemy przedziały. Dla $a>0$: nierówność $>0$ daje dwa przedziały zewnętrzne, $\lt 0$ — jeden wewnętrzny.

Na co uważać

Równania niezupełne rozwiązuj bez delty: $x^2-9=0\Rightarrow x=\pm3$; $x^2-5x=0\Rightarrow x(x-5)=0$. Nigdy nie dziel przez $x$ — stracisz rozwiązanie $x=0$. W zadaniach z parametrem najpierw sprawdź warunek na $\Delta$.

Wstęp do funkcji kwadratowej LO · szkoła średnia

Najprostsza postać

$$f(x)=ax^2,\qquad a\ne0$$

Wykresem jest parabola o wierzchołku w początku układu współrzędnych. Dla $a>0$ ramiona skierowane są w górę, dla $a\lt 0$ — w dół. Im większe $|a|$, tym parabola węższa.

Przesunięcia wykresu

$$y=ax^2+q\ :\ \text{przesunięcie o } q \text{ wzdłuż } OY$$

$$y=a(x-p)^2\ :\ \text{przesunięcie o } p \text{ wzdłuż } OX$$

Łącznie o wektor $[p,q]$:

$$y=a(x-p)^2+q$$

Postać kanoniczna

Z zapisu $f(x)=a(x-p)^2+q$ odczytujemy wierzchołek $W=(p,q)$ oraz oś symetrii $x=p$. Dla $a>0$ wartość $q$ jest najmniejszą wartością funkcji, dla $a\lt 0$ — największą.

Postać ogólna

$$f(x)=ax^2+bx+c$$

Współczynnik $c$ to rzędna punktu przecięcia z osią $OY$. Przejście z kanonicznej do ogólnej polega na rozwinięciu kwadratu: $(x-1)^2-4=x^2-2x-3$.

Miejsca zerowe

Zależą od położenia wierzchołka i kierunku ramion. Jeśli $a>0$ i $q>0$, parabola leży w całości nad osią $OX$ — miejsc zerowych nie ma (np. $f(x)=x^2+3$).

Na co uważać

Znak w nawiasie jest mylący: $(x-3)^2$ przesuwa wykres w prawo o $3$, a $(x+2)^2$ w lewo o $2$. Przy osi $OY$ działa intuicyjnie: $+q$ to w górę.

Zadania z parametrem — funkcja kwadratowa LO · szkoła średnia

Na czym polegają

W równaniu lub nierówności występuje dodatkowa litera (parametr, zwykle $m$). Pytamy, dla jakich jej wartości spełniony jest zadany warunek. Kluczem jest zwykle delta.

Warunki na liczbę pierwiastków

$$\Delta>0 \Rightarrow \text{dwa różne pierwiastki}$$

$$\Delta=0 \Rightarrow \text{jeden pierwiastek podwójny}$$

$$\Delta\lt 0 \Rightarrow \text{brak pierwiastków rzeczywistych}$$

Przykład: $x^2+mx+4=0$ ma dwa pierwiastki, gdy $m^2-16>0$, czyli $m\lt -4$ lub $m>4$.

Warunek na funkcję kwadratową

Zanim policzysz deltę, sprawdź, czy funkcja w ogóle jest kwadratowa — współczynnik przy $x^2$ musi być różny od zera. Dla $f(x)=(m-1)x^2+3x+1$ potrzeba $m\ne1$.

Znaki pierwiastków (wzory Viète’a)

$$x_1+x_2=\frac{-b}{a},\qquad x_1x_2=\frac{c}{a}$$

  • oba dodatnie: $\Delta\ge0$, suma $>0$, iloczyn $>0$
  • oba ujemne: $\Delta\ge0$, suma $\lt 0$, iloczyn $>0$
  • różnych znaków: iloczyn $\lt 0$ (delta wtedy automatycznie dodatnia)

Nierówność spełniona dla każdego x

Wyrażenie $ax^2+bx+c>0$ jest prawdziwe dla wszystkich $x$ dokładnie wtedy, gdy $a>0$ i $\Delta\lt 0$ — parabola leży w całości nad osią.

