Start › Klasy › Matematyka › Klasa 3 LO

Klasa 3 LO

Matematyka — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.

📘Teoria 110

Funkcja liniowa — własności i zastosowania
Definicja: Funkcja liniowa $f: \mathbb{R} \to \mathbb{R}$, $f(x) = ax + b$, $a \neq 0$.
Wykres: linia prosta o nachyleniu $a$ i przecięciu z $OY$ w punkcie $(0, b)$.
Własności: dziedzina $\mathbb{R}$, zbiór wartości $\mathbb{R}$, różnowartościowa, ciągła.
Monotoniczność:
  • $a > 0$: rosnąca na całej dziedzinie
  • $a \lt 0$: malejąca na całej dziedzinie
Miejsce zerowe: $x_0 = -\dfrac{b}{a}$ (gdzie prosta przecina oś $OX$).
Kąt nachylenia prostej: $\tan\alpha = a$ (dla $a > 0$: kąt ostry; $a \lt 0$: rozwarty).
Przykład: $f(x) = -2x + 6$. Znajdź: miejsce zerowe, wartość $f(4)$, narysuj.
  1. MZ: $-2x+6=0 \Rightarrow x=3$, punkt $(3,0)$
  2. Przecięcie z $OY$: $(0,6)$
  3. $f(4) = -2\cdot4+6 = -2$, punkt $(4,-2)$
  4. Funkcja malejąca ($a=-2 \lt 0$)
⚡ Zapamiętaj: Interpretacja "a": wzrost $x$ o 1 jednostkę powoduje wzrost $f(x)$ o $a$ jednostek. Np. przy $a=-2$: każda dodatkowa jednostka $x$ zmniejsza $f$ o 2.
Pochodna — pojęcie i interpretacja
Definicja: Pochodna funkcji $f$ w punkcie $x_0$ to granica ilorazu różnicowego: $$f'(x_0) = \lim_{h \to 0} \frac{f(x_0 + h) - f(x_0)}{h}$$ Jeśli ta granica istnieje, mówimy że $f$ jest różniczkowalna w $x_0$.
Prosto mówiąc: Pochodna to chwilowe tempo zmiany — jak prędkościomierz w samochodzie. Prędkość = pochodna drogi po czasie $v(t) = s'(t)$.
Podstawowe wzory różniczkowania:
  • $(c)'= 0$ (stała)
  • $(x^n)' = nx^{n-1}$
  • $(\sin x)' = \cos x$; $(\cos x)' = -\sin x$
  • $(e^x)' = e^x$; $(\ln x)' = \dfrac{1}{x}$
  • Reguła łańcuchowa: $[f(g(x))]' = f'(g(x)) \cdot g'(x)$
  • $(fg)' = f'g + fg'$; $\left(\dfrac{f}{g}\right)' = \dfrac{f'g - fg'}{g^2}$
Przykład: Znajdź miejsca, gdzie $f(x) = x^3 - 3x^2 - 9x + 5$ osiąga ekstrema.
  1. $f'(x) = 3x^2 - 6x - 9 = 3(x^2-2x-3) = 3(x-3)(x+1)$
  2. $f'(x) = 0 \Rightarrow x = 3$ lub $x = -1$
  3. $f''(x) = 6x - 6$; $f''(-1) = -12 \lt 0$ → maksimum; $f''(3) = 12 > 0$ → minimum
⚡ Zapamiętaj: $f'(x_0) > 0$ — funkcja rośnie w $x_0$; $f'(x_0) \lt 0$ — maleje; $f'(x_0) = 0$ — kandydat na ekstremum (nie zawsze!). Sprawdź zmianę znaku $f'$.
Prąd elektryczny — podstawy
Definicje:
  • Natężenie prądu $I$ — ładunek przepływający przez przekrój przewodnika w jednostce czasu: $I = \dfrac{q}{t}$, jednostka: amper [A] $= \dfrac{\text{C}}{\text{s}}$
  • Napięcie elektryczne $U$ — praca wykonana przy przenoszeniu jednostkowego ładunku: $U = \dfrac{W}{q}$, jednostka: wolt [V] $= \dfrac{\text{J}}{\text{C}}$
  • Opór elektryczny $R$ — prawo Ohma: $U = I \cdot R$, jednostka: om [$\Omega$]
Prosto mówiąc: Prąd to jak woda płynąca rurą. Natężenie to ile wody przepływa na sekundę, napięcie to różnica poziomów (ciśnienie), opór to jak wąska jest rura.
Obwód szeregowy: $R_{zast} = R_1 + R_2 + \ldots$ (opory się sumują); prąd taki sam przez każdy element.
Obwód równoległy: $\dfrac{1}{R_{zast}} = \dfrac{1}{R_1} + \dfrac{1}{R_2} + \ldots$ (maleje opór); napięcie takie samo na każdym elemencie.
Przykład: $R_1 = 6\ \Omega$, $R_2 = 3\ \Omega$ połączone równolegle do baterii 9 V.
  1. $\dfrac{1}{R_{zast}} = \dfrac{1}{6} + \dfrac{1}{3} = \dfrac{1}{2}$, więc $R_{zast} = 2\ \Omega$
  2. $I = \dfrac{U}{R_{zast}} = \dfrac{9}{2} = 4{,}5$ A (prąd z baterii)
  3. $I_1 = \dfrac{9}{6} = 1{,}5$ A; $I_2 = \dfrac{9}{3} = 3$ A
⚡ Zapamiętaj: Opór zastępczy połączenia równoległego jest zawsze mniejszy od najmniejszego z oporów. Połączenie równoległe "ułatwia" przepływ prądu.
Promieniotwórczość — typy rozpadu i prawo zaniku
Promieniotwórczość — spontaniczny rozpad niestabilnych jąder atomowych z emisją promieniowania.
Typy:
  • $\alpha$: emisja jądra helu $^4_2\text{He}$ (duże, mało przenikliwe — zatrzymuje kartka papieru)
  • $\beta^-$: elektron + antyneutrino ($n\to p+e^-+\bar{\nu}$)
  • $\beta^+$: pozyton + neutrino ($p\to n+e^++\nu$)
  • $\gamma$: foton wysokoenergetyczny (brak zmiany $Z$ ani $A$ — wymaga grubego ołowiu)
Prosto mówiąc: Jądro "niestabilne" jak kostka lodu — chce przejść w stabilniejszy stan, oddając energię jako cząstki lub promieniowanie. Nie można przewidzieć KIEDY rozpadnie się jedno jądro — ale dla miliardów jąder prawo zaniku działa dokładnie.
Prawo zaniku promieniotwórczego: $$N(t) = N_0 \cdot \left(\frac{1}{2}\right)^{t/T_{1/2}} = N_0 e^{-\lambda t}$$ Gdzie $T_{1/2}$ — czas połowicznego zaniku, $\lambda = \dfrac{\ln 2}{T_{1/2}}$ — stała rozpadu.
Aktywność: $A = \lambda N$ [Bq = 1 rozpad/s]
Przykład — datowanie izotopem C-14 ($T_{1/2}=5730$ lat):
Znaleziono szczątki z $A = 0{,}25\cdot A_0$ (¼ aktywności pierwotnej). $$0{,}25 = \left(\frac{1}{2}\right)^{t/5730} = \left(\frac{1}{2}\right)^2 \Rightarrow \frac{t}{5730} = 2 \Rightarrow t = 11\,460 \text{ lat}$$
⚡ Zapamiętaj: Po każdym czasie $T_{1/2}$ połowa jąder się rozpada. Po $n$ półokresach pozostaje $\left(\frac{1}{2}\right)^n$ ilości początkowej. Zasada zachowania liczby masowej $A$ i atomowej $Z$ obowiązuje w każdym rozpadzie.
Ruch harmoniczny prosty
Definicja: Ruch harmoniczny prosty (RHP) to ruch, w którym siła przywracająca jest proporcjonalna do wychylenia i skierowana ku pozycji równowagi: $$F = -kx \quad \text{(prawo Hooke'a)}$$ Równanie ruchu: $x(t) = A\cos(\omega t + \varphi_0)$
Gdzie: $A$ — amplituda, $\omega = 2\pi f = \dfrac{2\pi}{T}$ — częstość kołowa, $\varphi_0$ — faza początkowa.
Okres: $T = 2\pi\sqrt{\dfrac{m}{k}}$ (wahadło sprężynowe); $T = 2\pi\sqrt{\dfrac{l}{g}}$ (wahadło matematyczne)
Prosto mówiąc: Ciężarek na sprężynie kiwający w górę i dół. Raz w górę, raz w dół — symetrycznie, regularnie, bez tłumienia. Matem. opisuje go cosinus lub sinus czasu.
Energie w RHP:
  • Energia potencjalna: $E_p = \dfrac{1}{2}kx^2$
  • Energia kinetyczna: $E_k = \dfrac{1}{2}mv^2 = \dfrac{1}{2}k(A^2-x^2)$
  • Energia całkowita: $E = \dfrac{1}{2}kA^2$ (stała — zasada zachowania energii)
  • Prędkość max. w $x=0$: $v_{max} = A\omega$
Przykład: Wahadło matematyczne długości 1 m. Jaki okres na Ziemi ($g = 9{,}81$ m/s²)? $$T = 2\pi\sqrt{\frac{l}{g}} = 2\pi\sqrt{\frac{1}{9{,}81}} \approx 2\pi \cdot 0{,}319 \approx 2{,}006\ \text{s}$$
⚡ Zapamiętaj: Okres wahadła matematycznego zależy od długości i $g$ — NIE zależy od masy wahadła ani amplitudy (dla małych wychyleń). Dlatego wahadła zegarowe zachowują stały rytm.
Statystyka opisowa — średnia, mediana, moda
Definicje miar tendencji centralnej:
  • Średnia arytmetyczna $\bar{x} = \dfrac{x_1 + x_2 + \ldots + x_n}{n} = \dfrac{\sum x_i}{n}$
  • Mediana — wartość środkowa po posortowaniu danych. Dla parzystej liczby danych: średnia dwóch środkowych.
  • Moda (dominanta) — wartość lub wartości występujące najczęściej w zbiorze.
Prosto mówiąc: Masz oceny: 3, 4, 4, 5, 6. Średnia to ich suma podzielona przez 5. Mediana to środkowa (4). Moda to 4 (pojawia się 2 razy).
Kiedy którą miarę stosować?
  • Średnia — gdy dane są równomiernie rozłożone, brak skrajnych wartości
  • Mediana — gdy są wartości odstające (np. zarobki: kilka osób bardzo bogatych zawyża średnią)
  • Moda — gdy szukasz "najpopularniejszego" (np. najczęstszy rozmiar buta w sklepie)
Przykład: Dane: $2, 4, 4, 6, 8, 10, 100$
  1. Średnia: $\frac{2+4+4+6+8+10+100}{7} = \frac{134}{7} \approx 19{,}1$ (zawyżona przez 100!)
  2. Mediana: po sortowaniu środkowy to $6$ (lepiej oddaje "typową" wartość)
  3. Moda: $4$ (pojawia się 2 razy)
⚡ Zapamiętaj: Mediana jest odporna na wartości odstające, dlatego np. GUS podaje medianę wynagrodzeń, nie średnią — bo kilka bardzo wysokich pensji bardzo zawyżałoby średnią.
Wykresy funkcji prostoliniowych
Funkcja liniowa: $f(x) = ax + b$, gdzie $a, b \in \mathbb{R}$.
Wykres: linia prosta. $a$ — współczynnik kierunkowy (nachylenie), $b$ — wyraz wolny (przecięcie z $OY$).
Miejsca zerowe: $x_0 = -\dfrac{b}{a}$ (gdy $a \neq 0$) — przecięcie z $OX$.
Prosto mówiąc: $a > 0$ → prosta rośnie (idzie w górę w prawo). $a \lt 0$ → maleje. $a = 0$ → pozioma. Im większy $|a|$, tym strojsza prosta. $b$ to gdzie prosta "zaczyna" na osi $y$.
Rysowanie prostej — dwa sposoby:
  1. Dwa punkty: wyznacz $(0, b)$ i $(−b/a, 0)$, połącz.
  2. Punkt + nachylenie: zacznij od $(0,b)$, przesuń o 1 w prawo i $a$ w górę.
Proste równoległe: mają ten sam $a$. Proste prostopadłe: $a_1 \cdot a_2 = -1$.
Przykład: Napisz równanie prostej przez punkty $A(1, 3)$ i $B(3, 7)$.
  1. $a = \dfrac{7-3}{3-1} = \dfrac{4}{2} = 2$
  2. $b = y - ax = 3 - 2\cdot1 = 1$
  3. $f(x) = 2x + 1$
⚡ Zapamiętaj: Dwa punkty wyznaczają dokładnie jedną prostą. Wzór na współczynnik kierunkowy: $a = \dfrac{y_2-y_1}{x_2-x_1}$ — "różnica $y$ przez różnicę $x$".
Grawitacja — prawo powszechnego ciążenia
Definicja: Każde dwa ciała o masach $m_1$ i $m_2$ oddalonych o $r$ przyciągają się siłą: $$F=G\frac{m_1 m_2}{r^2}$$ gdzie $G=6{,}674\times10^{-11}\,\text{N}\cdot\text{m}^2/\text{kg}^2$ (stała grawitacji).
Prosto mówiąc: Każdy obiekt we Wszechświecie przyciąga każdy inny. Większe masy — silniejsze przyciąganie. Większa odległość — słabsze (odwrotnie do kwadratu odległości).
Zastosowanie:
  • Orbity planet i satelitów
  • Pływy morskie (Księżyc przyciąga oceany)
  • Obliczanie masy planet
Przykład: Jabłko spada z drzewa — Ziemia przyciąga jabłko (i jabłko przyciąga Ziemię!). Ale masa Ziemi jest kolosalnie większa, więc Ziemia się praktycznie nie poruszy.
⚡ Zapamiętaj: Grawitacja maleje z kwadratem odległości: 2× dalej → 4× słabsza. Na orbicie nie jesteś "bez grawitacji" — ona tam jest (dlatego satelita krąży)!
Energia potencjalna — grawitacyjna i sprężystości
Energia potencjalna grawitacyjna: $$E_{pg} = mgh$$ Gdzie $h$ — wysokość nad przyjętym poziomem odniesienia, $g = 9{,}81$ m/s².
Energia potencjalna sprężystości (Hooke'a): $$E_{ps} = \frac{1}{2}kx^2$$ Gdzie $k$ — stała sprężyny [N/m], $x$ — odkształcenie od położenia równowagi.
Prosto mówiąc: Grawitacyjna: im wyżej ciało, tym więcej energii "zgromadzone" (może spaść). Sprężystości: im bardziej naciągnięta sprężyna, tym więcej energii (wyrzucenie piłki). Obie to "zmagazynowana zdolność do pracy".
Siła sprężystości (prawo Hooke'a): $F = -kx$ (skierowana przeciwnie do odkształcenia).
Praca sił grawitacji: $W_g = mgh$ (niezależna od drogi — siła zachowawcza).
Praca przy rozciąganiu sprężyny: $W = \dfrac{1}{2}kx^2 = E_{ps}$.
Przykład: Sprężyna $k=500$ N/m, odkształcenie 0,2 m. Energia? $$E_{ps} = \frac{1}{2}\cdot500\cdot(0{,}2)^2 = \frac{1}{2}\cdot500\cdot0{,}04 = 10 \text{ J}$$
⚡ Zapamiętaj: Poziom odniesienia dla $E_{pg}$ wybieramy dowolnie (zwykle podłogę lub niższy punkt). Liczy się tylko zmiana energii potencjalnej, nie jej wartość bezwzględna.
Gaz doskonały — równanie stanu i przemiany
Równanie Clapeyrona (gaz doskonały): $$pV = nRT$$ Gdzie: $p$ — ciśnienie [Pa], $V$ — objętość [m³], $n$ — liczba moli [mol], $R = 8{,}314$ J/(mol·K), $T$ — temperatura bezwzględna [K].
Dla stałej ilości gazu: $\dfrac{p_1V_1}{T_1} = \dfrac{p_2V_2}{T_2}$
Prosto mówiąc: Gaz doskonały to model — cząsteczki punktowe, bez oddziaływań (z wyjątkiem zderzeń sprężystych). Powietrze w typowych warunkach zachowuje się prawie jak gaz doskonały.
Izoprocesy — przemiany przy stałej wielkości:
  • Izotermiczna ($T=\text{const}$): $p_1V_1 = p_2V_2$ (prawo Boyle'a)
  • Izobaryczna ($p=\text{const}$): $\dfrac{V_1}{T_1} = \dfrac{V_2}{T_2}$ (prawo Gay-Lussaca)
  • Izochoryczna ($V=\text{const}$): $\dfrac{p_1}{T_1} = \dfrac{p_2}{T_2}$ (prawo Charlesa)
  • Adiabatyczna ($Q=0$): $pV^\gamma = \text{const}$
Przykład: Gaz w zbiorniku: $p_1=2$ atm, $V_1=10$ L, $T_1=300$ K. Po podgrzaniu do $T_2=450$ K, ciśnienie? $$\frac{p_1}{T_1} = \frac{p_2}{T_2} \Rightarrow p_2 = \frac{2\cdot450}{300} = 3 \text{ atm}$$
⚡ Zapamiętaj: Temperatura musi być w Kelwinach! $T[K] = T[°C] + 273{,}15$. Błąd Celsiuszy w Kelvinach = błąd w całym wyniku. 0 K = −273,15°C to minimum absolutne.
Magnes i magnetyzm — podstawy
Magnes: ciało wytwarzające pole magnetyczne. Każdy magnes ma dwa bieguny: N (północny) i S (południowy). Jednoimienne bieguny odpychają się, różnoimienne przyciągają.
Pole magnetyczne Ziemi: geograficzny biegun N = magnetyczny biegun S (dlatego igła kompasu wskazuje N).
Prosto mówiąc: Pole magnetyczne to obszar, w którym działają siły magnetyczne. Linie pola wychodzą z N, wchodzą do S (na zewnątrz magnesu). Im gęściej narysowane linie — tym silniejsze pole.
Elektromagnes: prąd przepływający przez cewkę wytwarza pole magnetyczne — jak prętowy magnes. Polaryzacja zależy od kierunku prądu (reguła prawej ręki). Zastosowania: silniki, transformatory, MRI.
Siła magnetyczna na przewodnik z prądem: $F = BIl\sin\alpha$ [N]
Gdzie $B$ — indukcja magnetyczna [T], $I$ — prąd [A], $l$ — długość przewodnika w polu [m].
Przykład: Przewodnik długości 0,5 m z prądem 2 A w polu $B=0{,}3$ T prostopadle do linii pola ($\alpha=90°$). $$F = 0{,}3 \cdot 2 \cdot 0{,}5 \cdot \sin 90° = 0{,}3 \text{ N}$$
⚡ Zapamiętaj: Magnesu NIE da się podzielić na sam biegun N lub sam S — po przecięciu powstają dwa mniejsze magnesy, każdy z biegunem N i S. Monopolu magnetycznego jeszcze nie odkryto.
Odbicie i załamanie światła
Prawo odbicia: kąt padania = kąt odbicia ($\alpha = \alpha'$), obie mierzone od normalnej do powierzchni.
Prawo Snella (załamanie): $$n_1 \sin\alpha = n_2 \sin\beta$$ Gdzie $n$ — współczynnik załamania ośrodka, $\alpha$ — kąt padania, $\beta$ — kąt załamania.
$n_{powietrze} \approx 1$; $n_{woda} \approx 1{,}33$; $n_{szkło} \approx 1{,}5$.
Prosto mówiąc: Światło wchodząc do gęstszego ośrodka "zagina się" ku normalnej (zwalnia). Kij w wodzie wygląda złamany właśnie z tego powodu. Soczewki, pryzmaty i tęcza — to skutki załamania.
Całkowite wewnętrzne odbicie: jeśli $n_1 > n_2$ i $\alpha > \alpha_g$ (kąt graniczny: $\sin\alpha_g = \dfrac{n_2}{n_1}$), promień nie przechodzi — wraca. Zasada działania światłowodów.
Zwierciadła kuliste: równanie: $\dfrac{1}{f} = \dfrac{1}{d_o}+\dfrac{1}{d_i}$; ogniskowa $f = \dfrac{R}{2}$.
Przykład: Promień przechodzi z wody ($n=1{,}33$) do powietrza ($n=1$) pod kątem 30°. Kąt załamania? $$\sin\beta = \frac{1{,}33}{1}\cdot\sin30° = 1{,}33\cdot0{,}5 = 0{,}665 \Rightarrow \beta \approx 41{,}7°$$
⚡ Zapamiętaj: Przechodząc do gęstszego ośrodka — kąt maleje (zagina się ku normalnej). Do rzadszego — kąt rośnie (oddala się od normalnej). Tęcza = dwa załamania + jedno odbicie wewnątrz kropli deszczu.
Praca mechaniczna i moc
Praca: $W = F \cdot s \cdot \cos\alpha$ [J = N·m]
Gdzie $F$ — siła [N], $s$ — droga [m], $\alpha$ — kąt między siłą a kierunkiem ruchu.
Praca jest wykonywana tylko gdy $F$ ma składową zgodną z ruchem ($\alpha \neq 90°$).
Moc: $P = \dfrac{W}{t}$ [W = J/s]; chwilowa: $P = F \cdot v$
Prosto mówiąc: Ciągniesz walizkę poziomo siłą 50 N przez 10 m — praca = 500 J. Ale jeśli ciągniesz pod kątem 60°, tylko pozioma składowa wykonuje pracę: $W = 50\cdot10\cdot\cos60° = 250$ J.
Sprawność maszyny: $\eta = \dfrac{W_{uzyteczna}}{W_{dostarczona}} \cdot 100\%$ (zawsze $\lt 100\%$)
Energia kinetyczna: $E_k = \dfrac{1}{2}mv^2$ — praca potrzebna do rozpędzenia ciała od 0.
Energia potencjalna grawitacyjna: $E_p = mgh$ — praca przy uniesieniu na wysokość $h$.
Przykład: Silnik o mocy 2 kW przez 5 minut. Ile pracy wykona? $$W = P \cdot t = 2000 \cdot (5\cdot60) = 600\,000 \text{ J} = 600 \text{ kJ}$$
⚡ Zapamiętaj: 1 koń mechaniczny (KM) = 736 W. Noszenie ciężaru w poziomie NIE jest pracą mechaniczną (kąt 90°) — choć mięśnie się męczą! Praca = siła × PRZEMIESZCZENIE w kierunku siły.
Wzory trygonometryczne — jedynka i redukcyjne
Jedynka trygonometryczna: $$\sin^2\alpha + \cos^2\alpha = 1 \quad \text{(dla każdego } \alpha\text{)}$$ Stąd: $\tan\alpha = \dfrac{\sin\alpha}{\cos\alpha}$; $1 + \tan^2\alpha = \dfrac{1}{\cos^2\alpha}$.
Wzory redukcyjne (zmiana argumentu):
  • $\sin(\pi-\alpha) = \sin\alpha$; $\cos(\pi-\alpha) = -\cos\alpha$
  • $\sin(-\alpha) = -\sin\alpha$; $\cos(-\alpha) = \cos\alpha$ (parzystość/nieparzystość)
  • $\sin(\frac{\pi}{2}-\alpha) = \cos\alpha$; $\cos(\frac{\pi}{2}-\alpha) = \sin\alpha$ (kofunkcje)
Wzory addycyjne:
  • $\sin(\alpha\pm\beta) = \sin\alpha\cos\beta \pm \cos\alpha\sin\beta$
  • $\cos(\alpha\pm\beta) = \cos\alpha\cos\beta \mp \sin\alpha\sin\beta$
Wzory dwukąta: $\sin 2\alpha = 2\sin\alpha\cos\alpha$; $\cos 2\alpha = \cos^2\alpha - \sin^2\alpha$.
Przykład: Mając $\sin\alpha = \frac{3}{5}$, $\alpha \in (0, \frac{\pi}{2})$, oblicz $\cos\alpha$, $\tan\alpha$, $\sin 2\alpha$.
  1. $\cos\alpha = \sqrt{1-\frac{9}{25}} = \frac{4}{5}$ (I ćwiartka: $\cos > 0$)
  2. $\tan\alpha = \frac{3/5}{4/5} = \frac{3}{4}$
  3. $\sin 2\alpha = 2\cdot\frac{3}{5}\cdot\frac{4}{5} = \frac{24}{25}$
⚡ Zapamiętaj: $\sin^2\alpha + \cos^2\alpha = 1$ to Pitagoras na okręgu jednostkowym — punkt $(\cos\alpha, \sin\alpha)$ zawsze leży na okręgu $x^2+y^2=1$. Wszystkie inne wzory wynikają z tej tożsamości.
Dźwięk — częstotliwość, ton i natężenie
Definicje:
  • Dźwięk to mechaniczna fala podłużna, rozchodząca się jako zagęszczenia i rozrzedzenia ośrodka (ciało stałe, ciecz, gaz)
  • Częstotliwość $f$ [Hz] — liczba drgań na sekundę; wyznacza wysokość tonu
  • Amplituda — maksymalne wychylenie; wyznacza głośność
  • Natężenie dźwięku $I$ [W/m²]; poziom głośności w decybelach: $L = 10\log\dfrac{I}{I_0}$, $I_0 = 10^{-12}$ W/m²
  • Prędkość dźwięku w powietrzu ($20°C$): $v \approx 343$ m/s
Prosto mówiąc: Wysoka częstotliwość = wysoki ton (piszczy). Duża amplituda = głośny dźwięk. Ludzkie ucho słyszy $20\ \text{Hz}$ do $20\ 000\ \text{Hz}$. Poniżej: infradźwięki, powyżej: ultradźwięki.
Zastosowanie:
  • Muzyka: $A_4 = 440$ Hz (kamerton), oktawa = podwojenie częstotliwości
  • Ultradźwięki: USG w medycynie, sonar, czyszczenie precyzyjnych elementów
  • Infradźwięki: trzęsienia ziemi, eksplozje
  • Echo: $t = \dfrac{2d}{v}$ — obliczenie odległości od przeszkody
Przykład: Stoisz 171,5 m od ściany góry i słyszysz echo. Po jakim czasie? $$t = \frac{2 \cdot 171{,}5}{343} = \frac{343}{343} = 1\ \text{s}$$
⚡ Zapamiętaj: Dźwięk NIE rozchodzi się w próżni — potrzebuje ośrodka materialnego. Dlatego w kosmosie panuje "cisza". Prędkość dźwięku w stalowej szynie (~5000 m/s) jest kilkanaście razy większa niż w powietrzu.
Elektryczność statyczna — ładunek i prawo Coulomba
Ładunek elektryczny $q$ [C — kulomb] — fundamentalna własność cząstek. Proton: $+e$, elektron: $-e$, $e = 1{,}6\times10^{-19}$ C.
Zasada zachowania ładunku: W izolowanym układzie całkowity ładunek jest stały.
Prawo Coulomba: $$F = k\frac{|q_1||q_2|}{r^2}, \quad k = 9\times10^9\ \frac{\text{N}\cdot\text{m}^2}{\text{C}^2}$$
Prosto mówiąc: Pocierasz balonik o włosy — elektrony przechodzą z włosów na balonik. Balonik nabiera ładunku $-$, włosy $+$. Naelektryzowane ciała przyciągają papierki. To elektryczność statyczna.
Elektryzowanie ciał:
  • Przez tarcie: przekazanie elektronów
  • Przez dotyk: ładunek przepływa między ciałami
  • Przez indukcję: brak kontaktu — polaryzacja ładunków
Przewodniki — swobodnie przepuszczają ładunek (metale). Izolatory — nie (plastik, drewno, szkło).
Przykład: Dwa ładunki $q_1=2\times10^{-6}$ C i $q_2=3\times10^{-6}$ C, odległość 0,3 m. $$F = 9\times10^9 \cdot \frac{2\times10^{-6}\cdot3\times10^{-6}}{0{,}09} = 9\times10^9\cdot\frac{6\times10^{-12}}{0{,}09} = 0{,}6 \text{ N}$$
⚡ Zapamiętaj: Prawo Coulomba ma identyczną postać jak prawo grawitacji ($1/r^2$), ale elektryczność może być odpychająca! Siły elektromagnetyczne są $10^{36}$ razy silniejsze od grawitacyjnych.
Funkcja kwadratowa — postacie i wierzchołek
Trzy postacie funkcji kwadratowej ($a \neq 0$):
  • Ogólna: $f(x) = ax^2 + bx + c$
  • Kanoniczna (wierzchołkowa): $f(x) = a(x-p)^2 + q$, gdzie $W(p,q)$ — wierzchołek
  • Iloczynowa (gdy $\Delta > 0$): $f(x) = a(x-x_1)(x-x_2)$
Wierzchołek: $p = -\dfrac{b}{2a}$, $q = -\dfrac{\Delta}{4a}$, gdzie $\Delta = b^2 - 4ac$.
Prosto mówiąc: Parabola otwarta w górę ($a>0$) ma minimum w wierzchołku. Otwarta w dół ($a\lt 0$) — maksimum. Wierzchołek to "środek symetrii" paraboli.
Miejsca zerowe: $x_{1,2} = \dfrac{-b \pm \sqrt{\Delta}}{2a}$
  • $\Delta > 0$: dwa miejsca zerowe
  • $\Delta = 0$: jedno MZ (wierzchołek na osi OX)
  • $\Delta \lt 0$: brak MZ (parabola nie przecina OX)
Przykład: $f(x) = 2x^2 - 8x + 6$. Znajdź wierzchołek i MZ.
  1. $\Delta = 64 - 48 = 16$; $\sqrt{\Delta}=4$
  2. $x_{1,2} = \dfrac{8 \pm 4}{4}$: $x_1=1$, $x_2=3$
  3. $p = \dfrac{1+3}{2} = 2$; $q = f(2) = 8-16+6 = -2$
  4. Postać kanoniczna: $f(x)=2(x-2)^2-2$
⚡ Zapamiętaj: Postać iloczynowa od razu daje MZ. Postać kanoniczna od razu daje wierzchołek. Postać ogólna jest najlepsza do wyznaczania $\Delta$. Ucz się przechodzić między nimi!
Obwody prądu stałego — prawa Kirchhoffa
Prawa Kirchhoffa:
  • I prawo (prądowe): Suma prądów wpływających do węzła = sumie prądów wypływających: $\sum I_{we} = \sum I_{wy}$ (zasada zachowania ładunku)
  • II prawo (napięciowe): Suma SEM w oczku = sumie spadków napięć: $\sum \varepsilon = \sum IR$ (zasada zachowania energii)
Prawo Ohma dla całego obwodu: $I = \dfrac{\varepsilon}{R + r}$, gdzie $r$ — opór wewnętrzny źródła, $\varepsilon$ — SEM.
Prosto mówiąc: I prawo: ile "wody" wpływa do rury — tyle musi wypłynąć (prąd nie ginie w węźle). II prawo: suma "podbić" napięcia (baterie) = suma "spadków" (opory) w zamkniętej pętli.
Moc elektryczna i energia:
  • Moc: $P = UI = I^2R = \dfrac{U^2}{R}$ [W]
  • Energia: $E = P \cdot t = UIt$ [J]; w kWh: $E[\text{kWh}] = \dfrac{P[\text{W}] \cdot t[\text{h}]}{1000}$
  • Efekt Joule'a: $Q = I^2 R t$ (ciepło wydzielone)
Przykład: Bateria $\varepsilon = 9$ V, $r = 0{,}5\ \Omega$, zewnętrzny opór $R = 8{,}5\ \Omega$.
  1. $I = \dfrac{9}{8{,}5 + 0{,}5} = \dfrac{9}{9} = 1$ A
  2. Napięcie na zaciskach: $U = \varepsilon - Ir = 9 - 0{,}5 = 8{,}5$ V
  3. Moc: $P = UI = 8{,}5 \cdot 1 = 8{,}5$ W
⚡ Zapamiętaj: Napięcie na zaciskach baterii jest mniejsze od SEM o spadek napięcia na oporze wewnętrznym ($Ir$). Im większy prąd pobieramy, tym bardziej "siada" napięcie baterii.
Układy równań — metody rozwiązywania (LO)
Układ 2×2 liniowy — metody:
  • Podstawiania: z jednego równania wyraź $x$ (lub $y$) i podstaw do drugiego
  • Eliminacji (przeciwnych wsp.): pomnóż równania i dodaj stronami
  • Wyznacznikowa (Cramera): $x=\dfrac{W_x}{W}$, $y=\dfrac{W_y}{W}$ — dla układów 2×2 i 3×3
Wyznacznik $2 \times 2$: $W = \begin{vmatrix} a_1 & b_1 \\ a_2 & b_2 \end{vmatrix} = a_1b_2 - a_2b_1$
Reguła Cramera dla $\begin{cases}a_1x+b_1y=c_1\a_2x+b_2y=c_2\end{cases}$: $$W=\begin{vmatrix}a_1&b_1\a_2&b_2\end{vmatrix},\quad W_x=\begin{vmatrix}c_1&b_1\c_2&b_2\end{vmatrix},\quad W_y=\begin{vmatrix}a_1&c_1\a_2&c_2\end{vmatrix}$$ Jeśli $W \neq 0$: dokładnie jedno rozwiązanie. $W = 0$: sprzeczny lub nieoznaczony.
Przykład (Cramer): $\begin{cases}3x+2y=8\x-y=1\end{cases}$
  1. $W = 3\cdot(-1)-1\cdot2 = -5$
  2. $W_x = 8\cdot(-1)-1\cdot2 = -10$; $x = \frac{-10}{-5} = 2$
  3. $W_y = 3\cdot1-1\cdot8 = -5$; $y = \frac{-5}{-5} = 1$
⚡ Zapamiętaj: Metoda Cramera jest elegancka, ale wolna dla dużych układów. W praktyce (matura) używaj eliminacji lub podstawiania — są szybsze i mniej podatne na błędy znaku.
Zasada zachowania energii mechanicznej
Zasada zachowania energii mechanicznej: W układzie, gdzie działają tylko siły zachowawcze (np. grawitacja, sprężystość), całkowita energia mechaniczna jest stała: $$E_k + E_p = \text{const}$$ $$\frac{1}{2}mv^2 + mgh = \text{const}$$ Wzrost $E_k$ = spadek $E_p$ i odwrotnie.
Prosto mówiąc: Piłka spada z wysokości $h$: zamienia $E_p$ w $E_k$. Tuż przed uderzeniem o ziemię: cała $E_p$ stała się $E_k$. Na huśtawce: na górze max $E_p$, na dole max $E_k$ — suma zawsze ta sama.
Wzór na prędkość przy swobodnym spadku z $h$: $$mgh = \frac{1}{2}mv^2 \Rightarrow v = \sqrt{2gh}$$ Z tarciem: energia mechaniczna NIE jest zachowana. Tarcie zamienia $E_k$ i $E_p$ w ciepło: $$\Delta E_{mech} = -W_{tarcia} = -F_{tarcia}\cdot s$$
Przykład: Kulka spada z wysokości 5 m bez oporu powietrza. Prędkość przy ziemi? $$v = \sqrt{2\cdot9{,}81\cdot5} = \sqrt{98{,}1} \approx 9{,}9 \text{ m/s}$$
⚡ Zapamiętaj: Zasada zachowania energii obowiązuje ZAWSZE — nawet z tarciem. Energia nie znika — zamienia się w ciepło. Sprawność: co nie trafia na wyjście, idzie "w ciepło".
Pole elektryczne — natężenie i linie pola
Natężenie pola elektrycznego: $$\vec{E} = \frac{\vec{F}}{q} \quad [E] = \frac{\text{N}}{\text{C}} = \frac{\text{V}}{\text{m}}$$ Dla pola ładunku punktowego $Q$: $E = k\dfrac{Q}{r^2}$ (prawo Coulomba).
Potencjał elektryczny: $V = k\dfrac{Q}{r}$; napięcie: $U = V_1 - V_2 = \dfrac{W}{q}$.
Prosto mówiąc: Natężenie pola to "siła na jednostkę ładunku" — jak bardzo pole chce przesunąć ładunek w danym miejscu. Kierunek: zgodny z siłą na ładunek dodatni.
Pole jednorodne (między płytami kondensatora): $$E = \frac{U}{d} \quad \text{(stałe — linie pola równoległe)}$$ Energia ładunku $q$ w polu: $E_p = qV = qEd$.
Zasada superpozycji: Pole od wielu ładunków = wektorowa suma pól składowych.
Przykład: Ładunek $+2\ \mu\text{C}$ i $-2\ \mu\text{C}$ w odległości 10 cm od siebie. Natężenie w środku?
  1. $E_+ = 9\times10^9\cdot\frac{2\times10^{-6}}{(0{,}05)^2} = 7{,}2\times10^6$ N/C (ku $-$ ładunkowi)
  2. $E_- = 7{,}2\times10^6$ N/C (też ku $-$ ładunkowi)
  3. Pola dodają się: $E = 1{,}44\times10^7$ N/C
⚡ Zapamiętaj: Linie pola elektrycznego wychodzą z ładunków $+$ i wchodzą do $-$. Gęstość linii = natężenie pola. Ruch zgodny z polem: ładunek $+$ traci, ładunek $-$ zyskuje energię potencjalną.
Funkcja wykładnicza — definicja i własności
Definicja: $f(x) = a^x$, gdzie $a > 0$, $a \neq 1$, $x \in \mathbb{R}$.
Własności: dziedzina $\mathbb{R}$, zbiór wartości $(0, +\infty)$, $f(0)=1$, $f(1)=a$.
Równanie $a^x = b$ ma rozwiązanie: $x = \log_a b$ (dla $b > 0$).
Prosto mówiąc: Wykładnicza opisuje wzrost/spadek geometryczny — zdwajanie co pewien czas (np. bakterie) lub rozpad (np. radioaktywny). "Wykładnik to nieznana" — różnica od potęgi $x^2$, gdzie wykładnik jest stały.
Monotoniczność:
  • $a > 1$: rosnąca; $\lim_{x\to-\infty}a^x=0$, $\lim_{x\to+\infty}a^x=+\infty$
  • $0 < a \lt 1$: malejąca; $\lim_{x\to-\infty}a^x=+\infty$, $\lim_{x\to+\infty}a^x=0$
Naturalna baza: $e \approx 2{,}718$; $f(x)=e^x$ — podstawa analizy matematycznej.
Prawa działań: $a^m\cdot a^n=a^{m+n}$; $\dfrac{a^m}{a^n}=a^{m-n}$; $(a^m)^n=a^{mn}$.
Przykład: Rozwiąż $2^{2x-1} = 8$.
  1. $8 = 2^3$, więc $2^{2x-1} = 2^3$
  2. $2x-1=3 \Rightarrow x=2$
⚡ Zapamiętaj: $a^x > 0$ zawsze (wykładnicza nigdy nie jest zerem!). Czas podwojenia przy wzroście geometrycznym: $T = \dfrac{\ln 2}{\ln a}$ (np. dla $a=2$: $T=1$, dla $a=1{,}07$: $T\approx10{,}2$ lat).
Indukcja elektromagnetyczna
Prawo Faradaya: SEM indukcji jest proporcjonalna do szybkości zmiany strumienia magnetycznego przez obwód: $$\varepsilon = -\frac{\Delta\Phi}{\Delta t} \quad \text{(1 zwój)}; \qquad \varepsilon = -N\frac{\Delta\Phi}{\Delta t} \quad \text{(N zwojów)}$$ Strumień magnetyczny: $\Phi = B \cdot S \cdot \cos\alpha$ [Wb = V·s], gdzie $B$ — indukcja [T], $S$ — pole powierzchni, $\alpha$ — kąt między $\vec{B}$ i normalną do powierzchni.
Prosto mówiąc: Zmienne pole magnetyczne generuje prąd elektryczny — i odwrotnie. To zasada działania prądnic, transformatorów i silników elektrycznych.
Reguła Lenza (znak minus w prawie Faradaya): Indukowany prąd ma taki kierunek, by przeciwdziałać zmianie strumienia, która go wywołuje (zasada zachowania energii).

