Zdolność skupiająca soczewki (klasa 8 SP) SP · szkoła podstawowa
Co liczy: zdolność skupiającą soczewki.
Jednostka: dioptria; $f$ w metrach.
Fale elektromagnetyczne, rozchodzenie się światła, odbicie i załamanie, zwierciadła i soczewki, przyrządy optyczne, interferencja, dyfrakcja i polaryzacja.
20 wzorów szkoła podstawowa: 7szkoła średnia: 13Co liczy: zdolność skupiającą soczewki.
Jednostka: dioptria; $f$ w metrach.
Do czego służy: tłumaczy powstawanie cieni i zaćmień. W jednorodnym ośrodku światło biegnie prostoliniowo. Źródła światła dzielimy na naturalne (Słońce, gwiazdy) i sztuczne (żarówka), a także na własne (świecące same) i odbite (świecące światłem odbitym, np. Księżyc).
Do czego służy: opisuje odbicie od zwierciadeł. Kąt padania (między promieniem padającym a prostopadłą do powierzchni) równa się kątowi odbicia. Zwierciadło płaskie tworzy obraz pozorny, prosty, tej samej wielkości; wklęsłe może skupiać, wypukłe — rozpraszać światło.
Do czego służy: tłumaczy „załamanie" słomki w szklance i działanie soczewek. Gdy światło przechodzi z jednego ośrodka do drugiego (np. z powietrza do wody), zmienia kierunek (i prędkość) na granicy ośrodków. To zjawisko nazywamy załamaniem.
Do czego służy: pozwala opisać obraz tworzony przez soczewki i zwierciadła. Trzy cechy: rzeczywisty (można rzucić na ekran) lub pozorny; prosty lub odwrócony; powiększony, pomniejszony lub tej samej wielkości. Zależą one od położenia przedmiotu względem ogniska.
Do czego służy: tłumaczy dobór okularów. Oko działa jak soczewka tworząca obraz na siatkówce. Krótkowzroczność (niewyraźne widzenie z daleka) koryguje się okularami z soczewkami rozpraszającymi; dalekowzroczność (niewyraźne z bliska) — soczewkami skupiającymi.
Do czego służy: tłumaczy powstawanie tęczy. Światło białe jest mieszaniną wielu barw. Przechodząc przez pryzmat (lub krople deszczu), poszczególne barwy załamują się pod nieco różnymi kątami i się rozdzielają — powstaje widmo (barwy tęczy: czerwona, pomarańczowa, żółta, zielona, niebieska, fioletowa).
Do czego służy: Opisuje co dzieje się ze światłem na granicy dwóch ośrodków optycznych.
Gdy światło przechodzi z gęstszego do rzadszego ośrodka ($n_1 > n_2$) i kąt padania przekracza kąt graniczny $\alpha_c$:
$$\sin\alpha_c = \frac{n_2}{n_1}$$
Promień świetlny pada z powietrza ($n_1 = 1$) na szkło ($n_2 = 1{,}5$) pod kątem 45°. Kąt załamania?
⚠️ Częsty błąd: Kąt padania mierz od normalnej do powierzchni, nie od samej powierzchni. Jeśli mierzysz od płaszczyzny, odejmij od 90°.
Do czego służy: Wyznaczenie miejsca i cech obrazu przedmiotu umieszczonego przed soczewką.
$Z = \frac{1}{f}$ [dioptrie, D]; dla kombinacji soczewek: $Z = Z_1 + Z_2$
Soczewka skupiająca $f = 20$ cm, przedmiot w odległości $d_o = 30$ cm. Obraz?
⚠️ Częsty błąd: $\frac{1}{d_i} = \frac{1}{f} - \frac{1}{d_o}$ — to odwrotności! Nie obliczaj $d_i = f - d_o$. Przelicz $f$ na metry jeśli masz cm.
Co liczy: częstotliwość drgań obwodu LC.
Co liczy: załamanie światła na granicy ośrodków; $n=\frac{c}{v}$.
Co liczy: kąt graniczny całkowitego wewnętrznego odbicia.
Co liczy: położenie obrazu; zdolność skupiająca $D=\frac{1}{f}$.
Co liczy: położenie maksimów; $d$ — stała siatki.
Do czego służy: wiąże długość i częstotliwość fali EM z prędkością światła. W próżni wszystkie fale EM biegną z tą samą prędkością $c \approx 3\cdot 10^8\ \tfrac{\text{m}}{\text{s}}$.
Do czego służy: porządkuje fale EM według rosnącej częstotliwości (i malejącej długości fali): fale radiowe, mikrofale, podczerwień (IR), światło widzialne, ultrafiolet (UV), promieniowanie rentgenowskie (X) i gamma. Wszystkie biegną w próżni z prędkością $c$.
Do czego służy: pozwala wyznaczyć położenie obrazu w zwierciadle. $f$ — ogniskowa, $x$ — odległość przedmiotu, $y$ — odległość obrazu. Dla zwierciadła kulistego ogniskowa $f = \tfrac{r}{2}$ (połowa promienia krzywizny).
Do czego służy: określa, ile razy obraz jest większy od przedmiotu. Przyrządy optyczne (lupa, mikroskop, luneta) wykorzystują soczewki, by uzyskać powiększony obraz przedmiotów bliskich (lupa, mikroskop) lub odległych (luneta, teleskop).
Do czego służy: opisuje położenie jasnych prążków w doświadczeniu Younga (dwie szczeliny). $d$ — odległość szczelin, $\theta$ — kąt, $n$ — rząd prążka (liczba całkowita), $\lambda$ — długość fali. Jasne prążki (wzmocnienie) pojawiają się, gdy różnica dróg jest wielokrotnością $\lambda$.
Do czego służy: polaryzacja to uporządkowanie kierunku drgań fali. Zachodzi tylko dla fal poprzecznych (jak światło), co dowodzi ich poprzecznego charakteru. Filtr polaryzacyjny przepuszcza drgania tylko jednego kierunku.
Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.