Na co uważać

Warunki trzeba łączyć: najpierw dziedzina parametru (np. $a\ne0$), potem warunek na deltę, na końcu ewentualne warunki Viète’a. Rozwiązaniem jest część wspólna wszystkich, a nie tylko ostatni otrzymany przedział.

Nierówności kwadratowe i wzory Viete LO · szkoła średnia

Schemat rozwiązywania nierówności kwadratowej

  1. przenieś wszystko na jedną stronę, tak aby po drugiej został zero
  2. znajdź miejsca zerowe trójmianu
  3. ustal kierunek ramion paraboli ze znaku $a$
  4. naszkicuj parabolę i odczytaj przedziały
  5. dobierz nawiasy: ostre przy nierówności nieostrej, okrągłe przy ostrej

Klucz — kierunek ramion

Dla $a>0$ (ramiona w górę):

  • wartości ujemne — między miejscami zerowymi
  • wartości dodatnie — na zewnątrz, w dwóch przedziałach

Dla $a\lt 0$ obszary zamieniają się miejscami — to najczęstsze źródło błędów.

Przykład

Nierówność $x^2-5x+6\ge0$. Miejsca zerowe to $2$ i $3$, a $a=1>0$, więc wartości nieujemne leżą na zewnątrz:

$$x\in(-\infty,\,2\rangle\cup\langle 3,\,+\infty)$$

Przypadki bez miejsc zerowych

Gdy $\Delta\lt 0$, parabola nie przecina osi OX. Wtedy dla $a>0$ cała leży nad osią (np. $x^2+1>0$ jest spełnione zawsze), a dla $a\lt 0$ — pod osią.

Wzory Viete

$$x_1+x_2=-\frac{b}{a},\qquad x_1\cdot x_2=\frac{c}{a}$$

Pozwalają badać pierwiastki bez ich obliczania. Wymagają jednak, aby pierwiastki istniały, czyli $\Delta\ge0$ — ten warunek trzeba sprawdzać zawsze.

Typowe zastosowania Viete

  • oba pierwiastki dodatnie: $\Delta>0$ oraz suma $>0$ i iloczyn $>0$
  • oba ujemne: $\Delta>0$ oraz suma $\lt 0$ i iloczyn $>0$
  • różnych znaków: wystarczy iloczyn $\lt 0$
  • $x_1^2+x_2^2=(x_1+x_2)^2-2x_1x_2$ — pozwala policzyć sumę kwadratów

Równania sprowadzalne do kwadratowych

Równanie dwukwadratowe $ax^4+bx^2+c=0$ rozwiązujemy podstawieniem $t=x^2$ przy warunku $t\ge0$. Każde nieujemne $t$ daje dwa rozwiązania w $x$: $x=\pm\sqrt{t}$.

Na co uważać

Sama dodatnia suma pierwiastków nie gwarantuje, że oba są dodatnie — potrzebny jest jeszcze dodatni iloczyn. Przy dzieleniu nierówności przez liczbę ujemną odwracamy znak. Odpowiedź $x\le3$ dla nierówności $x^2\le9$ jest błędna: brakuje ograniczenia od dołu.

Wzory Viète'a LO · szkoła średnia
Temat lekcji: Wzory Viète’a

Treść wzorów

Dla równania $ax^2+bx+c=0$ o pierwiastkach $x_1$, $x_2$:

$$x_1+x_2=-\frac{b}{a},\qquad x_1\cdot x_2=\frac{c}{a}$$

Dla $a=1$ upraszcza się to do: suma $=-b$, iloczyn $=c$.

Po co je stosować

Pozwalają badać pierwiastki bez ich obliczania — poznać ich sumę, iloczyn, znaki czy wartości wyrażeń symetrycznych.