Samoindukcja: $\varepsilon_L = -L\dfrac{\Delta I}{\Delta t}$, gdzie $L$ — indukcyjność [H].
Przykład: Cewka 200 zwojów, strumień zmienia się z 0,01 Wb do 0,05 Wb w ciągu 0,1 s. $$\varepsilon = -N\frac{\Delta\Phi}{\Delta t} = -200 \cdot \frac{0{,}05-0{,}01}{0{,}1} = -200 \cdot 0{,}4 = -80\ \text{V}$$ Wartość bezwzględna SEM = 80 V.
⚡ Zapamiętaj: Transformator zmienia napięcie dzięki indukcji wzajemnej: $\dfrac{U_1}{U_2} = \dfrac{N_1}{N_2}$. Podwyższeniu napięcia towarzyszy zmniejszenie prądu (zasada zachowania mocy: $P_1 \approx P_2$).
Kondensator — pojemność i energia
Pojemność elektryczna: $$C = \frac{q}{U} \quad [C] = \text{F (farad)}$$ Kondensator płaski: $C = \varepsilon_0\varepsilon_r\dfrac{S}{d}$
Gdzie $\varepsilon_0 = 8{,}85\times10^{-12}$ F/m, $\varepsilon_r$ — przenikalność względna, $S$ — pole płyt, $d$ — odległość.
Prosto mówiąc: Kondensator to "zbiornik ładunku". Pojemność 1 F oznacza: przy napięciu 1 V gromadzi 1 C ładunku. 1 F to ogromna pojemność — typowe: pF ($10^{-12}$) do $\mu$F ($10^{-6}$).
Energia kondensatora: $$E = \frac{1}{2}CU^2 = \frac{q^2}{2C} = \frac{qU}{2}$$ Kondensatory w układach:
  • Szeregowo: $\dfrac{1}{C_{zast}} = \dfrac{1}{C_1}+\dfrac{1}{C_2}+\ldots$ (pojemność maleje)
  • Równolegle: $C_{zast} = C_1+C_2+\ldots$ (pojemność rośnie)
Przykład: Kondensator $C = 10\ \mu\text{F}$ naładowany do $U=100$ V.
  1. Ładunek: $q = CU = 10^{-5}\cdot100 = 10^{-3}$ C $= 1$ mC
  2. Energia: $E = \frac{1}{2}\cdot10^{-5}\cdot100^2 = 0{,}05$ J $= 50$ mJ
⚡ Zapamiętaj: Kondensatory równoległe — napięcie takie samo, ładunki się sumują. Szeregowe — ładunek taki sam, napięcia się sumują. Odwrotnie niż oporniki! (R szeregowo rośnie; C szeregowo maleje).
Prawdopodobieństwo warunkowe i wzór Bayesa
Prawdopodobieństwo warunkowe: $$P(A|B) = \frac{P(A \cap B)}{P(B)}, \quad P(B) > 0$$ "Prawdopodobieństwo $A$ pod warunkiem $B$" — zawężamy przestrzeń zdarzeń do $B$.
Zdarzenia niezależne: $A \perp B \Leftrightarrow P(A|B) = P(A) \Leftrightarrow P(A \cap B) = P(A)\cdot P(B)$.
Wzór na prawdopodobieństwo całkowite: $$P(A) = \sum_{i=1}^n P(A|H_i)\cdot P(H_i)$$ gdzie $H_1,\ldots,H_n$ — zupełny układ zdarzeń (parami rozłączne, suma = $\Omega$).
Wzór Bayesa: $$P(H_k|A) = \frac{P(A|H_k)\cdot P(H_k)}{\sum_{i=1}^n P(A|H_i)\cdot P(H_i)}$$ Aktualizuje prawdopodobieństwo hipotezy po zaobserwowaniu zdarzenia.
Przykład: Fabryki I, II, III produkują 50%, 30%, 20% towaru. Braki: 2%, 3%, 5%. Losowy towar jest wadliwy — jakie P, że pochodzi z fabryki III?
  1. $P(W) = 0{,}5\cdot0{,}02+0{,}3\cdot0{,}03+0{,}2\cdot0{,}05 = 0{,}01+0{,}009+0{,}01=0{,}029$
  2. $P(III|W) = \dfrac{0{,}2\cdot0{,}05}{0{,}029} = \dfrac{0{,}01}{0{,}029} \approx 34{,}5\%$
⚡ Zapamiętaj: Wzór Bayesa to podstawa uczenia maszynowego, filtrów antyspamowych i diagnostyki medycznej. "Prawdopodobieństwo apriori" (przed) vs "aposteriori" (po obserwacji).
Stany skupienia materii i przemiany
Trzy stany skupienia:
  • Stały: cząsteczki blisko siebie, drgają wokół stałych pozycji; zachowuje kształt i objętość
  • Ciekły: cząsteczki blisko, ale swobodnie się przemieszczają; zachowuje objętość, przyjmuje kształt naczynia
  • Gazowy: cząsteczki daleko od siebie, ruch chaotyczny; wypełnia całe dostępne naczynie
Przemiany stanów skupienia: topnienie (stały→ciekły), krzepnięcie (ciekły→stały), parowanie (ciekły→gazowy), skraplanie (gazowy→ciekły), sublimacja (stały→gazowy), resublimacja (gazowy→stały).
Prosto mówiąc: Stały = żołnierze w szyku. Ciekły = tłum na dyskotece. Gazowy = ptaki latające chaotycznie.
Ciepło przemian fazowych:
  • Topnienie: $Q = m \cdot L_t$ ($L_t$ — ciepło topnienia)
  • Parowanie: $Q = m \cdot L_p$ ($L_p$ — ciepło parowania)
  • Podczas przemiany fazowej temperatura NIE zmienia się (mimo dostarczania ciepła)
Przykład: Ile ciepła potrzeba, żeby stopić 2 kg lodu w 0°C? ($L_t^{\text{wody}} = 334\ \text{kJ/kg}$) $$Q = m \cdot L_t = 2 \cdot 334\,000 = 668\,000\ \text{J} = 668\ \text{kJ}$$
⚡ Zapamiętaj: Parowanie pochłania energię (dlatego po wyjściu z basenu czujesz chłód — woda parując zabiera Twoje ciepło). Skraplanie wydziela energię (para = poważne poparzenie, bo oddaje i ciepło skraplania, i ciepło właściwe).
Funkcja logarytmiczna — definicja i własności
Definicja: $f(x) = \log_a x$, gdzie $a > 0$, $a \neq 1$, $x > 0$.
Funkcja odwrotna do $a^x$: $\log_a(a^x) = x$ i $a^{\log_a x} = x$.
Dziedzina: $(0,+\infty)$; zbiór wartości: $\mathbb{R}$; $f(1)=0$, $f(a)=1$.
Prosto mówiąc: $\log_a b$ odpowiada na pytanie: "Do jakiej potęgi podnieść $a$, żeby dostać $b$?". $\log_2 8 = 3$, bo $2^3=8$.
Wzory logarytmiczne:
  • $\log_a(xy) = \log_a x + \log_a y$
  • $\log_a\dfrac{x}{y} = \log_a x - \log_a y$
  • $\log_a x^n = n\log_a x$
  • Zmiana podstawy: $\log_a x = \dfrac{\log_b x}{\log_b a} = \dfrac{\ln x}{\ln a}$
Szczególne: $\lg x = \log_{10} x$; $\ln x = \log_e x$ (logarytm naturalny).
Przykład: Rozwiąż $\log_3(2x+1) = 2$.
  1. Warunek dziedziny: $2x+1 > 0 \Rightarrow x > -\frac{1}{2}$
  2. $2x+1 = 3^2 = 9 \Rightarrow x = 4$
  3. $x=4 > -\frac{1}{2}$ ✓
⚡ Zapamiętaj: Zawsze sprawdzaj dziedzinę! Wyrażenie pod logarytmem musi być $> 0$. Równanie $\log_a f(x) = \log_a g(x)$ oznacza $f(x)=g(x)$ PLUS warunek $f(x)>0$ i $g(x)>0$.
Liczby pierwsze i rozkład na czynniki
Definicja: Liczba naturalna większa od 1 jest pierwsza, jeśli ma dokładnie dwa dzielniki: 1 i siebie samą. Liczba złożona to każda naturalna > 1, która nie jest pierwsza.
Zasadnicze twierdzenie arytmetyki: Każda liczba naturalna > 1 daje się przedstawić jako iloczyn liczb pierwszych w sposób jedyny (z dokładnością do kolejności czynników).
Prosto mówiąc: Liczby pierwsze to "atomy" matematyki — nie da się ich rozłożyć dalej. Każdą liczbę złożoną można rozłożyć na takie atomy: np. $60 = 2^2 \cdot 3 \cdot 5$.
Sito Eratostenesa — sposób na znajdowanie liczb pierwszych: wypisz liczby 2–N, wykreślaj wielokrotności 2, potem 3, 5... Niewykreślone to liczby pierwsze.
Liczby pierwsze do 20: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19.
Przykład: Rozłóż 360 na czynniki pierwsze.
  1. $360 \div 2 = 180$; $180 \div 2 = 90$; $90 \div 2 = 45$
  2. $45 \div 3 = 15$; $15 \div 3 = 5$; 5 jest pierwsze
  3. $360 = 2^3 \cdot 3^2 \cdot 5$
⚡ Zapamiętaj: Liczba 1 NIE jest pierwsza (ma tylko jeden dzielnik). Liczba 2 jest jedyną parzystą liczbą pierwszą — wszystkie inne parzyste są złożone.
Siła Lorentza — ruch ładunku w polu magnetycznym
Siła Lorentza na ładunek $q$ poruszający się z prędkością $v$ w polu $B$: $$\vec{F} = q\vec{v}\times\vec{B}, \quad F = qvB\sin\alpha$$ Gdzie $\alpha$ — kąt między $\vec{v}$ i $\vec{B}$.
Kierunek: prostopadły do obu $\vec{v}$ i $\vec{B}$ (reguła prawej ręki / trójpalcowa).
Prosto mówiąc: Naładowana cząstka leci przez pole magnetyczne — "skręca". Siła zawsze prostopadle do ruchu, więc NIE wykonuje pracy (zmienia kierunek, nie prędkość). Wynik: ruch po okręgu lub spirali.
Ruch po okręgu w polu $B$: siła Lorentza = siła dośrodkowa: $$qvB = \frac{mv^2}{r} \Rightarrow r = \frac{mv}{qB}$$ Aplikacje: akceleratory cząstek (LHC!), spektrometry masowe, silniki elektryczne DC.
Efekt Halla: nagromadzenie ładunków na boku przewodnika — pozwala mierzyć $B$.
Przykład: Proton ($m=1{,}67\times10^{-27}$ kg, $q=1{,}6\times10^{-19}$ C) leci z $v=10^6$ m/s w polu $B=0{,}1$ T (prostopadle). Promień toru? $$r = \frac{mv}{qB} = \frac{1{,}67\times10^{-27}\cdot10^6}{1{,}6\times10^{-19}\cdot0{,}1} = \frac{1{,}67\times10^{-21}}{1{,}6\times10^{-20}} \approx 0{,}10 \text{ m}$$
⚡ Zapamiętaj: Siła Lorentza NIE wykonuje pracy (prostopadła do $v$). Dlatego cząstka krąży z stałą prędkością — pole magnetyczne nie przyspiesza ani nie hamuje, tylko zakrzywia tor.
Temperatura i ciepło — różnica pojęć
Definicje:
  • Temperatura — miara średniej energii kinetycznej cząsteczek. Mierzona termometrem. Skale: Celsjusza (°C), Kelvina (K), Fahrenheita (°F). Przeliczenie: $T[\text{K}] = T[°\text{C}] + 273{,}15$
  • Ciepło $Q$ [J] — energia przekazywana między ciałami na skutek różnicy temperatur. Ciepło przepływa od ciała cieplejszego do zimniejszego.
  • Ciepło właściwe $c$ [J/(kg·K)]: $Q = mc\Delta T$
Prosto mówiąc: Temperatura to "jak gorące jest ciało" (miernik na termometrze). Ciepło to "ile energii cieplnej przepłynęło". Szklanka wody w 80°C ma wyższą temperaturę niż wanna w 40°C, ale wanna ma więcej ciepła (więcej masy!).
Bilansy cieplne: Ciepło oddane = Ciepło pobrane (gdy brak strat): $$m_1 c_1 (T_1 - T_m) = m_2 c_2 (T_m - T_2)$$ gdzie $T_m$ — temperatura mieszaniny.
Przykład: Do 200 g wody w 20°C wlewamy 100 g wody w 80°C. Temp. mieszaniny?
  1. $0{,}2 \cdot c \cdot (T_m - 20) = 0{,}1 \cdot c \cdot (80 - T_m)$
  2. $2(T_m - 20) = 80 - T_m$; $3T_m = 120$; $T_m = 40°C$
⚡ Zapamiętaj: $0$ K $= -273{,}15°C$ to zero absolutne — najniższa możliwa temperatura; poniżej tej granicy nie istnieje. Temperatura nie może być ujemna w skali Kelvina.
NWD i NWW — największy wspólny dzielnik i najmniejsza wspólna wielokrotność
NWD(a, b) — największa liczba naturalna, która dzieli jednocześnie $a$ i $b$.
NWW(a, b) — najmniejsza liczba naturalna, która jest wielokrotnością zarówno $a$, jak i $b$.
Związek: $\text{NWD}(a,b) \cdot \text{NWW}(a,b) = a \cdot b$
Prosto mówiąc: NWD to największy "wspólny kawałek" — przydaje się przy skracaniu ułamków. NWW to najmniejszy "wspólny mianownik" — przy dodawaniu ułamków o różnych mianownikach.
Algorytm Euklidesa (NWD): Dziel większą liczbę przez mniejszą, zastąp większą resztą — powtarzaj aż reszta = 0. NWD = ostatni niezerowy dzielnik.
NWW przez rozkład: Weź każdy czynnik pierwszy z najwyższą potęgą z obu rozkładów.
Przykład: Znajdź NWD i NWW dla 36 i 48.
  1. $36 = 2^2 \cdot 3^2$; $48 = 2^4 \cdot 3$
  2. NWD: najmniejsze potęgi wspólnych czynników: $2^2 \cdot 3 = 12$
  3. NWW: największe potęgi wszystkich czynników: $2^4 \cdot 3^2 = 144$
  4. Sprawdzenie: $12 \cdot 144 = 1728 = 36 \cdot 48$ ✓
⚡ Zapamiętaj: NWD skraca ułamek $\frac{36}{48} = \frac{36 \div 12}{48 \div 12} = \frac{3}{4}$. NWW daje wspólny mianownik: $\frac{1}{36}+\frac{1}{48} = \frac{4}{144}+\frac{3}{144} = \frac{7}{144}$.
Optyka falowa — dyfrakcja i interferencja
Definicje:
  • Dyfrakcja: ugięcie fal przy przechodzeniu przez wąską szczelinę lub omijaniu przeszkody. Widoczna, gdy rozmiar przeszkody $\sim \lambda$.
  • Interferencja: nakładanie się dwóch (lub więcej) spójnych fal tego samego rodzaju.
    • Wzmocnienie (konstruktywne): różnica dróg $\delta = k\lambda$ ($k \in \mathbb{Z}$)
    • Wygaszenie (destruktywne): $\delta = (2k+1)\dfrac{\lambda}{2}$
  • Spójność: fale muszą mieć tę samą częstotliwość i stałą różnicę faz
Prosto mówiąc: Interferencja: dwie fale wodne krzyżują się — tam gdzie oba "garby" się spotkają, tworzy się wyższy garb (wzmocnienie); garb + dolina = zero (wygaszenie). Dyfrakcja: fala "zakręca za róg".
Siatka dyfrakcyjna: $d\sin\theta = k\lambda$ — wyznaczanie długości fali; stosowane w spektroskopii.
Doświadczenie Younga (dwie szczeliny): $\Delta y = \dfrac{\lambda L}{d}$ — odległość prążków interferencyjnych.
Przykład: Dwie szczeliny odległe o $d = 0{,}5$ mm, ekran w odległości $L = 2$ m, $\lambda = 600$ nm. Odległość prążków? $$\Delta y = \frac{600\cdot10^{-9} \cdot 2}{0{,}5\cdot10^{-3}} = \frac{1{,}2\cdot10^{-6}}{5\cdot10^{-4}} = 2{,}4\cdot10^{-3}\ \text{m} = 2{,}4\ \text{mm}$$
⚡ Zapamiętaj: Dyfrakcja i interferencja są dowodem na falową naturę światła (Young, 1801). Zjawiska te NIE da się wytłumaczyć modelem korpuskularnym — to fundamentalny dowód na dualizm korpuskularno-falowy.
Równania liniowe z jedną niewiadomą
Definicja: Równanie liniowe z jedną niewiadomą $x$ ma postać: $$ax + b = 0, \quad a \neq 0$$ Jedyne rozwiązanie: $x = -\dfrac{b}{a}$.
Ogólniej: $ax + b = cx + d$ — przenosimy wyrazy z $x$ na lewą, stałe na prawą stronę.
Prosto mówiąc: Równanie to "waga" — to co robisz po jednej stronie, musisz zrobić po drugiej. Cel: zostać z samym $x$ po lewej stronie.
Algorytm rozwiązywania:
  1. Usuń nawiasy (reguła rozdzielności)
  2. Przenieś wyrazy z $x$ na lewą, stałe na prawą stronę (zmień znaki)
  3. Połącz wyrazy podobne
  4. Podziel obie strony przez współczynnik przy $x$
Szczególne przypadki: $0 \cdot x = 0$ — nieskończenie wiele rozwiązań; $0 \cdot x = 5$ — brak rozwiązań.
Przykład: Rozwiąż $3(x-2) + 5 = 2x - 1$
  1. $3x - 6 + 5 = 2x - 1$
  2. $3x - 1 = 2x - 1$
  3. $3x - 2x = -1 + 1$
  4. $x = 0$
⚡ Zapamiętaj: Zawsze sprawdź wynik — podstaw znalezione $x$ do oryginalnego równania. Tu: $3(0-2)+5 = -6+5=-1$ i $2\cdot0-1=-1$ ✓.
Kwantowy model atomu — poziomy energetyczne
Model Bohra (wodór):
  • Elektrony krążą tylko po dozwolonych orbitach o kwantowanych momentach pędu: $L = n\hbar$
  • Energie poziomów: $E_n = -\dfrac{13{,}6\ \text{eV}}{n^2}$, $n = 1, 2, 3, \ldots$ (liczba kwantowa główna)
  • Stan podstawowy: $n=1$, $E_1 = -13{,}6$ eV; stany wzbudzone: $n > 1$
  • Foton emitowany przy przejściu $n_2 \to n_1$ ($n_2 > n_1$): $E_{foton} = E_{n_2} - E_{n_1} = hf$
Prosto mówiąc: Elektrony w atomie nie mogą mieć dowolnej energii — tylko "schodkowe" wartości. Przeskok elektronu na niższy poziom = emisja fotonu o ściśle określonej barwie. Dlatego widma atomów są liniowe, nie ciągłe.
Serie spektralne wodoru:
  • Lyman ($n \to 1$): UV
  • Balmer ($n \to 2$): widzialna
  • Paschen ($n \to 3$): podczerwień
Wzór Rydberga: $\dfrac{1}{\lambda} = R_H\left(\dfrac{1}{n_1^2} - \dfrac{1}{n_2^2}\right)$, $R_H = 1{,}097 \times 10^7\ \text{m}^{-1}$
Przykład: Energia fotonu przy przejściu $n=3 \to n=2$ w atomie wodoru:
  1. $E_3 = -\dfrac{13{,}6}{9} \approx -1{,}51$ eV
  2. $E_2 = -\dfrac{13{,}6}{4} = -3{,}4$ eV
  3. $E_{foton} = -1{,}51 - (-3{,}4) = 1{,}89$ eV → czerwona linia (656 nm)
⚡ Zapamiętaj: Atom absorbuje foton → elektron skacze wyżej (pobiera energię). Atom emituje foton → elektron spada niżej (oddaje energię). Energia fotonu jest dokładnie równa różnicy poziomów energetycznych.
Nierówności liniowe z jedną niewiadomą
Definicja: Nierówność liniowa: $ax + b > 0$ (lub $\lt , \geq, \leq$).
Rozwiązaniem jest przedział liczb (nie pojedyncza wartość).
Kluczowa reguła: Przy mnożeniu lub dzieleniu obu stron przez liczbę ujemną — odwróć znak nierówności!
Prosto mówiąc: $2 \lt 5$. Pomnóż obie strony przez $-1$: $-2 > -5$ (znak się odwraca!). To jedna z pułapek, w którą łatwo wpaść.
Notacja rozwiązań:
  • $x > 3$: przedział $(3, +\infty)$, na osi — strzałka w prawo od otwartego punktu
  • $x \leq -2$: przedział $(-\infty, -2\rangle$, strzałka w lewo od zamkniętego punktu
Łączenie nierówności: $-1 \lt x \leq 4$ — przedział $(-1, 4\rangle$
Przykład: Rozwiąż $-2x + 3 \geq 7$
  1. $-2x \geq 7 - 3 = 4$
  2. $x \leq \dfrac{4}{-2} = -2$ (dzielenie przez $-2$ — odwróć $\geq$ na $\leq$!)
  3. Rozwiązanie: $x \in (-\infty, -2\rangle$
⚡ Zapamiętaj: Dzielisz/mnożysz przez ujemną? Odwróć znak! $-2x \geq 4 \Rightarrow x \leq -2$, NIE $x \geq -2$.
Układy równań liniowych z dwiema niewiadomymi
Definicja: Układ dwóch równań liniowych z dwiema niewiadomymi: $$\begin{cases} a_1x + b_1y = c_1 \\ a_2x + b_2y = c_2 \end{cases}$$ Rozwiązanie to para $(x, y)$ spełniająca oba równania jednocześnie.
Metody rozwiązywania:
  • Podstawiania: Wyraź jedną niewiadomą z jednego równania i podstaw do drugiego.
  • Przeciwnych współczynników: Pomnóż równania tak, by jeden ze współczynników miał wartości przeciwne — dodaj stronami.
  • Graficzna: Narysuj obie proste — punkt przecięcia to rozwiązanie.
Liczba rozwiązań: jedno (proste się przecinają), brak (równoległe), nieskończenie wiele (pokrywają się).
Przykład (przeciwnych wsp.): $\begin{cases} 2x + 3y = 12 \\ 4x - 3y = 6 \end{cases}$
  1. Dodaj oba: $6x = 18 \Rightarrow x = 3$
  2. Podstaw: $2\cdot3 + 3y = 12 \Rightarrow 3y = 6 \Rightarrow y = 2$
  3. Rozwiązanie: $(3, 2)$
⚡ Zapamiętaj: Sprawdź wynik w OBU równaniach: $2\cdot3+3\cdot2=12$ ✓ i $4\cdot3-3\cdot2=6$ ✓. Jeden błąd w rachunkach = zły wynik w obu!
Logarytm — definicja i własności
Definicja: Logarytm o podstawie $a$ z liczby $b$ ($\log_a b$) to wykładnik $x$, do którego należy podnieść $a$, aby otrzymać $b$: $$\log_a b = x \iff a^x = b \quad (a > 0,\; a \neq 1,\; b > 0)$$ Logarytm naturalny: $\ln x = \log_e x$. Logarytm dziesiętny: $\log x = \log_{10} x$.
Prosto mówiąc: Logarytm to „odwrotność" potęgowania. Pytamy: „do jakiej potęgi podnosić 2, żeby dostać 8?" Odpowiedź: $\log_2 8 = 3$, bo $2^3 = 8$.
Kluczowe własności:
  • $\log_a(mn) = \log_a m + \log_a n$ (iloczyn → suma)
  • $\log_a\frac{m}{n} = \log_a m - \log_a n$ (iloraz → różnica)
  • $\log_a m^k = k \log_a m$ (potęga → mnożnik)
  • $\log_a a = 1$; $\log_a 1 = 0$
  • Zamiana podstawy: $\log_a b = \frac{\ln b}{\ln a}$
Przykład: Oblicz $\log_2 32 + \log_2 4$.
  1. $\log_2 32 + \log_2 4 = \log_2 (32 \cdot 4) = \log_2 128$
  2. $2^7 = 128 \Rightarrow \log_2 128 = 7$
⚡ Zapamiętaj: Logarytm istnieje tylko dla $b > 0$ i $a > 0$, $a \neq 1$. Nie możesz wziąć logarytmu z liczby ujemnej ani zera!
Ciągi liczbowe

Pojęcie ciągu

Ciąg to funkcja określona na zbiorze liczb naturalnych. Wyraz o numerze $n$ oznaczamy $a_n$. Ciąg można zadać wzorem ogólnym (jawnym) albo rekurencyjnym.

Ciąg arytmetyczny

Stała różnica $r$ między kolejnymi wyrazami:

$$a_n=a_1+(n-1)r$$

$$S_n=\frac{a_1+a_n}{2}\cdot n$$

Własność charakterystyczna: $a_n=\frac{a_{n-1}+a_{n+1}}{2}$ — każdy wyraz jest średnią arytmetyczną sąsiadów.

Ciąg geometryczny

Stały iloraz $q$ kolejnych wyrazów:

$$a_n=a_1q^{n-1}$$

$$S_n=a_1\cdot\frac{1-q^n}{1-q}\qquad(q\ne1)$$

Własność: $a_n^2=a_{n-1}\cdot a_{n+1}$.

Szereg geometryczny

Dla $|q|\lt 1$ suma nieskończenie wielu wyrazów jest skończona:

$$S=\frac{a_1}{1-q}$$

Przykład: $1+\frac12+\frac14+\ldots=\frac{1}{1-\frac12}=2$.

Procent składany

$$K_n=K_0\left(1+\frac{p}{100}\right)^n$$

To bezpośrednie zastosowanie ciągu geometrycznego — kapitał rośnie geometrycznie.

Na co uważać

We wzorze ogólnym ciągu arytmetycznego jest $(n-1)r$, a nie $nr$ — do dziesiątego wyrazu dodajemy różnicę dziewięć razy. Wzór na sumę ciągu geometrycznego nie działa dla $q=1$ (dzielenie przez zero) — ten przypadek rozpatruj osobno. Przy szeregu najpierw sprawdź warunek $|q|\lt 1$.

Fale — pojęcia i rodzaje
Definicja: Fala to zaburzenie rozchodzące się w ośrodku (lub próżni dla fal elektromagnetycznych), przenoszące energię bez przenoszenia materii.
  • Fala poprzeczna: drgania prostopadle do kierunku rozchodzenia (fale elektromagnetyczne, fale na wodzie)
  • Fala podłużna: drgania równolegle do kierunku rozchodzenia (dźwięk)
Parametry fali:
  • $\lambda$ — długość fali [m]: odległość między sąsiednimi grzbietami
  • $T$ — okres [s]: czas jednego pełnego drgania
  • $f = 1/T$ — częstotliwość [Hz]
  • $v = \lambda f$ — prędkość fali [m/s]
  • $A$ — amplituda: maksymalne wychylenie od położenia równowagi
Widmo fal elektromagnetycznych (od najkrótszych): Promieniowanie γ → X → UV → widzialne → IR → mikrofale → radiowe
Wszystkie poruszają się z prędkością $c = 3 \times 10^8$ m/s w próżni.
Przykład — zjawiska falowe:
  • Odbicie: kąt padania = kąt odbicia
  • Załamanie: zmiana prędkości przy przejściu do innego ośrodka → zmiana kierunku
  • Dyfrakcja: ugięcie fali na przeszkodzie lub szczelinie
  • Interferencja: nakładanie się fal → wzmocnienie lub wygaszenie
⚡ Zapamiętaj: Częstotliwość fali zależy od ŹRÓDŁA i jest stała przy przejściu do innego ośrodka. Prędkość i długość fali się zmieniają — ale nie $f$!
Trygonometria — definicja jednostkowa
Definicja przez okrąg jednostkowy: Dla kąta $\alpha$ (w stopniach lub radianach) zaznaczonego na okręgu jednostkowym ($r=1$), punkt $(x,y)$ na okręgu spełnia: $$\cos\alpha = x, \quad \sin\alpha = y$$ Definicja rozszerza sin i cos na WSZYSTKIE kąty (także $> 90°$ i ujemne).
Prosto mówiąc: Wyobraź okrąg o promieniu 1. Kąt $\alpha$ to obrót od osi $x$. Sinus = wysokość punktu, cosinus = pozioma odległość od środka.
Znaki w ćwiartkach (CAST):
  • I ćwiartka (0°–90°): sin $+$, cos $+$, tg $+$
  • II ćwiartka (90°–180°): sin $+$, cos $-$, tg $-$
  • III ćwiartka (180°–270°): sin $-$, cos $-$, tg $+$
  • IV ćwiartka (270°–360°): sin $-$, cos $+$, tg $-$
Radiany: $180° = \pi$ rad; $90° = \frac{\pi}{2}$; $60° = \frac{\pi}{3}$; $45° = \frac{\pi}{4}$
Przykład: Oblicz $\sin 150°$ i $\cos 150°$.
  1. $150° = 180° - 30°$ → II ćwiartka
  2. $\sin 150° = \sin 30° = \frac{1}{2}$ (sin $+$ w II ćwiartce)
  3. $\cos 150° = -\cos 30° = -\frac{\sqrt{3}}{2}$ (cos $-$ w II ćwiartce)
⚡ Zapamiętaj: Jedynka trygonometryczna: $\sin^2\alpha + \cos^2\alpha = 1$ — zawsze, dla każdego kąta!
Budowa atomu i jądra
Model atomu (Bohra):
  • Jądro atomowe: protony ($+$) i neutrony (brak ładunku) — skupia niemal całą masę atomu
  • Elektrony ($-$): orbitują wokół jądra na określonych poziomach energetycznych (powłokach)
  • Liczba masowa $A$: liczba protonów + neutronów
  • Liczba atomowa $Z$: liczba protonów = numer w układzie okresowym
  • Izotopy: atomy tego samego pierwiastka ($Z$ takie samo), różna liczba neutronów
Prosto mówiąc: Atom = maleńkie „Słońce" (jądro) z orbitującymi „planetami" (elektrony). Jądro jest gęste i masywne — atom to głównie pusta przestrzeń!
Zapis nuklidu: ${}^A_Z X$, np. ${}^{12}_6\text{C}$ — węgiel o $A=12$, $Z=6$, 6 neutronów.
Wiązanie chemiczne — dotyczą elektronów walencyjnych. Przemiany jądrowe — dotyczą jądra.
Przykład: ${}^{235}_{92}\text{U}$. Ile protonów i neutronów?
  1. Protony: $Z = 92$
  2. Neutrony: $A - Z = 235 - 92 = 143$
⚡ Zapamiętaj: Zmiana $Z$ → zmiana pierwiastka. Zmiana liczby neutronów → inny izotop tego samego pierwiastka. Izotopy mają takie same właściwości chemiczne!
Geometria analityczna

Punkty i odcinki

$$|AB|=\sqrt{(x_2-x_1)^2+(y_2-y_1)^2}$$

$$S=\left(\frac{x_1+x_2}{2},\ \frac{y_1+y_2}{2}\right)$$

Wzór na odległość to twierdzenie Pitagorasa zapisane we współrzędnych.