Znaki pierwiastków

  • iloczyn ujemny → pierwiastki różnych znaków,
  • iloczyn dodatni i suma dodatnia → oba dodatnie,
  • iloczyn dodatni i suma ujemna → oba ujemne.

Wyrażenia symetryczne

$$x_1^2+x_2^2=(x_1+x_2)^2-2x_1x_2$$

$$\frac{1}{x_1}+\frac{1}{x_2}=\frac{x_1+x_2}{x_1x_2}$$

$$(x_1-x_2)^2=(x_1+x_2)^2-4x_1x_2$$

Każde wyrażenie symetryczne w pierwiastkach da się zapisać przez sumę i iloczyn.

Budowa równania

Znając sumę $s$ i iloczyn $p$ pierwiastków, równanie (o wiodącym $1$) to:

$$x^2-sx+p=0$$

Zastrzeżenie

Wzory zakładają istnienie pierwiastków. W zadaniach z parametrem trzeba osobno sprawdzić warunek $\Delta\ge0$ — sam znak sumy i iloczynu go nie gwarantuje.

Na co uważać

Pamiętaj o minusie w sumie ($-\frac ba$) i o dzieleniu przez $a$, gdy współczynnik wiodący jest różny od $1$.

Równania kwadratowe z parametrem LO · szkoła średnia

Wyróżnik decyduje o liczbie pierwiastków

$$\Delta>0 \Rightarrow \text{dwa różne},\quad \Delta=0 \Rightarrow \text{jeden podwójny},\quad \Delta\lt 0 \Rightarrow \text{brak}$$

Warunki na parametr zaczynamy zwykle od odpowiedniej nierówności na $\Delta$.

Uwaga na współczynnik wiodący

Gdy parametr stoi przy $x^2$, trzeba osobno rozważyć przypadek, gdy jest zerem — wtedy równanie przestaje być kwadratowe. To standardowe zastrzeżenie.

Znaki pierwiastków przez Viète'a

Aby oba pierwiastki były dodatnie, potrzeba trzech warunków naraz:

$$\Delta\ge0,\qquad x_1+x_2>0,\qquad x_1 x_2>0$$

Dla dwóch ujemnych zmienia się tylko warunek na sumę (musi być ujemna). Dla różnych znaków wystarcza $x_1 x_2\lt 0$ (wyróżnik jest wtedy automatycznie dodatni).

Parabola zawsze dodatnia

Nierówność $ax^2+bx+c>0$ zachodzi dla każdego $x$, gdy $a>0$ i $\Delta\lt 0$ (parabola w górę, bez pierwiastków). Dla nieostrej $\ge0$ dopuszczamy $\Delta=0$.

Część wspólna warunków

Gdy zadanie daje kilka warunków, rozwiązaniem jest ich przecięcie. Warto wyznaczyć każdy osobno i nanieść na oś.

Styczność do osi

Parabola jest styczna do osi $OX$ dokładnie wtedy, gdy $\Delta=0$ — ma wtedy jeden punkt wspólny z osią (pierwiastek podwójny).

Na co uważać

Nie zapomnij o przypadku zerowego współczynnika wiodącego. Przy „co najmniej jeden pierwiastek” bierz $\Delta\ge0$, przy „dwa różne” — $\Delta>0$.

Funkcja kwadratowa — zastosowania (1) (klasa 2 LO) LO · szkoła średnia

Model

$y=ax^2+bx+c$ opisuje zależności z ekstremum, np. lot ciała lub pole figury.

Wierzchołek

$p=-\frac{b}{2a}$, $q=-\frac{\Delta}{4a}$, gdzie $\Delta=b^2-4ac$.

Wartość ekstremalna

Dla $a>0$ najmniejsza wartość to $q$, dla $a\lt 0$ największa to $q$.

Przykład

Prostokąt o danym obwodzie ma największe pole, gdy jest kwadratem.

Funkcja kwadratowa — zastosowania (2) (klasa 2 LO) LO · szkoła średnia

Postacie funkcji

Ogólna $ax^2+bx+c$, kanoniczna $a(x-p)^2+q$, iloczynowa $a(x-x_1)(x-x_2)$.