Prosta

Postać kierunkowa $y=ax+b$ oraz ogólna $Ax+By+C=0$. Odległość punktu od prostej:

$$d=\frac{|Ax_0+By_0+C|}{\sqrt{A^2+B^2}}$$

Wzór wymaga postaci ogólnej — prostą $y=2x+1$ trzeba najpierw przekształcić do $2x-y+1=0$.

Okrąg i koło

$$(x-a)^2+(y-b)^2=r^2$$

Środek $S=(a,b)$, promień $r$. Znaki w nawiasach są przeciwne do współrzędnych środka. Koło to nierówność $\le r^2$. Z postaci rozwiniętej środek i promień wyznaczamy przez uzupełnianie do kwadratu.

Wektory

$$\vec{AB}=[x_2-x_1,\ y_2-y_1],\qquad |\vec u|=\sqrt{u_1^2+u_2^2}$$

$$\vec u\circ\vec v=u_1v_1+u_2v_2=|\vec u||\vec v|\cos\alpha$$

Iloczyn skalarny daje liczbę. Kluczowy wniosek: $\vec u\perp\vec v \iff \vec u\circ\vec v=0$.

Na co uważać

Wektor $\vec{AB}$ to „koniec minus początek”. Jeśli po uzupełnieniu do kwadratu prawa strona równania okręgu wyjdzie ujemna, równanie nie opisuje żadnego okręgu.

Prawdopodobieństwo — pojęcia podstawowe
Definicje:
  • Doświadczenie losowe — eksperyment o niepewnym wyniku (rzut kostką)
  • Przestrzeń zdarzeń elementarnych $\Omega$ — zbiór wszystkich możliwych wyników
  • Zdarzenie $A$ — podzbiór $\Omega$ (zestaw wybranych wyników)
  • Zdarzenie pewne — $\Omega$ (zawsze zachodzi)
  • Zdarzenie niemożliwe — $\emptyset$ (nigdy nie zachodzi)
Klasyczna definicja: $P(A) = \frac{|A|}{|\Omega|}$ (gdy wyniki równie prawdopodobne)
Prosto mówiąc: Szansa rzutu "6" kostką = 1 wynik sprzyjający / 6 wszystkich = $\frac{1}{6} \approx 16{,}7\%$.
Kluczowe własności:
  • $0 \leq P(A) \leq 1$ zawsze
  • $P(\Omega) = 1$; $P(\emptyset) = 0$
  • $P(\bar{A}) = 1 - P(A)$ — zdarzenie przeciwne
  • $P(A \cup B) = P(A) + P(B) - P(A \cap B)$ — ogólna reguła dodawania
  • Zdarzenia niezależne: $P(A \cap B) = P(A) \cdot P(B)$
Przykład: Rzut dwiema kostkami. P(suma = 7)?
  1. $|\Omega| = 36$ (6×6)
  2. Sumy = 7: (1,6),(2,5),(3,4),(4,3),(5,2),(6,1) → $|A| = 6$
  3. $P(A) = \frac{6}{36} = \frac{1}{6}$
⚡ Zapamiętaj: Prawdopodobieństwo NIE dodaje się dla zdarzeń zależnych! $P(A \cup B) \neq P(A) + P(B)$ gdy $A \cap B \neq \emptyset$.
Pochodna funkcji

Definicja

$$f'(x_0)=\lim_{h\to0}\frac{f(x_0+h)-f(x_0)}{h}$$

Pochodna mierzy chwilowe tempo zmian funkcji. Geometrycznie jest to współczynnik kierunkowy stycznej do wykresu w punkcie $x_0$.

Równanie stycznej: $y=f'(x_0)(x-x_0)+f(x_0)$.

Pochodne funkcji elementarnych

$$(c)'=0,\qquad (x^n)'=nx^{n-1},\qquad (\sqrt{x})'=\frac{1}{2\sqrt{x}}$$

$$(\sin x)'=\cos x,\qquad (\cos x)'=-\sin x,\qquad (e^x)'=e^x,\qquad (\ln x)'=\frac1x$$

Reguły różniczkowania

$$(f\pm g)'=f'\pm g'$$

$$(fg)'=f'g+fg'$$

$$\left(\frac{f}{g}\right)'=\frac{f'g-fg'}{g^2}$$

$$\big(f(g(x))\big)'=f'(g(x))\cdot g'(x)$$

Badanie funkcji

  • $f'(x)>0$ — funkcja rosnąca
  • $f'(x)\lt 0$ — funkcja malejąca
  • $f'(x_0)=0$ i zmiana znaku z $+$ na $-$ — maksimum lokalne
  • $f'(x_0)=0$ i zmiana znaku z $-$ na $+$ — minimum lokalne

Interpretacja fizyczna

Pochodna drogi po czasie to prędkość, pochodna prędkości — przyspieszenie.

Na co uważać

Sam warunek $f'(x_0)=0$ nie wystarcza — dla $f(x)=x^3$ mamy $f'(0)=0$, ale ekstremum nie ma (brak zmiany znaku). Pochodna iloczynu nie jest iloczynem pochodnych. Przy funkcji złożonej łatwo pominąć „pochodną wnętrza”. Szukając wartości najmniejszej i największej na przedziale domkniętym, sprawdź także końce przedziału.

Funkcje trygonometryczne dowolnego kąta

Miara łukowa

$$180^\circ=\pi\ \text{rad},\qquad \alpha_{\text{rad}}=\alpha_{\text{st}}\cdot\frac{\pi}{180^\circ}$$

Najczęstsze: $30^\circ=\frac{\pi}{6}$, $45^\circ=\frac{\pi}{4}$, $60^\circ=\frac{\pi}{3}$, $90^\circ=\frac{\pi}{2}$.

$$l=r\alpha,\qquad P_{\text{wycinka}}=\frac{1}{2}r^2\alpha \qquad(\alpha \text{ w radianach})$$

Znaki w ćwiartkach

W I ćwiartce wszystkie funkcje są dodatnie, w II — tylko sinus, w III — tangens i cotangens, w IV — cosinus.

Wzory redukcyjne

$$\sin(180^\circ-\alpha)=\sin\alpha,\qquad \cos(180^\circ-\alpha)=-\cos\alpha$$

$$\sin(90^\circ-\alpha)=\cos\alpha,\qquad \sin(-\alpha)=-\sin\alpha$$

Przy kątach $90^\circ$ i $270^\circ$ funkcja zmienia się na kofunkcję (sin↔cos), przy $180^\circ$ i $360^\circ$ — pozostaje ta sama.

Okresowość

Sinus i cosinus mają okres $2\pi$, tangens i cotangens — okres $\pi$.

Wzory na sumę kątów

$$\sin(\alpha\pm\beta)=\sin\alpha\cos\beta\pm\cos\alpha\sin\beta$$

$$\cos(\alpha\pm\beta)=\cos\alpha\cos\beta\mp\sin\alpha\sin\beta$$

$$\sin2\alpha=2\sin\alpha\cos\alpha,\qquad \cos2\alpha=\cos^2\alpha-\sin^2\alpha$$

Równania trygonometryczne

$$\sin x=a \Rightarrow x=\alpha+2k\pi \ \lor\ x=\pi-\alpha+2k\pi$$

$$\cos x=a \Rightarrow x=\pm\alpha+2k\pi,\qquad \operatorname{tg} x=a \Rightarrow x=\alpha+k\pi$$

Na co uważać

We wzorach $l=r\alpha$ kąt musi być w radianach. Równanie $\sin x=a$ ma w każdym okresie dwa rozwiązania — pominięcie serii $\pi-\alpha$ to klasyczny błąd. W cosinusie znaki we wzorze na sumę są przeciwne niż w sinusie.

Statystyka opisowa

Miary położenia

Średnia arytmetyczna:

$$\bar{x}=\frac{x_1+x_2+\dots+x_n}{n}$$

Mediana — wartość środkowa w uporządkowanym zestawie. Przy parzystej liczbie danych to średnia dwóch wyrazów środkowych.

Dominanta (moda) — wartość występująca najczęściej.

Średnia ważona

$$\bar{x}_w=\frac{\sum w_ix_i}{\sum w_i}$$

Stosujemy, gdy dane mają różną istotność (np. oceny o różnych wagach).

Miary rozrzutu

Wariancja i odchylenie standardowe:

$$\sigma^2=\frac{1}{n}\sum_{i=1}^{n}(x_i-\bar{x})^2,\qquad \sigma=\sqrt{\sigma^2}$$

Odchylenie standardowe mówi, jak bardzo dane są rozproszone wokół średniej. Ma tę samą jednostkę co dane; wariancja — jednostkę kwadratową.

Rozstęp to różnica między największą a najmniejszą wartością.

Przykład

Dane $2,4,4,6$: $\bar{x}=4$; odchylenia $-2,0,0,2$; $\sigma=\sqrt{\frac{4+0+0+4}{4}}=\sqrt{2}\approx1{,}41$.

Na co uważać

Przed wyznaczeniem mediany dane trzeba uporządkować. Suma samych odchyleń od średniej zawsze wynosi zero — dlatego podnosimy je do kwadratu. Mediana bywa lepszą miarą niż średnia, gdy w danych są wartości skrajne.

Granice i ciągłość funkcji

Intuicja granicy

Zapis $\lim\limits_{x\to x_0}f(x)=g$ oznacza, że gdy argument zbliża się do $x_0$, wartości funkcji zbliżają się do $g$. Sama wartość $f(x_0)$ może przy tym nie istnieć.

Obliczanie granic

Dla funkcji ciągłych wystarczy podstawić:

$$\lim_{x\to2}(3x+1)=7$$

Gdy podstawienie daje symbol nieoznaczony $\frac00$, przekształcamy wyrażenie — najczęściej przez rozkład na czynniki i skrócenie:

$$\lim_{x\to3}\frac{x^2-9}{x-3}=\lim_{x\to3}\frac{(x-3)(x+3)}{x-3}=\lim_{x\to3}(x+3)=6$$

Granice w nieskończoności

Dla ilorazu wielomianów decyduje porównanie stopni:

  • stopień licznika $\lt $ mianownika → granica $0$
  • stopnie równe → iloraz współczynników wiodących
  • stopień licznika $>$ mianownika → granica niewłaściwa ($\pm\infty$)

$$\lim_{x\to\infty}\frac{2x^2+1}{x^2-3}=2,\qquad \lim_{x\to\infty}\frac{3x+2}{x^2+1}=0$$

Ciągłość

Funkcja jest ciągła w punkcie $x_0$, gdy spełnione są trzy warunki naraz: istnieje $f(x_0)$, istnieje granica w $x_0$, i te dwie wartości są równe.

Asymptoty

Pionowa $x=a$ — gdy granica jednostronna w $a$ jest niewłaściwa (typowo tam, gdzie zeruje się mianownik). Pozioma $y=g$ — gdy $\lim\limits_{x\to\pm\infty}f(x)=g$.

Na co uważać

Symbol $\frac00$ nie oznacza, że granica nie istnieje — to sygnał, że wyrażenie wymaga przekształcenia. Granice jednostronne mogą się różnić; wtedy granica w punkcie nie istnieje, mimo że obie jednostronne są dobrze określone.

Badanie funkcji pochodną — monotoniczność i ekstrema

Znak pochodnej a monotoniczność

Pochodna mówi, jak nachylona jest styczna do wykresu — a więc czy funkcja rośnie, czy maleje:

  • $f^{\prime}(x)>0$ w przedziale $\Rightarrow$ funkcja rośnie w tym przedziale
  • $f^{\prime}(x)\lt 0$ w przedziale $\Rightarrow$ funkcja maleje w tym przedziale
  • $f^{\prime}(x)=0$ w przedziale $\Rightarrow$ funkcja jest stała

Punkty krytyczne

Punkty, w których $f^{\prime}(x)=0$ lub pochodna nie istnieje, nazywamy krytycznymi. Tylko tam może wystąpić ekstremum lokalne.

Warunek konieczny i wystarczający

Samo zerowanie pochodnej nie wystarcza. Ekstremum jest wtedy, gdy pochodna dodatkowo zmienia znak:

  • zmiana z $+$ na $-$ $\Rightarrow$ maksimum lokalne
  • zmiana z $-$ na $+$ $\Rightarrow$ minimum lokalne
  • brak zmiany znaku $\Rightarrow$ nie ma ekstremum

Klasyczny kontrprzykład: dla $f(x)=x^3$ mamy $f^{\prime}(x)=3x^2$, więc $f^{\prime}(0)=0$, ale pochodna jest dodatnia po obu stronach zera. Funkcja cały czas rośnie — ekstremum nie ma, jest tam punkt przegięcia.

Schemat badania funkcji

  1. wyznacz dziedzinę
  2. oblicz pochodną $f^{\prime}(x)$
  3. rozwiąż równanie $f^{\prime}(x)=0$
  4. zbadaj znak pochodnej w przedziałach między pierwiastkami
  5. odczytaj przedziały monotoniczności i ekstrema
  6. oblicz wartości funkcji w punktach ekstremalnych

Przykład

Zbadajmy $f(x)=x^3-3x$. Pochodna:

$$f^{\prime}(x)=3x^2-3=3(x-1)(x+1)$$

Miejsca zerowe pochodnej: $x=-1$ i $x=1$. Znak pochodnej: dodatni dla $x\lt -1$, ujemny na $(-1,\,1)$, dodatni dla $x>1$.

Zatem w $x=-1$ jest maksimum lokalne $f(-1)=2$, a w $x=1$ minimum lokalne $f(1)=-2$.

Wartość największa i najmniejsza w przedziale domkniętym

Oprócz ekstremów lokalnych sprawdzamy zawsze końce przedziału — wartość największa może być właśnie tam.

Na co uważać

Nie myl miejsca zerowego funkcji ($f(x)=0$) z miejscem zerowym pochodnej ($f^{\prime}(x)=0$) — to zupełnie różne rzeczy. Pamiętaj też, że wnioski o monotoniczności formułujemy dla przedziałów, a nie dla pojedynczych punktów.

Zagadnienia optymalizacyjne

Czym jest zadanie optymalizacyjne

Szukamy wartości największej lub najmniejszej pewnej wielkości — największego pola, najmniejszego kosztu, najkrótszej drogi — przy podanym warunku.

Schemat postępowania

  1. Oznacz szukaną wielkość literą i nazwij, co optymalizujesz
  2. Zapisz warunek z treści zadania (obwód, objętość, suma)
  3. Wyeliminuj jedną zmienną, korzystając z warunku
  4. Ustal dziedzinę — wymiary muszą być dodatnie
  5. Zbadaj funkcję pochodną i znajdź ekstremum
  6. Sprawdź, czy punkt należy do dziedziny, i odpowiedz na pytanie zadania

Przykład — największe pole prostokąta

Prostokąt ma obwód $40$. Skoro $2a+2b=40$, to $b=20-a$, a pole wynosi:

$$P(a)=a(20-a)=-a^2+20a,\qquad a\in(0,\,20)$$

Pochodna $P^{\prime}(a)=-2a+20$ zeruje się dla $a=10$ i zmienia znak z $+$ na $-$, więc jest to maksimum:

$$P(10)=10\cdot10=100$$

Wniosek ogólny: spośród prostokątów o danym obwodzie największe pole ma zawsze kwadrat.

Przykład — największy iloczyn

Suma dwóch liczb dodatnich wynosi $12$. Iloczyn to $f(x)=x(12-x)=12x-x^2$. Pochodna $12-2x$ zeruje się dla $x=6$, więc obie liczby równe $6$ dają największy iloczyn $36$.

Przykład — najoszczędniejsza puszka

Walec o ustalonej objętości $V$ ma najmniejsze pole powierzchni całkowitej, gdy:

$$h=2r$$

czyli gdy wysokość równa się średnicy podstawy.

Twierdzenie Weierstrassa

Funkcja ciągła na przedziale domkniętym zawsze osiąga wartość największą i najmniejszą. Dlatego przy przedziale domkniętym oprócz punktów krytycznych sprawdzamy też jego końce.

Na co uważać

Największy błąd to pominięcie dziedziny — wzór matematyczny dopuszcza wartości bez sensu fizycznego, np. ujemny bok. Drugi błąd to zatrzymanie się na wartości zmiennej: zadanie zwykle pyta o pole, koszt lub wymiary, więc na końcu trzeba wrócić do treści i policzyć to, o co naprawdę pytano.

Wektory w układzie współrzędnych

Współrzędne wektora

Wektor o początku $A=(x_A,\,y_A)$ i końcu $B=(x_B,\,y_B)$ ma współrzędne:

$$\vec{AB}=[x_B-x_A,\ y_B-y_A]$$

Od końca odejmujemy początek. Odwrotna kolejność daje wektor przeciwny $\vec{BA}$.

Długość wektora

$$|\vec{u}|=\sqrt{u_x^2+u_y^2}$$

Przykład: dla $\vec{u}=[4,\,2]$ mamy $|\vec{u}|=\sqrt{16+4}=\sqrt{20}=2\sqrt5$.

Działania na wektorach

$$\vec{u}+\vec{v}=[u_x+v_x,\ u_y+v_y],\qquad k\vec{u}=[k\,u_x,\ k\,u_y]$$

Mnożenie przez liczbę $k>0$ zmienia tylko długość, a $k\lt 0$ dodatkowo odwraca zwrot.

Iloczyn skalarny

$$\vec{u}\circ\vec{v}=u_x v_x+u_y v_y=|\vec{u}|\,|\vec{v}|\cos\alpha$$

Wynikiem jest liczba, nie wektor.

Kąt między wektorami

Znak iloczynu skalarnego od razu mówi, jaki jest kąt:

  • $\vec{u}\circ\vec{v}=0 \Rightarrow$ wektory prostopadłe
  • $\vec{u}\circ\vec{v}>0 \Rightarrow$ kąt ostry
  • $\vec{u}\circ\vec{v}\lt 0 \Rightarrow$ kąt rozwarty

Sam kąt wyznaczamy ze wzoru:

$$\cos\alpha=\frac{\vec{u}\circ\vec{v}}{|\vec{u}|\,|\vec{v}|}$$

Wektory równoległe

Wektory $\vec{u}$ i $\vec{v}$ są równoległe, gdy jeden jest wielokrotnością drugiego, co sprawdzamy warunkiem:

$$u_x v_y-u_y v_x=0$$

Zastosowania

  • przesunięcie punktu o wektor: $(x,\,y)+[p,\,q]=(x+p,\,y+q)$
  • środek odcinka jako punkt „w połowie wektora”
  • sprawdzanie, czy trzy punkty leżą na jednej prostej (wektory równoległe)
  • sprawdzanie prostopadłości boków wielokąta (iloczyn skalarny równy zero)

Na co uważać

Nie myl iloczynu skalarnego z mnożeniem współrzędnych „po kolei” — wynikiem jest liczba, którą otrzymujemy przez dodanie iloczynów. Pamiętaj też, że wektor to nie punkt: ten sam wektor może zaczynać się w dowolnym miejscu układu, bo liczy się tylko kierunek, zwrot i długość.

Okrąg w układzie współrzędnych

Równanie okręgu

Okrąg o środku $S=(a,\,b)$ i promieniu $r$ opisuje równanie:

$$(x-a)^2+(y-b)^2=r^2$$

Dla środka w początku układu upraszcza się ono do $x^2+y^2=r^2$.

Odczytywanie środka i promienia

Uwaga na znaki: w równaniu $(x-2)^2+(y+3)^2=25$ mamy $(y+3)=(y-(-3))$, więc:

$$S=(2,\,-3),\qquad r=\sqrt{25}=5$$

Po prawej stronie stoi kwadrat promienia — to najczęstsze źródło pomyłek.

Położenie punktu względem okręgu

Podstawiamy współrzędne punktu do lewej strony równania i porównujemy z $r^2$:

  • wynik $=r^2$ — punkt leży na okręgu
  • wynik $\lt r^2$ — punkt leży wewnątrz
  • wynik $>r^2$ — punkt leży na zewnątrz

Równoważnie: porównujemy odległość punktu od środka z promieniem.

Odległość między punktami

$$|AB|=\sqrt{(x_B-x_A)^2+(y_B-y_A)^2}$$

To twierdzenie Pitagorasa zapisane we współrzędnych.

Odległość punktu od prostej

Dla prostej w postaci ogólnej $Ax+By+C=0$ i punktu $P=(x_0,\,y_0)$:

$$d=\frac{|Ax_0+By_0+C|}{\sqrt{A^2+B^2}}$$

Przykład: odległość punktu $(3,\,4)$ od prostej $3x+4y-10=0$ wynosi $\frac{|9+16-10|}{\sqrt{9+16}}=\frac{15}{5}=3$.

Wzajemne położenie prostej i okręgu

Porównujemy odległość $d$ środka okręgu od prostej z promieniem $r$:

  • $d>r$ — prosta rozłączna z okręgiem
  • $d=r$ — prosta styczna
  • $d\lt r$ — prosta sieczna (dwa punkty wspólne)

Na co uważać

Wzoru na odległość punktu od prostej wolno użyć dopiero wtedy, gdy prosta jest zapisana w postaci ogólnej (z zerem po prawej stronie). Równanie $y=2x+1$ trzeba najpierw przekształcić do $2x-y+1=0$.

Symetria osiowa i środkowa w układzie współrzędnych

Symetria względem osi OX

$$(x,\,y) \ \longrightarrow \ (x,\,-y)$$

Zmienia się znak drugiej współrzędnej. Punkt $(4,\,-2)$ przechodzi na $(4,\,2)$.

Symetria względem osi OY

$$(x,\,y) \ \longrightarrow \ (-x,\,y)$$

Zmienia się znak pierwszej współrzędnej. Punkt $(4,\,-2)$ przechodzi na $(-4,\,-2)$.

Symetria względem początku układu

$$(x,\,y) \ \longrightarrow \ (-x,\,-y)$$

To symetria środkowa o środku $(0,\,0)$ — zmieniają się obie współrzędne.

Symetria środkowa o dowolnym środku

Dla środka $S=(a,\,b)$ obrazem punktu $P=(x,\,y)$ jest:

$$P^{\prime}=(2a-x,\ 2b-y)$$

Wynika to z faktu, że $S$ jest środkiem odcinka $PP^{\prime}$.

Symetria względem prostej $y=x$

$$(x,\,y) \ \longrightarrow \ (y,\,x)$$

Współrzędne zamieniają się miejscami — tak właśnie powstaje wykres funkcji odwrotnej.

Własności symetrii

  • zachowuje odległości — figura i jej obraz są przystające
  • zachowuje miary kątów i pola
  • symetria osiowa zmienia orientację figury, środkowa ją zachowuje
  • złożenie dwóch symetrii osiowych o osiach prostopadłych daje symetrię środkową

Figury symetryczne

  • kwadrat ma $4$ osie symetrii i środek symetrii
  • prostokąt ma $2$ osie symetrii i środek symetrii
  • romb ma $2$ osie symetrii (przekątne) i środek symetrii
  • trójkąt równoboczny ma $3$ osie symetrii, ale nie ma środka symetrii
  • koło ma nieskończenie wiele osi symetrii i środek symetrii

Na co uważać

Łatwo pomylić, która współrzędna zmienia znak. Zapamiętaj tak: symetria względem osi OX „odbija w pionie”, więc rusza $y$; symetria względem osi OY „odbija w poziomie”, więc rusza $x$. Posiadanie osi symetrii nie oznacza posiadania środka symetrii — trójkąt równoboczny jest dobrym kontrprzykładem.

Granice i asymptoty wykresu

Pojęcie granicy

Granica $\lim_{x\to x_0}f(x)$ opisuje, do jakiej wartości zbliżają się wartości funkcji, gdy argument zbliża się do $x_0$. Sama wartość $f(x_0)$ nie ma tu znaczenia — funkcja nie musi być nawet w tym punkcie określona.

Granice funkcji ciągłych

Dla wielomianów i innych funkcji ciągłych granicę liczymy przez zwykłe podstawienie:

$$\lim_{x\to 2}(3x+1)=7$$

Symbol nieoznaczony 0/0

Gdy podstawienie daje $\frac00$, trzeba przekształcić wyrażenie:

  • rozłożyć licznik i mianownik na czynniki i skrócić
  • usunąć niewymierność przez sprzężenie

Przykład: $\lim_{x\to3}\frac{x^2-9}{x-3}=\lim_{x\to3}(x+3)=6$. Skracanie jest dozwolone, bo $x$ tylko dąży do $3$, nigdy nie jest mu równe.

Granice w nieskończoności — iloraz wielomianów

Porównujemy stopnie licznika i mianownika:

  • stopnie równe — granica to iloraz współczynników wiodących
  • licznik niższego stopnia — granica wynosi $0$
  • licznik wyższego stopnia — granica niewłaściwa ($\pm\infty$)

Przykład: $\lim_{x\to\infty}\frac{3x^2+5}{x^2-1}=3$.

Granice jednostronne

Granica obustronna istnieje wtedy i tylko wtedy, gdy obie jednostronne istnieją i są równe. Dla $f(x)=\frac1x$ mamy $\lim_{x\to0^{+}}=+\infty$, a $\lim_{x\to0^{-}}=-\infty$, więc granica w zerze nie istnieje.

Ciągłość w punkcie

$$\lim_{x\to x_0}f(x)=f(x_0)$$

Wymaga trzech rzeczy naraz: istnienia $f(x_0)$, istnienia granicy i ich równości.

Asymptoty

  • Pionowa $x=a$ — gdy granica jednostronna w $a$ jest nieskończona. Szukamy tam, gdzie zeruje się mianownik przy niezerowym liczniku
  • Pozioma $y=b$ — gdy $\lim_{x\to\pm\infty}f(x)=b$

Asymptota pozioma i ukośna wykluczają się wzajemnie.

Na co uważać

Zerowanie mianownika samo w sobie nie gwarantuje asymptoty pionowej — jeśli licznik też się zeruje, może dojść do skrócenia i powstanie tylko „dziura” w wykresie (nieciągłość usuwalna). Zawsze sprawdzaj licznik.

Równania trygonometryczne

Wartości kątów szczególnych

$$\sin 30^\circ=\tfrac12,\quad \sin 45^\circ=\tfrac{\sqrt2}{2},\quad \sin 60^\circ=\tfrac{\sqrt3}{2}$$

$$\cos 30^\circ=\tfrac{\sqrt3}{2},\quad \cos 45^\circ=\tfrac{\sqrt2}{2},\quad \cos 60^\circ=\tfrac12$$

$$\tg 30^\circ=\tfrac{\sqrt3}{3},\quad \tg 45^\circ=1,\quad \tg 60^\circ=\sqrt3$$

Znaki w ćwiartkach

  • I ćwiartka — wszystkie funkcje dodatnie
  • II — dodatni tylko sinus
  • III — dodatni tylko tangens
  • IV — dodatni tylko cosinus

Jedynka trygonometryczna

$$\sin^2\alpha+\cos^2\alpha=1$$

Zachodzi dla dowolnego kąta. Pozwala policzyć jedną funkcję ze znajomości drugiej, ale daje tylko wartość bezwzględną — znak rozstrzyga informacja o ćwiartce.

Pozostałe tożsamości

$$\tg\alpha=\frac{\sin\alpha}{\cos\alpha},\qquad 1-\sin^2\alpha=\cos^2\alpha$$

Rozwiązywanie prostych równań

Schemat: wyznacz wartość funkcji, znajdź kąt podstawowy, a potem wszystkie kąty w zadanym przedziale.

  • dla $\sin x=a$ drugie rozwiązanie to $180^\circ-\alpha$
  • dla $\cos x=a$ drugie rozwiązanie to $360^\circ-\alpha$
  • dla $\tg x=a$ kolejne rozwiązania powtarzają się co $180^\circ$

Przykład

Równanie $2\sin x=1$ w przedziale $\langle 0^\circ,\,360^\circ)$. Z $\sin x=\frac12$ mamy kąt podstawowy $30^\circ$, a drugie rozwiązanie to $180^\circ-30^\circ=150^\circ$.

Miara łukowa

$$180^\circ=\pi,\qquad \text{stopnie}\cdot\frac{\pi}{180^\circ}=\text{radiany}$$

Warto pamiętać: $\frac{\pi}{6}=30^\circ$, $\frac{\pi}{4}=45^\circ$, $\frac{\pi}{3}=60^\circ$, $\frac{\pi}{2}=90^\circ$.

Okresowość

Sinus i cosinus mają okres $2\pi$, tangens $\pi$. Dlatego równanie trygonometryczne ma na całej osi nieskończenie wiele rozwiązań — zadanie zwykle ogranicza je do przedziału.

Na co uważać

Najczęstszy błąd to podanie tylko jednego rozwiązania. Na pełnym okręgu równanie z sinusem lub cosinusem ma zwykle dwa rozwiązania — sprawdź obie ćwiartki, w których dana funkcja ma właściwy znak.

Wektory i iloczyn skalarny

Wektor i jego współrzędne

$$\vec{AB}=[x_B-x_A,\ y_B-y_A]$$

Od końca odejmujemy początek. Wektor $\vec{BA}$ ma te same liczby ze zmienionym znakiem — to wektor przeciwny.

Działania

$$\vec{u}\pm\vec{v}=[u_1\pm v_1,\ u_2\pm v_2],\qquad k\vec{u}=[ku_1,\ ku_2]$$

Mnożenie przez liczbę dodatnią zmienia długość, zachowując kierunek i zwrot. Liczba ujemna dodatkowo odwraca zwrot.

Długość wektora

$$|\vec{u}|=\sqrt{u_1^2+u_2^2}$$

To twierdzenie Pitagorasa w przebraniu.

Wektor jednostkowy

$$\vec{e}=\frac{1}{|\vec{u}|}\vec{u}$$

Dla $\vec{u}=[3,-4]$ długość wynosi $5$, więc $\vec{e}=\left[\frac35,-\frac45\right]$. Sprawdzenie: $\sqrt{\frac{9}{25}+\frac{16}{25}}=1$ ✔

Iloczyn skalarny

$$\vec{u}\circ\vec{v}=u_1v_1+u_2v_2=|\vec{u}||\vec{v}|\cos\alpha$$

Wynikiem jest liczba, nie wektor — to pierwsza rzecz do zapamiętania.

Co mówi znak iloczynu

  • dodatni — kąt ostry
  • zero — kąt prosty
  • ujemny — kąt rozwarty

Długości są zawsze dodatnie, więc o znaku decyduje wyłącznie $\cos\alpha$.

Prostopadłość i równoległość

$$\vec{u}\perp\vec{v} \iff \vec{u}\circ\vec{v}=0$$

$$\vec{u}\parallel\vec{v} \iff \vec{v}=k\vec{u} \ \text{dla pewnego } k$$

Przykład: $[3,\,4]$ i $[-8,\,6]$ są prostopadłe, bo $-24+24=0$. Natomiast $[2,\,6]$ i $[1,\,3]$ są równoległe, bo pierwszy to podwojony drugi.

Kąt między wektorami

$$\cos\alpha=\frac{\vec{u}\circ\vec{v}}{|\vec{u}||\vec{v}|}$$

Dla $[1,\,\sqrt3]$ i $[\sqrt3,\,1]$: iloczyn to $2\sqrt3$, obie długości po $2$, więc $\cos\alpha=\frac{\sqrt3}{2}$ i $\alpha=30^\circ$.

Kwadrat długości

$$\vec{u}\circ\vec{u}=|\vec{u}|^2$$

Bo kąt wektora z samym sobą wynosi $0^\circ$, a $\cos0^\circ=1$.

Zastosowania

Przesunięcie punktu: do współrzędnych punktu dodajemy współrzędne wektora.

Czwarty wierzchołek równoległoboku $ABCD$: korzystamy z $\vec{AD}=\vec{BC}$.

Kąt prosty w trójkącie: wystarczy pokazać, że iloczyn skalarny dwóch boków wychodzących z wierzchołka wynosi zero.

Na co uważać

Nie myl iloczynu skalarnego z mnożeniem współrzędnych „po parach” dającym wektor — wynik jest liczbą. Przy wyznaczaniu wektora z dwóch punktów zawsze odejmuj początek od końca, nie odwrotnie.

Ekstrema funkcji i zadania optymalizacyjne

Pochodna a monotoniczność

Znak pochodnej mówi, jak zachowuje się funkcja:

  • $f'(x)>0$ — funkcja rośnie
  • $f'(x)\lt 0$ — funkcja maleje
  • $f'(x)=0$ — punkt krytyczny (kandydat na ekstremum)

Warunek konieczny nie wystarcza

Zerowanie się pochodnej to za mało. Ekstremum jest tam, gdzie pochodna zmienia znak:

  • z $+$ na $-$ — maksimum
  • z $-$ na $+$ — minimum

Kontrprzykład: $f(x)=x^3$ ma $f'(0)=0$, ale pochodna $3x^2$ jest dodatnia po obu stronach zera — nie ma tam ekstremum, tylko punkt przegięcia.

Wartość największa na przedziale domkniętym

Porównujemy wartości funkcji w punktach krytycznych oraz na końcach przedziału. Ekstremum globalne może wypaść na brzegu, gdzie pochodna wcale nie musi się zerować.

Przykład: $f(x)=x^2-4x+1$ na $\langle0,\,3\rangle$. Punkt krytyczny $x=2$, a wartości to $f(0)=1$, $f(2)=-3$, $f(3)=-2$. Najmniejsza $-3$, największa $1$.

Schemat zadania optymalizacyjnego

  1. wprowadź zmienną i nazwij, co optymalizujesz
  2. zapisz warunek wiążący wielkości (obwód, objętość, długość materiału)
  3. wyeliminuj jedną zmienną i zapisz funkcję celu
  4. ustal dziedzinę wynikającą z sensu zadania
  5. policz pochodną i znajdź punkty krytyczne
  6. sprawdź, czy to maksimum czy minimum
  7. wróć do pytania z treści

Kroki czwarty i siódmy są równie ważne jak rachunek — najwięcej punktów przepada na pominiętej dziedzinie i na odpowiedzi „obok pytania”.

Klasyczne wyniki warte zapamiętania

  • spośród prostokątów o danym obwodzie największe pole ma kwadrat
  • przy ogrodzeniu trzech boków (czwarty to ściana) optymalny prostokąt ma bok równoległy do ściany dwa razy dłuższy
  • puszka walcowa o danej objętości i najmniejszym polu ma wysokość równą średnicy
  • iloczyn dwóch liczb o danej sumie jest największy, gdy liczby są równe

Przykład — pudełko z blachy

Z kwadratu o boku $12$ wycinamy rogi o boku $x$ i zaginamy. Wtedy $V(x)=x(12-2x)^2$ dla $x\in(0,\,6)$. Pochodna $12(x-2)(x-6)$ zeruje się w $x=2$ (drugi pierwiastek odpada — poza dziedziną). Maksymalna objętość to $128$.

Styczna do wykresu

$$y=f'(x_0)(x-x_0)+f(x_0)$$

Pochodna w punkcie to współczynnik kierunkowy stycznej — to jej interpretacja geometryczna.

Na co uważać

Dziedzina z sensu zadania potrafi odrzucić pierwiastek, który formalnie wychodzi z rachunku. Sprawdzaj też, czy wynik jest sensowny fizycznie: ujemny bok albo objętość większa od materiału wyjściowego sygnalizują błąd.

Ciągi arytmetyczne i geometryczne — wzory i zastosowania

Dwa rodzaje ciągów

Arytmetyczny — każdy kolejny wyraz powstaje przez dodanie stałej różnicy $r$.

Geometryczny — każdy kolejny wyraz powstaje przez pomnożenie przez stały iloraz $q$.

Wyraz ogólny

$$a_n=a_1+(n-1)r \qquad\text{(arytmetyczny)}$$

$$a_n=a_1\cdot q^{\,n-1} \qquad\text{(geometryczny)}$$

W obu wzorach występuje $n-1$, a nie $n$ — od pierwszego do $n$-tego wyrazu wykonujemy $n-1$ kroków.

Suma początkowych wyrazów

$$S_n=\frac{a_1+a_n}{2}\cdot n \qquad\text{(arytmetyczny)}$$

$$S_n=a_1\cdot\frac{q^{\,n}-1}{q-1} \qquad\text{(geometryczny, } q\neq1)$$

Pierwszy wzór to po prostu liczba wyrazów razy ich średnia — parujemy pierwszy z ostatnim, drugi z przedostatnim, a każda para daje tę samą sumę.

Wyraz środkowy

$$b=\frac{a+c}{2} \ \text{(arytm.)},\qquad b=\sqrt{ac} \ \text{(geom., dodatnie)}$$

To średnia arytmetyczna i średnia geometryczna. W zadaniu „liczby $4$, $x$, $25$ tworzą ciąg” odpowiedź zależy od rodzaju ciągu: $14{,}5$ albo $10$.

Sprytne podstawienia

Trzy kolejne wyrazy ciągu arytmetycznego zapisujemy jako $a-r$, $a$, $a+r$ — wtedy ich suma to $3a$, bez $r$.

Dla geometrycznego: $\frac{a}{q}$, $a$, $aq$ — iloczyn to $a^3$, bez $q$.

Te podstawienia zamieniają układ dwóch równań w jedno.

Monotoniczność

Ciąg arytmetyczny rośnie, gdy $r>0$, maleje, gdy $r\lt 0$. Pierwszy wyraz nie ma znaczenia.

Ciąg dany wzorem $a_n=pn+q$ jest arytmetyczny o różnicy $p$.

Szereg geometryczny

$$S=\frac{a_1}{1-q} \qquad\text{dla } |q|\lt 1$$

Warunek dotyczy modułu ilorazu. Dla $q=-5$ mamy $q\lt 1$, ale szereg jest rozbieżny.

Przykład: $8+4+2+1+\dots=\frac{8}{1-\frac12}=16$.

Procent składany

$$K_n=K_0(1+p)^n$$

To ciąg geometryczny o ilorazie $1+p$. Przy kapitalizacji częstszej niż roczna dzielimy stopę i mnożymy liczbę okresów:

$$K=K_0\left(1+\frac{p}{m}\right)^{mn}$$

Dla $5000$ zł na $12\%$ z kapitalizacją kwartalną po roku mamy $5000\cdot1{,}03^4\approx5627{,}54$ zł — o $27{,}54$ zł więcej niż przy rocznej.

Spadek wartości

Ten sam wzór z $q\lt 1$ opisuje amortyzację. Samochód tracący $15\%$ rocznie po trzech latach wart jest $0{,}85^3\approx61{,}4\%$ ceny początkowej — a nie $55\%$.

Na co uważać

Nie myl wykładnika $n$ z $n-1$. Sprawdzaj warunek $|q|\lt 1$ przed użyciem wzoru na sumę szeregu. I pamiętaj, że w ciągu geometrycznym żaden wyraz nie może być zerem.

Rozwiązywanie równań trygonometrycznych krok po kroku

Równania podstawowe

$$\sin x=0 \Rightarrow x=k\pi$$

$$\cos x=0 \Rightarrow x=\frac{\pi}{2}+k\pi$$

$$\operatorname{tg}x=0 \Rightarrow x=k\pi$$

gdzie $k\in\mathbb{Z}$.

Sprawdź zakres wartości

Sinus i cosinus mieszczą się w $\langle-1,\ 1\rangle$. Równania $\sin x=2$ czy $\cos x=-3$ nie mają rozwiązań — warto to sprawdzić na samym początku.

Dwa rozwiązania na okres

Dla wartości z wnętrza przedziału $(-1,\ 1)$ sinus i cosinus dają zwykle dwa rozwiązania w każdym okresie. Znajdujemy kąt podstawowy i drugą wartość z odpowiedniej ćwiartki.

Okresy

Sinus i cosinus mają okres $2\pi$, tangens — $\pi$. Dlatego $\operatorname{tg}x=1$ daje rozwiązania odległe o $\pi$: $\frac{\pi}{4}$ i $\frac{5\pi}{4}$.

Podstawienie

Równania typu $2\sin^2x+\sin x-1=0$ rozwiązujemy przez podstawienie $t=\sin x$, gdzie $t\in\langle-1,\ 1\rangle$. Pierwiastki spoza tego przedziału odrzucamy.

Argument złożony

W równaniu $\cos2x=\frac12$ podstawiamy $u=2x$. Gdy $x\in\langle0,\ 2\pi)$, to $u\in\langle0,\ 4\pi)$ — przedział dwukrotnie dłuższy, więc rozwiązań jest więcej.

Rozkład na czynniki

Równanie $\sin x\cos x=0$ rozwiązujemy, przyrównując każdy czynnik do zera. Iloczyn jest zerem, gdy któryś czynnik znika.

Na co uważać

Uwzględniaj oba znaki przy $\cos^2x=\frac14$. Pilnuj przedziału, w którym szukasz rozwiązań, i pamiętaj o różnych okresach funkcji.

Miara łukowa kąta i okresowość funkcji

Radian

Miara łukowa to stosunek długości łuku do promienia — wielkość bezwymiarowa. Pełny kąt to $2\pi$ radianów:

$$360^\circ=2\pi,\qquad 180^\circ=\pi$$

Zamiana jednostek

$$\text{stopnie}\to\text{radiany}:\ \cdot\frac{\pi}{180^\circ},\qquad \text{radiany}\to\text{stopnie}:\ \cdot\frac{180^\circ}{\pi}$$

Warto znać: $\frac{\pi}{6}=30^\circ$, $\frac{\pi}{4}=45^\circ$, $\frac{\pi}{3}=60^\circ$, $\frac{\pi}{2}=90^\circ$.

Długość łuku i pole wycinka

$$l=r\alpha,\qquad P=\frac12 r^2\alpha$$

Wzory działają tylko dla kątów w radianach — to główny powód wprowadzenia miary łukowej.

Okresowość

Funkcja jest okresowa o okresie $T$, gdy $f(x+T)=f(x)$. Sinus i cosinus mają okres $2\pi$, tangens — $\pi$. Dla $y=\sin(bx)$ okres to $\frac{2\pi}{|b|}$.

Parzystość

Cosinus jest parzysty ($\cos(-x)=\cos x$, wykres symetryczny względem osi $OY$), a sinus nieparzysty ($\sin(-x)=-\sin x$, symetryczny względem początku układu).

Na co uważać

Wzory $l=r\alpha$ i $P=\frac12 r^2\alpha$ wymagają radianów. Najmniejszy okres dodatni charakteryzuje funkcję — wielokrotności okresu też są okresami.

Interpretacja pochodnej — styczna i prędkość

Interpretacja geometryczna

Pochodna $f'(x_0)$ to współczynnik kierunkowy stycznej do wykresu w punkcie $x_0$. Równanie stycznej:

$$y=f'(x_0)(x-x_0)+f(x_0)$$

Interpretacja fizyczna

Pochodna drogi po czasie to prędkość chwilowa, a pochodna prędkości — przyspieszenie:

$$v(t)=s'(t),\qquad a(t)=v'(t)$$

Podstawowe wzory

$$(x^n)'=nx^{n-1},\qquad (c)'=0,\qquad (cx)'=c$$

Pochodną wielomianu liczymy wyraz po wyrazie.

Znak pochodnej a monotoniczność

$$f'>0 \Rightarrow \text{funkcja rośnie},\qquad f'\lt 0 \Rightarrow \text{maleje}$$

Gdy $f'(x_0)=0$, styczna jest pozioma — to kandydat na ekstremum.

Zastosowania

Chwile zatrzymania ciała znajdujemy z warunku $v(t)=0$. Wierzchołek paraboli to punkt, w którym pochodna się zeruje.

Na co uważać

Pochodna to nachylenie, nie wartość funkcji. Pochodna stałej wynosi zero — nie przepisujemy wyrazu wolnego do wyniku.

Pochodna funkcji złożonej i działania na pochodnych

Działania na pochodnych

$$(f+g)'=f'+g',\qquad (cf)'=cf'$$

$$(fg)'=f'g+fg' \quad\text{(iloczyn)}$$

Pochodna sumy to suma pochodnych, ale pochodna iloczynu nie jest iloczynem pochodnych — trzeba użyć pełnego wzoru.

Reguła łańcuchowa

$$\bigl[f(g(x))\bigr]'=f'(g(x))\cdot g'(x)$$

Pochodna funkcji zewnętrznej (w punkcie funkcji wewnętrznej) razy pochodna funkcji wewnętrznej. Najczęstszy błąd to pominięcie tego drugiego czynnika.

Typowe przykłady

$$\bigl[(2x+1)^3\bigr]'=3(2x+1)^2\cdot2=6(2x+1)^2$$

$$\bigl[\sin(3x)\bigr]'=\cos(3x)\cdot3=3\cos(3x)$$

$$\bigl[(x^2+1)^5\bigr]'=5(x^2+1)^4\cdot2x=10x(x^2+1)^4$$

Potęga funkcji

$\left(\sin^2 x\right)'=2\sin x\cos x$ — to funkcja złożona ($u^2$ z $u=\sin x$), nie mylić z pochodną iloczynu.

Wybór metody

Dla prostych iloczynów (np. $(x+1)(x-3)$) często szybciej wymnożyć i różniczkować wyraz po wyrazie niż stosować wzór na iloczyn.

Na co uważać

W regule łańcuchowej nie zapomnij o pochodnej „wnętrza". Rozróżniaj $\cos(x^2)$ (funkcja złożona) od $\cos^2 x$ (kwadrat funkcji).

Ciągi określone rekurencyjnie (klasa 3 LO)

Definicja

Ciąg zadany rekurencyjnie ma podany pierwszy wyraz i regułę wyznaczania następnego: $a_1=c$, $a_{n+1}=f(a_n)$.

Przykład

$a_1=1$, $a_{n+1}=a_n+2$ daje $1,3,5,7,\ldots$

Ciąg Fibonacciego

$a_1=a_2=1$, $a_{n+2}=a_{n+1}+a_n$.

Uwaga

Aby obliczyć daleki wyraz, trzeba wyznaczyć wyrazy pośrednie.

Ciągi monotoniczne (klasa 3 LO)

Definicja

Ciąg jest rosnący, gdy $a_{n+1}>a_n$ dla każdego $n$, i malejący, gdy $a_{n+1}\lt a_n$.

Badanie

Wyznaczamy znak różnicy $a_{n+1}-a_n$ lub ilorazu $\frac{a_{n+1}}{a_n}$ (dla wyrazów dodatnich).

Przykład

$a_n=2n-1$ jest rosnący, bo $a_{n+1}-a_n=2>0$.

Ciąg stały

Gdy $a_{n+1}=a_n$ dla każdego $n$.

Ciągi rozbieżne (klasa 3 LO)

Definicja

Ciąg rozbieżny nie ma skończonej granicy.