Miejsca zerowe

$\Delta=b^2-4ac$, a pierwiastki $x=\frac{-b\pm\sqrt{\Delta}}{2a}$.

Optymalizacja

Wartość największą lub najmniejszą znajdujemy w wierzchołku paraboli.

Nierówności kwadratowe

Znak trójmianu zależy od znaku $a$ oraz od wyróżnika $\Delta$.

Funkcja kwadratowa — zagadnienia uzupełniające (klasa 2 LO) LO · szkoła średnia

Wyróżnik

$\Delta=b^2-4ac$ decyduje o liczbie pierwiastków: $\Delta>0$ dwa, $\Delta=0$ jeden, $\Delta\lt 0$ brak pierwiastków rzeczywistych.

Wzory Viète’a

$x_1+x_2=-\frac{b}{a}$ oraz $x_1\cdot x_2=\frac{c}{a}$.

Postać iloczynowa

$a(x-x_1)(x-x_2)$ istnieje, gdy $\Delta\ge0$.

Zastosowanie

Równania i nierówności kwadratowe oraz zadania optymalizacyjne.

Postać kanoniczna i ogólna funkcji kwadratowej (klasa 1 LO) LO · szkoła średnia

Postać ogólna

$y=ax^2+bx+c$, gdzie $a\neq0$.

Postać kanoniczna

$y=a(x-p)^2+q$; wierzchołek $(p,q)$.

Współrzędne wierzchołka

$p=-\frac{b}{2a}$, $q=-\frac{\Delta}{4a}$.

Ramiona

Skierowane w górę dla $a>0$, w dół dla $a\lt 0$.

Przesunięcie paraboli y=ax^2 (klasa 1 LO) LO · szkoła średnia

Wzdłuż OY

$y=ax^2+q$ przesuwa wykres pionowo o $q$.

Wzdłuż OX

$y=a(x-p)^2$ przesuwa poziomo o $p$.

O wektor

$y=a(x-p)^2+q$ to przesunięcie o $[p,q]$; wierzchołek $(p,q)$.

Przykład

$y=(x-2)^2+3$ ma wierzchołek $(2,3)$.

Przeliczanie postaci funkcji kwadratowej (klasa 1 LO) LO · szkoła średnia

Ogólna na kanoniczną

Wyznaczamy $p=-\frac{b}{2a}$ i $q$ z podstawienia.

Kanoniczna na ogólną

Rozwijamy kwadrat $a(x-p)^2+q$.

Postać iloczynowa

$a(x-x_1)(x-x_2)$ istnieje, gdy $\Delta\ge0$.

Wyróżnik

$\Delta=b^2-4ac$ decyduje o liczbie miejsc zerowych.

Szkicowanie wykresu funkcji kwadratowej (klasa 2 LO) LO · szkoła średnia

Wierzchołek

$(p,q)$, gdzie $p=-\frac{b}{2a}$, $q=-\frac{\Delta}{4a}$.

Ramiona

W górę dla $a>0$, w dół dla $a\lt 0$.

Miejsca zerowe

Z $\Delta$: dwa, jedno lub brak.

Oś symetrii

Prosta $x=p$.

Wstęp do funkcji kwadratowej — zagadnienia uzupełniające (klasa 1 LO) LO · szkoła średnia

Postacie

Ogólna $y=ax^2+bx+c$, kanoniczna $y=a(x-p)^2+q$, iloczynowa $y=a(x-x_1)(x-x_2)$.

Wierzchołek

$p=-\frac{b}{2a}$, $q=-\frac{\Delta}{4a}$.

Wykres

Parabola; kierunek ramion zależy od znaku $a$.

Miejsca zerowe

Liczba zależy od wyróżnika $\Delta=b^2-4ac$.

Zacznij dziś

Zacznij naukę już dziś — to nic nie kosztuje

Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.