Do nieskończoności

Np. $a_n=n$ dąży do $+\infty$.

Oscylujące

Np. $a_n=(-1)^n$ przyjmuje na przemian $-1$ i $1$ — brak granicy.

Uwaga

Rozbieżność do $\pm\infty$ to granica niewłaściwa.

Granica ciągu (klasa 3 LO)

Pojęcie

Ciąg jest zbieżny do $g$, gdy jego wyrazy dowolnie zbliżają się do $g$ dla dużych $n$: $\lim_{n\to\infty} a_n=g$.

Podstawowe granice

$\lim_{n\to\infty}\frac{1}{n}=0$, $\lim_{n\to\infty} c=c$.

Granice ilorazów

Dzielimy licznik i mianownik przez najwyższą potęgę $n$.

Przykład

$\lim_{n\to\infty}\frac{2n+1}{n}=2$.

Granice jednostronne (klasa 3 LO)

Definicja

Granica lewostronna $\lim_{x\to x_0^-}$ i prawostronna $\lim_{x\to x_0^+}$ opisują zachowanie funkcji z jednej strony punktu.

Warunek istnienia granicy

Granica (dwustronna) istnieje, gdy obie jednostronne są równe.

Przykład

Dla $f(x)=\frac{1}{x}$ granice jednostronne w $0$ to $-\infty$ i $+\infty$ — różne.

Funkcje ciągłe

Dla funkcji ciągłej granice jednostronne równają się $f(x_0)$.

Granice niewłaściwe (klasa 3 LO)

Pojęcie

Granica niewłaściwa to $+\infty$ lub $-\infty$, gdy funkcja rośnie lub maleje nieograniczenie.

Asymptota pionowa

Jeśli $\lim_{x\to x_0} f(x)=\pm\infty$, to prosta $x=x_0$ jest asymptotą pionową.

Przykład

$\lim_{x\to0^+}\frac{1}{x}=+\infty$.

W nieskończoności

Rozważamy też $\lim_{x\to\infty} f(x)$ — asymptoty poziome.

Funkcje trygonometryczne dowolnego kąta (klasa 3 LO)

Okrąg jednostkowy

Dla kąta $\alpha$ punkt na okręgu ma współrzędne $(\cos\alpha,\sin\alpha)$.

Znaki w ćwiartkach

I: wszystkie dodatnie; II: sin$+$; III: tg$+$; IV: cos$+$.

Wartości szczególne

$\sin90^\circ=1$, $\cos180^\circ=-1$, $\sin270^\circ=-1$.

Okresowość

$\sin$ i $\cos$ mają okres $360^\circ$ ($2\pi$), $\operatorname{tg}$ okres $180^\circ$.

Funkcje trygonometryczne kąta ostrego (klasa 3 LO)

Definicje

$\sin\alpha=\frac{a}{c}$, $\cos\alpha=\frac{b}{c}$, $\operatorname{tg}\alpha=\frac{a}{b}$.

Elementy

$a$ — przyprostokątna przeciwległa, $b$ — przyległa, $c$ — przeciwprostokątna.

Wartości

$\sin30^\circ=\frac12$, $\cos45^\circ=\frac{\sqrt2}{2}$, $\operatorname{tg}60^\circ=\sqrt3$.

Jedynka

$\sin^2\alpha+\cos^2\alpha=1$.

Funkcje trygonometryczne sumy i różnicy kątów (klasa 3 LO)

Sinus

$\sin(\alpha\pm\beta)=\sin\alpha\cos\beta\pm\cos\alpha\sin\beta$.

Cosinus

$\cos(\alpha\pm\beta)=\cos\alpha\cos\beta\mp\sin\alpha\sin\beta$.

Kąt podwójny

$\sin2\alpha=2\sin\alpha\cos\alpha$, $\cos2\alpha=\cos^2\alpha-\sin^2\alpha$.

Zastosowanie

Obliczanie wartości kątów $15^\circ$, $75^\circ$ oraz przekształcanie wyrażeń.

Inne miary rozrzutu danych (klasa 3 LO)

Rozstęp

Różnica między największą a najmniejszą wartością.

Wariancja

Średnia kwadratów odchyleń od średniej: $\sigma^2=\frac{1}{n}\sum (x_i-\bar{x})^2$.

Odchylenie standardowe

$\sigma=\sqrt{\sigma^2}$ — mierzy typowe odchylenie od średniej.

Zastosowanie

Porównywanie rozproszenia danych o tej samej średniej.

Pojęcie ciągu (klasa 3 LO)

Definicja

Ciąg to funkcja określona na zbiorze liczb naturalnych; wartości $a_1,a_2,a_3,\ldots$ to wyrazy ciągu.

Sposoby zadawania

Wzorem ogólnym $a_n$, rekurencyjnie lub opisem.

Wyraz ogólny

$a_n$ pozwala obliczyć dowolny wyraz, np. $a_n=2n$ daje $a_5=10$.

Wykres

To zbiór odizolowanych punktów $(n,a_n)$.

Ciąg arytmetyczny (klasa 3 LO)

Definicja

Każdy wyraz powstaje przez dodanie stałej różnicy $r$: $a_{n+1}=a_n+r$.

Wyraz ogólny

$a_n=a_1+(n-1)r$.

Suma

$S_n=\frac{a_1+a_n}{2}\cdot n$.

Własność

Każdy wyraz (poza skrajnymi) to średnia sąsiadów: $a_n=\frac{a_{n-1}+a_{n+1}}{2}$.

Ciąg geometryczny (klasa 3 LO)

Definicja

Każdy wyraz powstaje przez pomnożenie przez stały iloraz $q$: $a_{n+1}=a_n\cdot q$.

Wyraz ogólny

$a_n=a_1\cdot q^{n-1}$.

Suma

$S_n=a_1\cdot\frac{1-q^n}{1-q}$ dla $q\neq1$.

Własność

Kwadrat wyrazu to iloczyn sąsiadów: $a_n^2=a_{n-1}\cdot a_{n+1}$.

Obliczanie granic ciągów (klasa 3 LO)

Metoda

W ilorazach wielomianów dzielimy licznik i mianownik przez najwyższą potęgę $n$.

Przykład

$\lim_{n\to\infty}\frac{3n^2+1}{n^2+n}=3$.

Twierdzenia

Granica sumy, różnicy, iloczynu i ilorazu ciągów zbieżnych to odpowiednie działania na granicach.

Ciąg geometryczny

Dla $|q|\lt 1$ zachodzi $\lim_{n\to\infty} q^n=0$.

Obliczanie granic funkcji (klasa 3 LO)

Podstawianie

Dla funkcji ciągłej $\lim_{x\to x_0} f(x)=f(x_0)$.

Symbole nieoznaczone

Wyrażenia typu $\frac{0}{0}$ przekształcamy (skracamy, rozkładamy na czynniki).

Przykład

$\lim_{x\to2}\frac{x^2-4}{x-2}=\lim_{x\to2}(x+2)=4$.

W nieskończoności

Dla ilorazów wielomianów decyduje stosunek najwyższych potęg.

Kąt obrotu (klasa 3 LO)

Kierunek

Kąt dodatni odmierzamy przeciwnie do ruchu wskazówek zegara, ujemny — zgodnie.

Kąty współkońcowe

Różnią się o wielokrotność $360^\circ$ ($2\pi$).

Miara łukowa

$180^\circ=\pi$ rad; kąt pełny to $2\pi$.

Przykład

$405^\circ$ jest współkońcowy z $45^\circ$.

Koło w układzie współrzędnych (klasa 3 LO)

Nierówność

$(x-a)^2+(y-b)^2\le r^2$ opisuje koło o środku $(a,b)$ i promieniu $r$.

Brzeg

Równość daje okrąg — brzeg koła.

Przynależność punktu

Sprawdzamy, podstawiając współrzędne do nierówności.

Przykład

$(0,0)$ należy do $x^2+y^2\le4$, bo $0\le4$.

Pole trójkąta w układzie współrzędnych (klasa 3 LO)

Wzór

$P=\frac{1}{2}\left|x_A(y_B-y_C)+x_B(y_C-y_A)+x_C(y_A-y_B)\right|$.

Wartość bezwzględna

Pole jest nieujemne, dlatego stosujemy moduł.

Współliniowość

Gdy pole wychodzi $0$, punkty są współliniowe.

Przykład

$(0,0),(4,0),(0,3)$ dają $P=6$.

Nierówności trygonometryczne (klasa 3 LO)

Metoda

Rozwiązujemy je, korzystając z okręgu jednostkowego lub wykresu funkcji.

Zakres wartości

$-1\le\sin x\le1$ oraz $-1\le\cos x\le1$.

Przykład

$\sin x\ge\frac{1}{2}$ dla $x\in\left[\frac{\pi}{6},\frac{5\pi}{6}\right]$ w jednym okresie.

Okresowość

Rozwiązania powtarzają się co okres funkcji.

Mediana, dominanta i centyle (klasa 3 LO)

Mediana

Wartość środkowa uporządkowanego zbioru; dla parzystej liczby danych to średnia dwóch środkowych.

Dominanta

Wartość występująca najczęściej.

Centyle

Dzielą uporządkowane dane na sto równych części; mediana to centyl $50$.

Zastosowanie

Opisują położenie danych, odporne na wartości skrajne (mediana).

Wykresy funkcji sinus i cosinus (klasa 3 LO)

Kształt

Sinusoida; wartości z przedziału $[-1,1]$.

Okres

$T=2\pi$; $y=\sin(bx)$ ma okres $\frac{2\pi}{b}$.

Przesunięcia

$y=a\sin(x)+c$ zmienia amplitudę $a$ i przesuwa pionowo o $c$.

Miejsca zerowe

$\sin x=0$ dla $x=k\pi$; $\cos x=0$ dla $x=\frac{\pi}{2}+k\pi$.

Wykresy funkcji tangens i cotangens (klasa 3 LO)

Okres

Tangens i cotangens mają okres $\pi$.

Asymptoty

Tangens ma asymptoty pionowe w $\frac{\pi}{2}+k\pi$.

Zbiór wartości

Cały zbiór liczb rzeczywistych.

Monotoniczność

Tangens rośnie w każdym przedziale między asymptotami.

Wzajemne położenie okręgu i prostej (klasa 3 LO)

Kryterium

Porównujemy odległość $d$ środka okręgu od prostej z promieniem $r$.

Trzy przypadki

$d\lt r$ — prosta sieczna (dwa punkty), $d=r$ — styczna (jeden), $d>r$ — rozłączne.

Styczna

Jest prostopadła do promienia w punkcie styczności.

Metoda

Można też wstawić prostą do równania okręgu i badać liczbę rozwiązań.

Ciągi liczb całkowitych (klasa 3 LO)

Definicja

Ciąg, którego wszystkie wyrazy są liczbami całkowitymi.

Przykłady

$a_n=2n-1$ (nieparzyste), $a_n=(-1)^n$ (naprzemienny).

Monotoniczność

Badamy znak różnicy $a_{n+1}-a_n$.

Zastosowanie

Modelowanie sytuacji o wartościach całkowitych (liczba obiektów).

Przekształcenia wykresu funkcji trygonometrycznej (klasa 3 LO)

Amplituda

W $y=a\sin x$ liczba $|a|$ to amplituda (rozciągnięcie pionowe).

Okres

W $y=\sin(bx)$ okres wynosi $\frac{2\pi}{|b|}$.

Przesunięcie

$y=\sin(x-p)+q$ przesuwa wykres o wektor $[p,q]$.

Odbicia

$y=-\sin x$ to odbicie względem osi $OX$.

Okrąg wpisany w trójkąt w układzie współrzędnych (klasa 3 LO)

Środek

To punkt przecięcia dwusiecznych kątów trójkąta.

Promień

$r=\frac{P}{p}$, gdzie $P$ to pole, a $p$ połowa obwodu.

W układzie

Pole i boki liczymy ze współrzędnych wierzchołków.

Przykład

Trójkąt $3,4,5$: $P=6$, $p=6$, więc $r=1$.

Ciągi monotoniczne — badanie (klasa 3 LO)

Metoda różnicy

Badamy znak $a_{n+1}-a_n$: dodatni — rosnący, ujemny — malejący.

Metoda ilorazu

Dla wyrazów dodatnich porównujemy $\frac{a_{n+1}}{a_n}$ z $1$.

Ograniczoność

Ciąg jest ograniczony, gdy istnieją stałe $m\le a_n\le M$.

Zbieżność

Ciąg monotoniczny i ograniczony jest zbieżny.

Geometria analityczna — zagadnienia uzupełniające (klasa 3 LO)

Prosta

Postać kierunkowa $y=ax+b$ i ogólna $Ax+By+C=0$.

Odległości

Punkt od prostej: $\frac{|Ax_0+By_0+C|}{\sqrt{A^2+B^2}}$; między punktami z twierdzenia Pitagorasa.

Okrąg

$(x-a)^2+(y-b)^2=r^2$.

Pole trójkąta

Wzór wyznacznikowy ze współrzędnych wierzchołków.

Funkcje trygonometryczne — zagadnienia uzupełniające (klasa 3 LO)

Tożsamości

$\sin^2\alpha+\cos^2\alpha=1$, $\operatorname{tg}\alpha=\frac{\sin\alpha}{\cos\alpha}$.

Wzory redukcyjne

Sprowadzają funkcje dowolnego kąta do kąta ostrego.

Sumy kątów

$\sin(\alpha\pm\beta)$, $\cos(\alpha\pm\beta)$ oraz wzory na kąt podwójny.

Równania

Rozwiązujemy z użyciem okręgu jednostkowego i okresowości.

Środek odcinka (klasa 3 LO)

Wzór

Środek odcinka o końcach $A(x_1,y_1)$, $B(x_2,y_2)$ to $S\left(\frac{x_1+x_2}{2},\frac{y_1+y_2}{2}\right)$.

Interpretacja

Współrzędne środka to średnie arytmetyczne współrzędnych końców.

Przykład

Dla $A(1,2)$, $B(5,4)$ środek to $(3,3)$.

Zastosowanie

Znajdowanie środka ciężkości, punktu symetrii.

Średnia arytmetyczna (klasa 3 LO)

Wzór

$\bar{x}=\frac{x_1+x_2+\ldots+x_n}{n}$.

Suma

Suma danych to $n\cdot\bar{x}$.

Wrażliwość

Średnia jest czuła na wartości skrajne.

Przykład

Średnia $2,4,9$ to $5$.

Średnia ważona (klasa 3 LO)

Wzór

$\bar{x}=\frac{w_1 x_1+\ldots+w_n x_n}{w_1+\ldots+w_n}$.

Wagi

$w_i$ to znaczenie (waga) danej wartości.

Zastosowanie

Średnia ważona ocen, gdzie sprawdziany mają większą wagę.

Uwaga

Przy równych wagach średnia ważona równa się arytmetycznej.

Sposoby określania ciągu (klasa 3 LO)

Wzór ogólny

Podaje $a_n$ wprost, np. $a_n=2n+1$.

Rekurencja

Pierwszy wyraz i reguła przejścia, np. $a_1=1$, $a_{n+1}=a_n+3$.

Opis słowny

Np. „kolejne liczby pierwsze".

Tabela lub wykres

Przedstawienie pierwszych wyrazów.

Ruch po okręgu (klasa 3 LO)

Okres i częstotliwość

Okres $T$ to czas jednego obiegu; częstotliwość $f=\frac{1}{T}$.

Prędkość kątowa

$\omega=\frac{2\pi}{T}$ (radiany na sekundę).

Długość łuku

$l=r\alpha$ (kąt w radianach).

Zastosowanie

Modelowanie obrotów, zegarów, kół.

Przybliżone wartości funkcji trygonometrycznych (klasa 3 LO)

Źródła

Wartości odczytujemy z tablic lub kalkulatora.

Wartości dokładne

Dla kątów $30^\circ,45^\circ,60^\circ$ znamy wartości dokładne.

Zaokrąglenia

Wyniki podajemy z ustaloną dokładnością, np. do dwóch miejsc.

Zastosowanie

Obliczenia w zadaniach praktycznych i geometrii.

Przesunięcie wykresu funkcji o wektor (klasa 3 LO)

Wzór

$y=f(x-p)+q$ przesuwa wykres $y=f(x)$ o wektor $[p,q]$.

Poziomo

$p>0$ w prawo, $p\lt 0$ w lewo.

Pionowo

$q>0$ w górę, $q\lt 0$ w dół.

Przykład

$y=(x-2)^2+3$ to $y=x^2$ przesunięte o $[2,3]$.

Rachunek różniczkowy — zagadnienia uzupełniające (klasa 3 LO)

Pochodna

$f'(x_0)$ to współczynnik kierunkowy stycznej w punkcie.

Podstawowe wzory

$(x^n)'=nx^{n-1}$, pochodna sumy to suma pochodnych.

Monotoniczność

$f'(x)>0$ — funkcja rosnąca, $f'(x)\lt 0$ — malejąca.

Ekstrema

W ekstremum $f'(x_0)=0$ i pochodna zmienia znak.

Ciągi arytmetyczne i geometryczne — wzory (klasa 3 LO)

Arytmetyczny

$a_n=a_1+(n-1)r$, $S_n=\frac{a_1+a_n}{2}\cdot n$.

Geometryczny

$a_n=a_1 q^{n-1}$, $S_n=a_1\frac{1-q^n}{1-q}$ dla $q\neq1$.

Własności

Wyraz środkowy to średnia (arytmetyczna lub geometryczna) sąsiadów.

Zastosowanie

Odsetki, spłaty, wzrost i rozpad.

Statystyka — zagadnienia uzupełniające (klasa 3 LO)

Miary położenia

Średnia, mediana, dominanta opisują typową wartość.

Miary rozrzutu

Rozstęp, wariancja $\sigma^2$, odchylenie standardowe $\sigma$.

Odchylenie

$\sigma=\sqrt{\frac{1}{n}\sum (x_i-\bar{x})^2}$.

Interpretacja

Mniejsze odchylenie oznacza dane bardziej skupione wokół średniej.

Ciągi — zagadnienia uzupełniające (klasa 3 LO)

Rodzaje

Arytmetyczne, geometryczne, monotoniczne, ograniczone, rekurencyjne.

Wzory

$a_n$ i $S_n$ dla ciągu arytmetycznego i geometrycznego.

Granica

Ciąg zbieżny ma granicę skończoną; rozbieżny — nie.

Zastosowania

Procent składany, spłaty rat, modele wzrostu.

Szereg geometryczny (klasa 3 LO)

Definicja

Szereg geometryczny to suma wyrazów ciągu geometrycznego.

Zbieżność

Dla $|q|\lt 1$ suma nieskończona wynosi $S=\frac{a_1}{1-q}$.

Przykład

$1+\frac12+\frac14+\ldots=\frac{1}{1-\frac12}=2$.

Zastosowanie

Zamiana ułamka okresowego na zwykły, modele wygaszania.

Sumy i różnice funkcji trygonometrycznych (klasa 3 LO)

Sinusy

$\sin\alpha+\sin\beta=2\sin\frac{\alpha+\beta}{2}\cos\frac{\alpha-\beta}{2}$.

Cosinusy

$\cos\alpha+\cos\beta=2\cos\frac{\alpha+\beta}{2}\cos\frac{\alpha-\beta}{2}$.

Zastosowanie

Zamiana sumy na iloczyn ułatwia rozwiązywanie równań trygonometrycznych.

Układy równań drugiego stopnia (klasa 3 LO)

Postać

Co najmniej jedno równanie jest stopnia drugiego, np. parabola i prosta.

Metoda

Podstawiamy jedną zmienną, otrzymując równanie kwadratowe.

Interpretacja

Rozwiązania to współrzędne punktów przecięcia wykresów.

Liczba rozwiązań

Zależy od wyróżnika: $0$, $1$ lub $2$ pary.

Własności funkcji ciągłych (klasa 3 LO)

Ciągłość

Funkcja jest ciągła, gdy jej wykres można narysować bez odrywania ołówka; granica w punkcie równa się wartości.

Własność Darboux

Funkcja ciągła na przedziale przyjmuje wszystkie wartości pośrednie.

Wniosek

Jeśli na krańcach przedziału wartości mają różne znaki, wewnątrz istnieje miejsce zerowe.

Wzajemne położenie dwóch okręgów (klasa 3 LO)

Odległość środków

Oznaczmy $d$ jako odległość środków, $R,r$ promienie.

Przypadki

$d>R+r$ rozłączne zewnętrznie; $d=R+r$ styczne zewnętrznie; $|R-r|\lt d\lt R+r$ przecinają się; $d=|R-r|$ styczne wewnętrznie; $d\lt |R-r|$ jeden w drugim.

Zastosowanie

Badanie liczby punktów wspólnych okręgów.

Wzory redukcyjne (klasa 3 LO)

Cel

Sprowadzają wartości funkcji dowolnego kąta do funkcji kąta ostrego.

Przykłady

$\sin(180^\circ-\alpha)=\sin\alpha$, $\cos(180^\circ-\alpha)=-\cos\alpha$, $\sin(90^\circ-\alpha)=\cos\alpha$.

Zasada

Znak zależy od ćwiartki, a zamiana funkcji — od tego, czy kąt liczymy od osi $OX$, czy $OY$.

Obliczanie granic ciągów — wyrażenia wymierne (klasa 3 LO)

Metoda

Licznik i mianownik dzielimy przez najwyższą potęgę $n$.

Reguła

Dla równych stopni granica to iloraz współczynników wiodących; przy niższym stopniu licznika granica wynosi $0$.

Przykład

$\lim\frac{3n^2+1}{2n^2-n}=\frac{3}{2}$.

Przekształcenia funkcji trygonometrycznej — przesunięcia (klasa 3 LO)

Przesunięcie poziome

$y=\sin(x-p)$ przesuwa wykres w prawo o $p$.

Przesunięcie pionowe

$y=\sin x+q$ przesuwa wykres w górę o $q$.

Zachowanie okresu

Przesunięcia nie zmieniają okresu ani amplitudy.

Przykład

$\cos x=\sin\left(x+\frac{\pi}{2}\right)$.

Przekształcenia funkcji trygonometrycznej — amplituda i okres (klasa 3 LO)

Amplituda

$y=a\sin x$ ma amplitudę $|a|$; $a\lt 0$ odbija wykres względem osi $OX$.

Okres

$y=\sin(bx)$ ma okres $\frac{2\pi}{|b|}$.

Złożenie

$y=a\sin(bx)$ łączy zmianę amplitudy i okresu.

Przykład

$y=2\sin(3x)$ ma amplitudę $2$ i okres $\frac{2\pi}{3}$.

∑Wzory 46

Ciąg arytmetyczny — suma n wyrazów
$$S_n=\frac{a_1+a_n}{2}\cdot n=\frac{2a_1+(n-1)r}{2}\cdot n$$

Średnia pierwszego i ostatniego wyrazu razy liczba wyrazów.

Przykład: Suma liczb od 1 do 100: $S_{100}=\frac{1+100}{2}\cdot100=5050$.

Ciąg arytmetyczny — wyraz ogólny
$$a_n=a_1+(n-1)\cdot r$$

Każdy kolejny wyraz powstaje przez dodanie różnicy $r$.

Przykład: $a_1=3$, $r=4$: $a_{10}=3+9\cdot4=39$.

Ciąg geometryczny — suma n wyrazów
$$S_n=a_1\cdot\frac{1-q^n}{1-q}\ \ (q\neq1),\qquad S_n=n\cdot a_1\ \ (q=1)$$

Suma $n$ początkowych wyrazów ciągu geometrycznego.

Przykład: $a_1=1$, $q=2$, $n=6$: $S_6=\frac{1-64}{1-2}=63$.

Ciąg geometryczny — wyraz ogólny
$$a_n=a_1\cdot q^{\,n-1}$$

Każdy kolejny wyraz powstaje przez pomnożenie przez iloraz $q$.

Przykład: $a_1=2$, $q=3$: $a_5=2\cdot3^4=162$.

Definicja logarytmu
$$\log_a b=c\iff a^c=b,\quad a>0,\ a\neq1,\ b>0$$

Logarytm to wykładnik potęgi, do której trzeba podnieść podstawę $a$, aby otrzymać $b$.

Przykład: $\log_2 32=5$, bo $2^5=32$; $\log_3\frac{1}{9}=-2$.

Fotoefekt
$$E_k = hf - W,\quad h = 6{,}626\times10^{-34}\text{ J·s}$$

Do czego służy: Opisuje zjawisko wybijania elektronów z metalu przez światło — dowód korpuskularnej natury światła (Einstein, Nagroda Nobla 1921).

Zmienne

  • $E_k$ — energia kinetyczna wybitego elektronu (J)
  • $h = 6{,}626 \times 10^{-34}$ J·s — stała Plancka
  • $f$ — częstotliwość światła (Hz)
  • $W$ — praca wyjścia elektronu z metalu (J) — zależy od materiału

Energia fotonu

$$E_{\text{fotonu}} = hf = \frac{hc}{\lambda}$$

Kiedy zachodzi fotoefekt?

Tylko gdy $hf \geq W$, czyli gdy częstotliwość światła $f \geq f_{\min} = W/h$. Natężenie światła nie ma znaczenia — liczy się tylko częstotliwość.

Jak stosować

  1. Oblicz energię fotonu: $E = hf$ lub $E = hc/\lambda$
  2. Sprawdź czy $E > W$ (czy zajdzie fotoefekt)
  3. Oblicz energię kinetyczną: $E_k = hf - W$

Przykład

Światło $f = 10^{15}$ Hz pada na metal o $W = 3 \times 10^{-19}$ J. Energia elektronu?

  1. $E = hf = 6{,}63\times10^{-34} \cdot 10^{15} = 6{,}63\times10^{-19}$ J
  2. $E_k = 6{,}63\times10^{-19} - 3\times10^{-19} = 3{,}63\times10^{-19}$ J

⚠️ Częsty błąd: Zwiększenie natężenia (jasności) światła nie zwiększy $E_k$ elektronu — tylko więcej elektronów zostanie wybitych. Większa $E_k$ wymaga większej częstotliwości.

Funkcje kąta podwojonego
$$\sin2\alpha=2\sin\alpha\cos\alpha,\qquad \cos2\alpha=\cos^2\alpha-\sin^2\alpha$$

Szczególny przypadek wzorów na sumę kątów.

Przykład: $\sin\alpha=\frac35$, $\cos\alpha=\frac45$: $\sin2\alpha=\frac{24}{25}$.

Funkcje trygonometryczne kąta ostrego
$$\sin\alpha=\frac{a}{c},\quad \cos\alpha=\frac{b}{c},\quad \operatorname{tg}\alpha=\frac{a}{b}$$

$a$ — przyprostokątna naprzeciw kąta $\alpha$, $b$ — przyprostokątna przy kącie, $c$ — przeciwprostokątna.

Przykład: Trójkąt 3–4–5, kąt naprzeciw boku 3: $\sin\alpha=\frac{3}{5}$, $\operatorname{tg}\alpha=\frac{3}{4}$.

Granice podstawowych ciągów
$$\lim_{n\to\infty}\frac{1}{n}=0,\qquad \lim_{n\to\infty}q^n=0\ \ (|q|<1)$$

Podstawowe granice używane przy obliczaniu granic ciągów.

Przykład: $\lim\frac{3n+1}{n}=\lim\left(3+\frac1n\right)=3$.

Jedynka trygonometryczna
$$\sin^2\alpha+\cos^2\alpha=1$$

Pozwala obliczyć jedną funkcję, znając drugą.

Przykład: $\sin\alpha=\frac{3}{5}$, kąt ostry: $\cos\alpha=\sqrt{1-\frac{9}{25}}=\frac{4}{5}$.

Klasyczna definicja prawdopodobieństwa
$$P(A)=\frac{|A|}{|\Omega|}$$

Liczba zdarzeń sprzyjających podzielona przez liczbę wszystkich zdarzeń elementarnych.

Przykład: Rzut kostką, wypadnie liczba parzysta: $P=\frac36=\frac12$.

Kombinacje (symbol Newtona)
$$C_n^k=\binom{n}{k}=\frac{n!}{k!\,(n-k)!}$$

Liczba $k$-elementowych podzbiorów zbioru $n$-elementowego (kolejność nie ma znaczenia).

Przykład: Wybór 2 osób z 6: $\binom{6}{2}=15$.

Kula
$$V=\frac43\pi r^3,\qquad P=4\pi r^2$$

Objętość kuli i pole sfery o promieniu $r$.

Przykład: $r=3$: $V=36\pi$, $P=36\pi$.

Logarytm iloczynu
$$\log_a(x\cdot y)=\log_a x+\log_a y$$

Logarytm iloczynu jest sumą logarytmów.

Przykład: $\log_6 4+\log_6 9=\log_6 36=2$.

Metoda podstawiania
$$y=c_1-a_1x\ \ \text{podstawiamy do drugiego równania}$$

Wyznaczamy jedną niewiadomą z jednego równania i wstawiamy do drugiego.

Przykład: $y=2x$, $x+y=9\Rightarrow 3x=9\Rightarrow x=3,\ y=6$.

Miara łukowa kąta
$$180^\circ=\pi\ \text{rad},\qquad \alpha_{\text{rad}}=\frac{\alpha^\circ\cdot\pi}{180^\circ}$$

Zamiana stopni na radiany i odwrotnie.

Przykład: $60^\circ=\frac{\pi}{3}$, $\frac{3\pi}{4}=135^\circ$.

Objętość graniastosłupa
$$V=P_p\cdot H$$

Pole podstawy razy wysokość bryły — wzór wspólny dla każdego graniastosłupa.

Przykład: Podstawa trójkąt o polu 12 cm², $H=10$ cm: $V=120$ cm³.

Odchylenie standardowe
$$\sigma=\sqrt{\sigma^2}$$

Miara rozproszenia danych wokół średniej.

Przykład: $\sigma^2=\frac83$: $\sigma=\sqrt{\frac83}\approx1{,}63$.

Odległość punktów w układzie współrzędnych
$$|AB|=\sqrt{(x_B-x_A)^2+(y_B-y_A)^2}$$

Twierdzenie Pitagorasa w układzie współrzędnych.

Przykład: $A(1,2)$, $B(4,6)$: $|AB|=\sqrt{9+16}=5$.

Odległość punktu od prostej
$$d=\frac{|Ax_0+By_0+C|}{\sqrt{A^2+B^2}}$$

Odległość punktu $(x_0,y_0)$ od prostej $Ax+By+C=0$.

Przykład: $P(1,2)$ i $3x+4y-1=0$: $d=\frac{|3+8-1|}{5}=2$.

Permutacje
$$P_n=n!$$

Liczba sposobów ustawienia $n$ różnych elementów w kolejności.

Przykład: 5 osób w kolejce: $5!=120$ ustawień.

Pochodne funkcji podstawowych
$$(c)^{\prime}=0,\quad (x^n)^{\prime}=n\,x^{n-1},\quad (\sqrt{x})^{\prime}=\frac{1}{2\sqrt{x}}$$

Najczęściej używane wzory na pochodne.

Przykład: $(x^5)^{\prime}=5x^4$, $(7)^{\prime}=0$.

Podstawowy wzór falowy
$$v = \lambda f$$

Do czego służy: Podstawowy związek łączący prędkość fali z jej długością i częstotliwością — dotyczy fal mechanicznych i elektromagnetycznych.

Zmienne

  • $v$ — prędkość fali (m/s)
  • $\lambda$ (lambda) — długość fali (m) — odległość między sąsiednimi grzbietami
  • $f$ — częstotliwość (Hz = 1/s)
  • $T = 1/f$ — okres drgań (s)

Stałe do zapamiętania

  • Światło w próżni: $c = 3 \times 10^8$ m/s
  • Dźwięk w powietrzu: $v \approx 340$ m/s

Jak stosować

  1. Wypisz dane: dwie z trzech (v, λ, f)
  2. Oblicz brakującą: $\lambda = v/f$, lub $f = v/\lambda$
  3. Pamiętaj: $v = \lambda f = \lambda/T$

Przykład

Stacja radiowa nadaje na 100 MHz. Długość fali?

  1. $f = 100 \times 10^6 = 10^8$ Hz, $v = c = 3 \times 10^8$ m/s
  2. $\lambda = \frac{v}{f} = \frac{3\times10^8}{10^8} = 3$ m

⚠️ Częsty błąd: Prędkość fali zależy od ośrodka, częstotliwość zależy od źródła. Gdy fala przechodzi do innego ośrodka — zmienia się $\lambda$ i $v$, ale $f$ pozostaje ta sama!

Pole trójkąta
$$P=\frac{1}{2}a\cdot h$$

Połowa iloczynu boku i wysokości opuszczonej na ten bok.

Przykład: Bok 10 cm, wysokość 6 cm: $P=30$ cm².

Potęga iloczynu i ilorazu
$$(a\cdot b)^n=a^n\cdot b^n,\qquad \left(\frac{a}{b}\right)^n=\frac{a^n}{b^n}$$

Potęgujemy każdy czynnik osobno.

Przykład: $(2\cdot5)^3=2^3\cdot5^3=1000$, $\left(\frac{2}{3}\right)^2=\frac{4}{9}$.

Prawo odbicia i załamania światła
$$\alpha = \beta, \quad n_1\sin\alpha_1 = n_2\sin\alpha_2$$

Do czego służy: Opisuje co dzieje się ze światłem na granicy dwóch ośrodków optycznych.

Zmienne

  • $\alpha$ — kąt padania (od normalnej do powierzchni)
  • $\beta$ — kąt odbicia
  • $n_1, n_2$ — współczynniki załamania obu ośrodków ($n_{\text{powietrze}} \approx 1$, $n_{\text{woda}} = 1{,}33$, $n_{\text{szkło}} \approx 1{,}5$)
  • $\alpha_2$ — kąt załamania

Całkowite wewnętrzne odbicie

Gdy światło przechodzi z gęstszego do rzadszego ośrodka ($n_1 > n_2$) i kąt padania przekracza kąt graniczny $\alpha_c$:

$$\sin\alpha_c = \frac{n_2}{n_1}$$

Jak stosować

  1. Narysuj normalną do powierzchni w punkcie padania
  2. Mierz kąty od normalnej (nie od powierzchni!)
  3. Zastosuj prawo Snella: $n_1\sin\alpha_1 = n_2\sin\alpha_2$

Przykład

Promień świetlny pada z powietrza ($n_1 = 1$) na szkło ($n_2 = 1{,}5$) pod kątem 45°. Kąt załamania?

  1. $\sin\alpha_2 = \frac{1 \cdot \sin 45°}{1{,}5} = \frac{0{,}707}{1{,}5} = 0{,}471$
  2. $\alpha_2 = \arcsin(0{,}471) \approx 28°$

⚠️ Częsty błąd: Kąt padania mierz od normalnej do powierzchni, nie od samej powierzchni. Jeśli mierzysz od płaszczyzny, odejmij od 90°.

Prawo rozpadu promieniotwórczego
$$N(t) = N_0 \cdot 2^{-t/T_{1/2}}$$

Do czego służy: Obliczanie ile jąder promieniotwórczych pozostanie po czasie $t$ oraz jak długo trwa rozpad do danego poziomu.

Zmienne

  • $N(t)$ — liczba jąder po czasie $t$
  • $N_0$ — liczba jąder na początku ($t = 0$)
  • $T_{1/2}$ — okres połowicznego zaniku: czas, po którym $N$ spada o połowę
  • $\lambda = \ln 2 / T_{1/2}$ — stała rozpadu

Jak stosować

  1. Oblicz ile okresów połowicznych minęło: $n = t / T_{1/2}$
  2. Pozostało: $N = N_0 \cdot \left(\frac{1}{2}\right)^n$
  3. Lub bezpośrednio: $N(t) = N_0 \cdot 2^{-t/T_{1/2}}$

Przykład

Jod-131 ma $T_{1/2} = 8$ dni. Ile pozostanie po 24 dniach z $N_0 = 10^{20}$ jąder?

  1. $n = 24 / 8 = 3$ okresy
  2. $N = 10^{20} \cdot (1/2)^3 = 10^{20} / 8 = 1{,}25 \times 10^{19}$

⚠️ Częsty błąd: Po każdym $T_{1/2}$ liczba jąder zmniejsza się o połowę, nie o $T_{1/2}$ procent! Każdy okres działa niezależnie.

Promień okręgu wpisanego i opisanego
$$r=\frac{P}{p},\qquad R=\frac{abc}{4P}$$

$p$ — połowa obwodu, $P$ — pole trójkąta.

Przykład: Trójkąt 3–4–5: $P=6$, $p=6$, więc $r=1$; $R=\frac{60}{24}=2{,}5$.

Przesunięcie o wektor [p, q]
$$y=f(x-p)+q$$

Wykres przesuwamy o $p$ w poziomie i o $q$ w pionie.

Przykład: $y=(x-3)^2+1$ to $y=x^2$ przesunięty o $[3,1]$.

Reakcja jądrowa — zapis i zasady zachowania
$$^A_Z X \to \;^B_{Z\pm1}Y + \text{cząstka}$$

Do czego służy: Zapis i analiza przemian jądrowych — rozpadów alfa, beta i reakcji syntezy/rozszczepienia.

Zasady zachowania w reakcjach jądrowych

  • Liczba masowa A — suma przed = suma po
  • Liczba atomowa Z — suma ładunków przed = suma po
  • Energia: całkowita energia (masa + kinetyczna) jest zachowana

Trzy typy rozpadów

  • Rozpad $\alpha$ ($^4_2$He): $^A_Z X \to \;{}^{A-4}_{Z-2}Y + \;{}^4_2\text{He}$ — A maleje o 4, Z maleje o 2
  • Rozpad $\beta^-$ (elektron): $^A_Z X \to \;{}^A_{Z+1}Y + e^- + \bar{\nu}$ — A bez zmian, Z rośnie o 1
  • Promieniowanie $\gamma$ (foton): A i Z bez zmian — tylko zmiana stanu energetycznego

Jak uzupełniać reakcje

  1. Zsumuj liczby masowe ($A$) po obu stronach — muszą być równe
  2. Zsumuj liczby atomowe ($Z$) po obu stronach — muszą być równe
  3. Brakujące $A$ i $Z$ identyfikują pierwiastek (tablica układu okresowego)

Przykład

Uran $^{238}_{92}$U emituje cząstkę $\alpha$. Produkt?

  1. $A: 238 - 4 = 234$; $Z: 92 - 2 = 90$
  2. Element $Z = 90$ → Tor: $^{234}_{90}$Th

⚠️ Częsty błąd: Neutrina ($\nu$) w rozpadzie $\beta$ też mają zerową liczbę masową i atomową — pamiętaj o nich w bilansie, choć nie zmieniają A ani Z produktu głównego.

Równanie ogólne prostej
$$Ax+By+C=0,\quad A^2+B^2\neq0$$

Opisuje także proste pionowe ($B=0$).

Przykład: $2x-y+3=0$ to $y=2x+3$; $x=4$ to prosta pionowa.

Równanie okręgu
$$(x-a)^2+(y-b)^2=r^2$$

Okrąg o środku $S(a,b)$ i promieniu $r$.

Przykład: $(x-2)^2+(y+1)^2=9$: środek $(2,-1)$, $r=3$.

Równanie soczewkowe i powiększenie
$$\frac{1}{f} = \frac{1}{d_o} + \frac{1}{d_i}, \quad m = -\frac{d_i}{d_o}$$

Do czego służy: Wyznaczenie miejsca i cech obrazu przedmiotu umieszczonego przed soczewką.

Zmienne

  • $f$ — ogniskowa (m): $f > 0$ — soczewka skupiająca, $f \lt 0$ — rozpraszająca
  • $d_o$ — odległość przedmiotu od soczewki (m)
  • $d_i$ — odległość obrazu (m): $d_i > 0$ — obraz rzeczywisty; $d_i \lt 0$ — pozorny
  • $m$ — powiększenie: $|m| > 1$ — obraz większy; $m \lt 0$ — odwrócony

Zdolność skupiająca

$Z = \frac{1}{f}$ [dioptrie, D]; dla kombinacji soczewek: $Z = Z_1 + Z_2$

Jak stosować

  1. Wypisz: $f$ (z zadania lub dioptrioów $D$), $d_o$
  2. Oblicz $d_i$: $\frac{1}{d_i} = \frac{1}{f} - \frac{1}{d_o}$
  3. Oblicz powiększenie: $m = -\frac{d_i}{d_o}$
  4. Interpretuj: czy obraz jest rzeczywisty ($d_i > 0$), prosty ($m > 0$), powiększony ($|m| > 1$)?

Przykład

Soczewka skupiająca $f = 20$ cm, przedmiot w odległości $d_o = 30$ cm. Obraz?

  1. $\frac{1}{d_i} = \frac{1}{20} - \frac{1}{30} = \frac{3-2}{60} = \frac{1}{60}$ → $d_i = 60$ cm
  2. $m = -\frac{60}{30} = -2$ — obraz rzeczywisty, odwrócony, 2× powiększony

⚠️ Częsty błąd: $\frac{1}{d_i} = \frac{1}{f} - \frac{1}{d_o}$ — to odwrotności! Nie obliczaj $d_i = f - d_o$. Przelicz $f$ na metry jeśli masz cm.

Równanie stycznej do wykresu
$$y=f^{\prime}(x_0)(x-x_0)+f(x_0)$$

Styczna w punkcie $(x_0,f(x_0))$ ma współczynnik kierunkowy $f^{\prime}(x_0)$.

Przykład: $f(x)=x^2$, $x_0=1$: $y=2(x-1)+1=2x-1$.

Równoważność masy i energii (Einstein)
$$E = mc^2$$

Do czego służy: Masa i energia są wzajemnie przeliczalne — nawet mała masa odpowiada ogromnej energii (bo $c^2$ jest bardzo duże).

Zmienne

  • $E$ — energia (J)
  • $m$ — masa (kg)
  • $c = 3 \times 10^8$ m/s — prędkość światła w próżni

Defekt masy w reakcjach jądrowych

Jądro waży mniej niż suma wolnych protonów i neutronów. Różnica masy $\Delta m$ zamienia się w energię wiązania:

$$E_b = \Delta m \cdot c^2$$

Jak stosować

  1. Oblicz defekt masy: $\Delta m = m_{\text{reaktanty}} - m_{\text{produkty}}$ (w kg lub w u, gdzie $1 \text{ u} = 1{,}66 \times 10^{-27}$ kg)
  2. Oblicz energię: $E = \Delta m \cdot c^2$

Przykład

Defekt masy w reakcji rozszczepienia: $\Delta m = 0{,}001$ u = $1{,}66 \times 10^{-30}$ kg.

  1. $E = 1{,}66\times10^{-30} \cdot (3\times10^8)^2 = 1{,}66\times10^{-30} \cdot 9\times10^{16} \approx 1{,}5 \times 10^{-13}$ J

⚠️ Częsty błąd: Masa musi być w kilogramach. Jednostka atomowa masy: $1 \text{ u} = 1{,}66 \times 10^{-27}$ kg. Przelicz przed podstawieniem.

Sinus i cosinus sumy kątów
$$\sin(\alpha\pm\beta)=\sin\alpha\cos\beta\pm\cos\alpha\sin\beta,\quad \cos(\alpha\pm\beta)=\cos\alpha\cos\beta\mp\sin\alpha\sin\beta$$

Pozwalają liczyć wartości dla kątów typu 75° czy 15°.

Przykład: $\sin75^\circ=\sin45^\circ\cos30^\circ+\cos45^\circ\sin30^\circ=\frac{\sqrt6+\sqrt2}{4}$.

Średnia arytmetyczna
$$\bar{x}=\frac{x_1+x_2+\ldots+x_n}{n}$$

Suma wartości podzielona przez ich liczbę.

Przykład: Oceny 4, 5, 3, 4: $\bar{x}=\frac{16}{4}=4$.

Średnia ważona
$$\bar{x}_w=\frac{w_1x_1+w_2x_2+\ldots+w_nx_n}{w_1+w_2+\ldots+w_n}$$

Każda wartość ma swoją wagę.

Przykład: Sprawdzian 5 (waga 3) i kartkówka 3 (waga 1): $\frac{15+3}{4}=4{,}5$.

Środek odcinka
$$S=\left(\frac{x_A+x_B}{2},\ \frac{y_A+y_B}{2}\right)$$

Współrzędne środka to średnie współrzędnych końców.

Przykład: $A(2,6)$, $B(8,-2)$: $S=(5,2)$.

Stożek
$$V=\frac13\pi r^2H,\qquad P_c=\pi r^2+\pi rl$$

$l$ — tworząca stożka.

Przykład: $r=3$, $H=4$, $l=5$: $V=12\pi$, $P_c=9\pi+15\pi=24\pi$.

Twierdzenie cosinusów
$$c^2=a^2+b^2-2ab\cos\gamma$$

Uogólnienie twierdzenia Pitagorasa na dowolny trójkąt.

Przykład: $a=5$, $b=8$, $\gamma=60^\circ$: $c^2=25+64-40=49$, $c=7$.

Twierdzenie sinusów
$$\frac{a}{\sin\alpha}=\frac{b}{\sin\beta}=\frac{c}{\sin\gamma}=2R$$

Stosunek boku do sinusa przeciwległego kąta jest stały; $R$ — promień okręgu opisanego.

Przykład: $a=10$, $\alpha=30^\circ$: $2R=20$, więc $R=10$.

Walec
$$V=\pi r^2H,\qquad P_c=2\pi r^2+2\pi rH$$

Objętość i pole powierzchni walca o promieniu $r$ i wysokości $H$.

Przykład: $r=3$, $H=5$: $V=45\pi$, $P_c=18\pi+30\pi=48\pi$.

Wariancja
$$\sigma^2=\frac{(x_1-\bar{x})^2+\ldots+(x_n-\bar{x})^2}{n}$$

Średnia kwadratów odchyleń od średniej.

Przykład: Dane 2, 4, 6: $\bar{x}=4$, $\sigma^2=\frac{4+0+4}{3}=\frac83$.

Wartości dla 30°, 45°, 60°
$$\sin30^\circ=\tfrac12,\ \sin45^\circ=\tfrac{\sqrt2}{2},\ \sin60^\circ=\tfrac{\sqrt3}{2};\ \ \operatorname{tg}30^\circ=\tfrac{\sqrt3}{3},\ \operatorname{tg}45^\circ=1,\ \operatorname{tg}60^\circ=\sqrt3$$

Cosinus: $\cos30^\circ=\frac{\sqrt3}{2}$, $\cos45^\circ=\frac{\sqrt2}{2}$, $\cos60^\circ=\frac12$.

Przykład: Drabina 4 m oparta pod kątem 60°: wysokość $4\cdot\sin60^\circ=2\sqrt3\approx3{,}46$ m.

Wzory redukcyjne (kąt 90°−α i 180°−α)
$$\sin(90^\circ-\alpha)=\cos\alpha,\quad \sin(180^\circ-\alpha)=\sin\alpha,\quad \cos(180^\circ-\alpha)=-\cos\alpha$$

Sprowadzają funkcje kątów rozwartych do kątów ostrych.

Przykład: $\sin150^\circ=\sin30^\circ=\frac12$, $\cos120^\circ=-\cos60^\circ=-\frac12$.

🧩Quizy 68

✍Zadania dodatkowe 300

Zadania ćwiczeniowe ze zbiorów Matematix — z rozwiązaniami krok po kroku.

Zadanie nr 1

Wzór na $n$-ty wyraz ciągu arytmetycznego to:

A $a_n=a_1\cdot r^{n-1}$
B $a_n=a_1+(n-1)r$
C $a_n=a_1+nr$
D $a_n=a_1-nr$
Zadanie nr 2

Dany jest ciąg arytmetyczny $a_1=3$, $r=4$. Oblicz $a_5$.

Zadanie nr 3

W ciągu arytmetycznym $a_1=20$, $a_2=17$. Podaj różnicę $r$.

Zadanie nr 4

Ciąg jest arytmetyczny, gdy:

A różnica kolejnych wyrazów jest stała
B iloraz kolejnych wyrazów jest stały
C wyrazy są dodatnie
D wyrazy rosną
Zadanie nr 5

W ciągu arytmetycznym $a_1=5$, $a_{10}=41$. Oblicz różnicę $r$.

Zadanie nr 6

Suma $n$ początkowych wyrazów ciągu arytmetycznego to:

A $S_n=a_1\cdot n$
B $S_n=\frac{a_1\cdot a_n}{2}$
C $S_n=\frac{a_1+a_n}{2}\cdot n$
D $S_n=(a_1+a_n)\cdot n$
Zadanie nr 7

Oblicz sumę $10$ początkowych wyrazów ciągu $a_1=2$, $r=3$.

Zadanie nr 8

Oblicz sumę liczb naturalnych od $1$ do $100$.

Zadanie nr 9

Który ciąg jest arytmetyczny?

A $2,4,8,16$
B $1,1,2,3$
C $1,4,9,16$
D $7,10,13,16$
Zadanie nr 10

Środkowy wyraz $a_2$ ciągu arytmetycznego, w którym $a_1=8$ i $a_3=14$, oblicz z własności ciągu.

Zadanie nr 11

W ciągu arytmetycznym $a_3=10$ i $a_5=16$. Różnica $r$ wynosi:

A $6$
B $3$
C $2$
D $13$
Zadanie nr 12

Ile wynosi setny wyraz ciągu $a_1=1$, $r=2$ (ciąg liczb nieparzystych)?

Zadanie nr 13

W ciągu arytmetycznym $a_1=100$, $r=-7$. Który wyraz jest pierwszym ujemnym?

Zadanie nr 14

Suma $1+2+3+\dots+n$ wynosi:

A $\frac{n(n+1)}{2}$
B $n^2$
C $\frac{n(n-1)}{2}$
D $2n$
Zadanie nr 15

W ciągu arytmetycznym $a_4=13$ i $a_9=33$. Wyznacz $a_1$ i $r$.

Zadanie nr 16

Jeśli liczby $x$, $8$, $14$ tworzą ciąg arytmetyczny, to $x$ wynosi:

A $4$
B $6$
C $2$
D $11$
Zadanie nr 17

Suma $n$ początkowych wyrazów ciągu arytmetycznego wynosi $S_n=n^2+2n$. Oblicz $a_1$ oraz $a_2$.

Zadanie nr 18

W teatrze pierwszy rząd ma $18$ miejsc, a każdy kolejny o $2$ więcej. Ile miejsc jest w $15$ rzędach?

Zadanie nr 19

Ile wynosi suma wszystkich liczb dwucyfrowych podzielnych przez $5$?

Zadanie nr 20

Wykaż, że jeśli liczby $a$, $b$, $c$ tworzą ciąg arytmetyczny, to $2b=a+c$.

Zadanie nr 1

Różnica ciągu arytmetycznego $7$, $11$, $15$, $19$, … wynosi:

A $7$
B $3$
C $4$
D $11$
Zadanie nr 2

Oblicz dwudziesty wyraz ciągu arytmetycznego o $a_1=3$ i $r=5$.

Zadanie nr 3

Oblicz sumę dziesięciu początkowych wyrazów ciągu $2$, $5$, $8$, $11$, …

Zadanie nr 4

Liczby $5$, $x$, $17$ tworzą ciąg arytmetyczny. Ile wynosi $x$?

A $9{,}22$
B $11$
C $12$
D $85$
Zadanie nr 5

Oblicz sumę $1+2+3+\dots+100$.

Zadanie nr 6

W ciągu arytmetycznym $a_1=20$ i $r=-3$. Który wyraz jest pierwszym ujemnym?

A ósmy
B siódmy
C dziewiąty
D szósty
Zadanie nr 7

W ciągu arytmetycznym $a_3=10$ i $a_7=26$. Wyznacz $a_1$ oraz $r$.

Zadanie nr 8

Oblicz sumę wszystkich liczb dwucyfrowych podzielnych przez $7$.

Zadanie nr 9

Suma dziesięciu początkowych wyrazów ciągu arytmetycznego o $a_1=1$ i $r=2$ wynosi:

A $55$
B $90$
C $19$
D $100$
Zadanie nr 10

Ile wyrazów ciągu $3$, $7$, $11$, … trzeba dodać, aby otrzymać $210$?

Zadanie nr 11

Ciąg arytmetyczny jest malejący dokładnie wtedy, gdy:

A $a_1\lt 0$
B $r\lt 0$
C $r>0$
D $a_1>r$
Zadanie nr 12

W ciągu arytmetycznym suma pierwszego i piątego wyrazu wynosi $16$, a trzeci wyraz to $a_3$. Wyznacz $a_3$.

Zadanie nr 13

Widownia teatru ma $25$ rzędów. W pierwszym jest $18$ miejsc, a w każdym następnym o $2$ więcej. Ile miejsc ma cała widownia?

Zadanie nr 14

Wzór na sumę $n$ początkowych wyrazów ciągu arytmetycznego to:

A $S_n=a_1\cdot n$
B $S_n=\frac{a_1\cdot a_n}{2}$
C $S_n=\frac{a_1+a_n}{2}\cdot n$
D $S_n=a_1+(n-1)r$
Zadanie nr 15

Oblicz sumę wszystkich liczb parzystych od $2$ do $200$.

Zadanie nr 16

Ciąg dany wzorem $a_n=4n-1$ jest arytmetyczny o różnicy:

A $4$
B $-1$
C $3$
D $5$
Zadanie nr 17

Suma trzech kolejnych wyrazów ciągu arytmetycznego wynosi $30$, a ich iloczyn $840$. Wyznacz te wyrazy.

Zadanie nr 18

Ile wynosi suma $S_{20}$ ciągu arytmetycznego, w którym $a_5=13$ i $a_{12}=41$?

Zadanie nr 19

Robotnik pierwszego dnia ułożył $40$ płytek, a każdego następnego o $6$ więcej niż poprzedniego. Po ilu dniach ułoży łącznie $700$ płytek?

Zadanie nr 20

Wykaż, że suma $n$ początkowych liczb nieparzystych jest równa $n^2$.

Zadanie nr 1

Wzór na $n$-ty wyraz ciągu geometrycznego to:

A $a_n=a_1+(n-1)r$
B $a_n=a_1\cdot q^{n-1}$
C $a_n=a_1\cdot n$
D $a_n=q^n$
Zadanie nr 2

Dany jest ciąg geometryczny $a_1=2$, $q=3$. Oblicz $a_4$.

Zadanie nr 3

W ciągu geometrycznym $a_1=5$, $a_2=15$. Podaj iloraz $q$.

Zadanie nr 4

Ciąg jest geometryczny, gdy:

A iloraz kolejnych wyrazów jest stały
B różnica jest stała
C wyrazy rosną
D suma jest stała
Zadanie nr 5

Podaj kolejne trzy wyrazy ciągu geometrycznego zaczynającego się od $3$ z ilorazem $2$.

Zadanie nr 6

Który ciąg jest geometryczny?

A $1,3,5,7$
B $2,4,6,8$
C $2,6,18,54$
D $1,2,4,7$
Zadanie nr 7

W ciągu geometrycznym $a_1=4$, $q=\frac12$. Oblicz $a_3$.

Zadanie nr 8

Środkowy wyraz $b$ ciągu geometrycznego $4, b, 9$ (wyrazy dodatnie) oblicz z własności ciągu.

Zadanie nr 9

Suma $n$ wyrazów ciągu geometrycznego (dla $q\neq1$) to:

A $a_1\cdot n$
B $\frac{a_1+a_n}{2}n$
C $a_1 q^{n}$
D $a_1\cdot\frac{1-q^{n}}{1-q}$
Zadanie nr 10

Oblicz sumę $5$ początkowych wyrazów ciągu $a_1=1$, $q=2$.

Zadanie nr 11

W ciągu geometrycznym $a_2=6$, $a_4=54$. Iloraz (dodatni) wynosi:

A $2$
B $3$
C $9$
D $6$
Zadanie nr 12

Oblicz szósty wyraz ciągu geometrycznego $a_1=1$, $q=10$.

Zadanie nr 13

Liczby $2$, $x$, $8$ tworzą ciąg geometryczny o wyrazach dodatnich. Wyznacz $x$.

Zadanie nr 14

Ciąg $\frac{1}{2},\frac{1}{4},\frac{1}{8},\dots$ ma iloraz:

A $\frac12$
B $2$
C $\frac14$
D $-\frac12$
Zadanie nr 15

W ciągu geometrycznym $a_1=3$, $a_3=27$. Wyznacz iloraz i $a_5$ (iloraz dodatni).

Zadanie nr 16

Jeśli $q=1$, to ciąg geometryczny jest:

A rosnący
B malejący
C stały
D naprzemienny
Zadanie nr 17

Bakterie podwajają liczebność co godzinę. Zaczynamy od $100$. Ile będzie po $5$ godzinach?

Zadanie nr 18

Oblicz sumę $1+3+9+27+81$, korzystając ze wzoru na sumę ciągu geometrycznego.

Zadanie nr 19

Kwota $1000$ zł jest lokowana na $10\%$ rocznie z kapitalizacją roczną. Ile wyniesie po $3$ latach?

Zadanie nr 20

Wykaż, że jeśli liczby $a$, $b$, $c$ (dodatnie) tworzą ciąg geometryczny, to $b^2=ac$.

Zadanie nr 1

Iloraz ciągu geometrycznego $2$, $6$, $18$, $54$, … wynosi:

A $2$
B $4$
C $3$
D $6$
Zadanie nr 2

Oblicz piąty wyraz ciągu geometrycznego, w którym $a_1=5$ i $q=2$.

Zadanie nr 3

Oblicz sumę siedmiu początkowych wyrazów ciągu geometrycznego o $a_1=1$ i $q=2$.

Zadanie nr 4

Liczby $4$, $x$, $25$ tworzą ciąg geometryczny. Jaka jest dodatnia wartość $x$?

A $14{,}5$
B $10$
C $12$
D $5$
Zadanie nr 5

Wkład $1000$ zł oprocentowany jest na $5\%$ rocznie (kapitalizacja roczna). Ile będzie na koncie po dwóch latach?

Zadanie nr 6

Ciąg geometryczny ma $a_1=8$ i $q=\frac12$. Który wyraz jest równy $1$?

A czwarty
B trzeci
C piąty
D ósmy
Zadanie nr 7

W ciągu geometrycznym $a_2=12$ i $a_4=108$. Wyznacz $a_1$ oraz $q$, zakładając $q>0$.

Zadanie nr 8

Oblicz sumę sześciu początkowych wyrazów ciągu $3$, $-6$, $12$, $-24$, …

Zadanie nr 9

Lokata $2000$ zł na $10\%$ rocznie z kapitalizacją roczną. Ile wynosi kapitał po trzech latach?

A $2600$ zł
B $2400$ zł
C $2200$ zł
D $2662$ zł
Zadanie nr 10

Oblicz sumę szeregu geometrycznego $8+4+2+1+\dots$

Zadanie nr 11

Szereg geometryczny jest zbieżny, gdy:

A $q>1$
B $|q|\lt 1$
C $q\lt 0$
D $q=1$
Zadanie nr 12

Po ilu latach kapitał $1000$ zł na $20\%$ rocznie przekroczy $2000$ zł przy kapitalizacji rocznej?

Zadanie nr 13

Trzy liczby tworzą ciąg geometryczny. Ich iloczyn wynosi $216$, a środkowa liczba to $a_2$. Wyznacz $a_2$.

Zadanie nr 14

Suma szeregu $1+\frac13+\frac19+\dots$ wynosi:

A $1{,}25$
B $2$
C $1{,}5$
D $3$
Zadanie nr 15

Wartość samochodu spada co roku o $15\%$. Ile będzie wart po trzech latach samochód kupiony za $60\ 000$ zł?

Zadanie nr 16

W ciągu geometrycznym $a_1=3$ i $q=-1$. Ile wynosi $a_{10}$?

A $-3$
B $3$
C $0$
D $-30$
Zadanie nr 17

Bank oferuje $12\%$ rocznie z kapitalizacją kwartalną. Ile wyniesie kapitał z $5000$ zł po roku? Porównaj z kapitalizacją roczną.

Zadanie nr 18

Liczby $x-1$, $x+1$, $2x+4$ tworzą ciąg geometryczny. Wyznacz $x$.

Zadanie nr 19

Piłka spuszczona z wysokości $2$ m odbija się za każdym razem na $60\%$ poprzedniej wysokości. Oblicz łączną drogę, jaką przebędzie do zatrzymania.

Zadanie nr 20

Wykaż, że jeżeli liczby $a$, $b$, $c$ tworzą ciąg geometryczny o wyrazach dodatnich, to $b=\sqrt{ac}$. Sprawdź to dla $a=2$, $c=18$.

Zadanie nr 1

W ciągu arytmetycznym $a_1=1$, $r=2$ wyraz $a_5$ wynosi:

A $5$
B $10$
C $9$
D $11$
Zadanie nr 2

Oblicz sumę $1+2+\ldots+20$.

Zadanie nr 3

W ciągu geometrycznym $a_1=3$, $q=2$ wyraz $a_3$ wynosi:

A $6$
B $9$
C $12$
D $24$
Zadanie nr 4

Podaj różnicę ciągu $5,9,13,17,\ldots$

Zadanie nr 5

W ciągu arytmetycznym $a_3=8$, $a_6=17$. Oblicz $r$.

Zadanie nr 6

Oblicz sumę szeregu $2+1+\tfrac12+\tfrac14+\ldots$

Zadanie nr 7

Dla $a_1=2$, $r=3$ oblicz $a_6$.

Zadanie nr 8

Suma $1+2+\ldots+50$?

Zadanie nr 9

Ciąg geom. $a_1=1$, $q=2$: $a_5$?

Zadanie nr 10

Iloraz $2,8,32$:

A $2$
B $4$
C $6$
D $8$
Zadanie nr 11

Różnica $20,17,14$?

Zadanie nr 12

W ciągu arytm. $a_1=4$, $a_7=28$. Oblicz $r$.

Zadanie nr 13

Suma szeregu $4+2+1+\ldots$?

Zadanie nr 14

Wyraz środkowy ciągu geom. między $2$ a $18$?

Zadanie nr 15

Wyraz środkowy arytm. między $4$ a $10$?

Zadanie nr 16

Ciąg $a_n=n^2$ jest:

A rosnący
B malejący
C stały
D okresowy
Zadanie nr 17

Oblicz $a_4$ ciągu $a_n=2n+1$.

Zadanie nr 18

Suma $10$ pierwszych wyrazów arytm. $a_1=1$, $r=1$?

Zadanie nr 19

Ciąg geom. $a_1=5$, $q=2$: oblicz $a_4$.

Zadanie nr 20

Piłka odbija się na $\tfrac12$ wysokości. Z $8$ m — suma dróg spadania?

Zadanie nr 1

Dany jest ciąg $a_n=3n-1$. Ile wynosi $a_4$?

A $12$
B $11$
C $3$
D $13$
Zadanie nr 2

Wypisz pięć pierwszych wyrazów ciągu $a_n=n^2$.

Zadanie nr 3

Ciąg określono rekurencyjnie: $a_1=2$ oraz $a_{n+1}=a_n+5$. Wypisz cztery pierwsze wyrazy.

Zadanie nr 4

Ciąg $a_n=5-2n$ jest:

A malejący
B rosnący
C stały
D niemonotoniczny
Zadanie nr 5

Dany jest ciąg $a_n=\frac{n}{n+1}$. Oblicz $a_1$, $a_2$ i $a_3$.

Zadanie nr 6

Który wzór opisuje ciąg $2$, $4$, $6$, $8$, $\dots$?

A $a_n=n+2$
B $a_n=2^n$
C $a_n=2n$
D $a_n=n^2$
Zadanie nr 7

Zbadaj monotoniczność ciągu $a_n=n^2-4n$.

Zadanie nr 8

Ciąg dany jest rekurencyjnie: $a_1=1$, $a_{n+1}=2a_n+1$. Oblicz pięć pierwszych wyrazów.

Zadanie nr 9

Ciąg $a_n=(-1)^n$ jest:

A rosnący
B malejący
C stały
D niemonotoniczny
Zadanie nr 10

Który wyraz ciągu $a_n=4n-7$ jest równy $25$?

Zadanie nr 11

Ciąg jest rosnący, gdy dla każdego $n$ zachodzi:

A $a_{n+1}\lt a_n$
B $a_{n+1}>a_n$
C $a_{n+1}=a_n$
D $a_n>0$
Zadanie nr 12

Wykaż, że ciąg $a_n=\frac{2n+1}{n}$ jest malejący.

Zadanie nr 13

Ciąg Fibonacciego określony jest tak: $a_1=1$, $a_2=1$, $a_{n+2}=a_{n+1}+a_n$. Wypisz osiem pierwszych wyrazów.

Zadanie nr 14

Ile wyrazów ciągu $a_n=2n-1$ jest mniejszych od $20$?

A $10$
B $9$
C $11$
D $20$
Zadanie nr 15

Ciąg dany jest wzorem $a_n=n^2-5n+6$. Który wyraz jest równy zeru?

Zadanie nr 16

Ciąg $a_n=7$ dla każdego $n$ jest:

A rosnący
B malejący
C stały
D nie jest ciągiem
Zadanie nr 17

Ciąg określono rekurencyjnie: $a_1=3$, $a_{n+1}=\frac{a_n}{2}$. Wypisz pięć pierwszych wyrazów i zbadaj monotoniczność.

Zadanie nr 18

Wykaż, że ciąg $a_n=\frac{n+2}{n+1}$ jest malejący i wszystkie jego wyrazy są większe od $1$.

Zadanie nr 19

W pierwszym rzędzie kina jest $20$ miejsc, a w każdym następnym o $2$ więcej. Zapisz wzór ogólny i rekurencyjny tego ciągu, a następnie oblicz, ile miejsc jest w rzędzie piętnastym.

Zadanie nr 20

Dany jest ciąg $a_n=\frac{3n-1}{n}$. Zbadaj jego monotoniczność i wyjaśnij, do jakiej wartości zbliżają się jego wyrazy.

Zadanie nr 1

W ciągu arytmetycznym $a_1=3$ i $r=4$. Oblicz $a_{10}$.

A 43
B 39
C 40
D 37
Zadanie nr 2

W ciągu arytmetycznym $a_1=3$ i $r=4$. Oblicz sumę dziesięciu początkowych wyrazów.

Zadanie nr 3

W ciągu geometrycznym $a_1=2$ i $q=3$. Oblicz $a_5$.

A 54
B 243
C 162
D 96
Zadanie nr 4

Oblicz sumę pięciu początkowych wyrazów ciągu geometrycznego o $a_1=2$ i $q=3$.

Zadanie nr 5

W ciągu arytmetycznym $a_3=11$ oraz $a_7=27$. Wyznacz $a_1$ i różnicę $r$.

Zadanie nr 6

Który z ciągów jest arytmetyczny?

A 2, 4, 8, 16
B 1, 4, 9, 16
C 5, 8, 11, 14
D 1, 1, 2, 3
Zadanie nr 7

Sprawdź, czy liczby $2$, $6$, $18$ tworzą ciąg geometryczny.

Zadanie nr 8

Oblicz sumę wszystkich liczb dwucyfrowych podzielnych przez $7$.

Zadanie nr 9

Szereg geometryczny jest zbieżny wtedy i tylko wtedy, gdy:

A q > 1
B |q| < 1
C q < 0
D q = 1
Zadanie nr 10

Oblicz sumę szeregu geometrycznego $1+\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{8}+\dots$

Zadanie nr 11

Zamień ułamek okresowy $0{,}(3)$ na ułamek zwykły, korzystając ze wzoru na sumę szeregu geometrycznego.

Zadanie nr 12

Kapitał $1\,000$ zł ulokowano na $5\%$ w skali roku z kapitalizacją roczną. Ile wyniesie kapitał po $3$ latach?

Zadanie nr 13

W ciągu arytmetycznym trzeci wyraz jest średnią arytmetyczną wyrazów:

A a₂ i a₄ oraz a₁ i a₅
B tylko a₁ i a₂
C a₁ i a₃
D żadnych
Zadanie nr 14

Liczby $x-1$, $x+3$, $3x+1$ (w tej kolejności) tworzą ciąg arytmetyczny. Wyznacz $x$.

Zadanie nr 15

Liczby $2$, $x$, $18$ (w tej kolejności) tworzą ciąg geometryczny. Wyznacz wszystkie możliwe wartości $x$.

Zadanie nr 16

Ciąg $a_n=5-2n$ jest:

A geometryczny rosnący
B arytmetyczny rosnący
C stały
D arytmetyczny malejący
Zadanie nr 17

Ile wyrazów ciągu arytmetycznego o $a_1=5$ i $r=3$ trzeba dodać, aby suma wyniosła $440$?

Zadanie nr 18

Wyznacz iloraz ciągu geometrycznego, w którym $a_1=48$ oraz $a_4=6$.

Zadanie nr 19

Suma szeregu geometrycznego o pierwszym wyrazie $a_1=6$ wynosi $S=8$. Wyznacz iloraz $q$.

Zadanie nr 20

W pewnym ciągu arytmetycznym suma trzech kolejnych wyrazów wynosi $18$, a ich iloczyn $192$. Wyznacz te wyrazy.

Zadanie nr 1

Dla ciągu arytmetycznego $a_1=2$, $r=3$ wyraz $a_4$ wynosi:

A $9$
B $14$
C $11$
D $8$
Zadanie nr 2

Oblicz sumę $1+2+3+\ldots+10$.

Zadanie nr 3

Dla ciągu geometrycznego $a_1=2$, $q=3$ wyraz $a_3$ wynosi:

A $6$
B $12$
C $18$
D $8$
Zadanie nr 4

Podaj różnicę ciągu $3,7,11,15,\ldots$

Zadanie nr 5

W ciągu arytmetycznym $a_2=5$, $a_5=14$. Oblicz różnicę $r$.

Zadanie nr 6

Oblicz sumę nieskończonego szeregu geometrycznego $1+\tfrac12+\tfrac14+\ldots$

Zadanie nr 7

Dla $a_1=5$, $r=2$ oblicz $a_{10}$.

Zadanie nr 8

Oblicz sumę $2+4+6+\ldots+20$.

Zadanie nr 9

Dla ciągu geom. $a_1=1$, $q=3$ oblicz $a_4$.

Zadanie nr 10

Iloraz ciągu $3,6,12,24$ wynosi:

A $3$
B $2$
C $6$
D $4$
Zadanie nr 11

Podaj różnicę ciągu $10,7,4,1$.

Zadanie nr 12

W ciągu arytm. $a_1=3$, $a_5=19$. Oblicz $r$.

Zadanie nr 13

Oblicz sumę geom. $2+6+18+54$.

Zadanie nr 14

Wyraz środkowy między $4$ a $16$ (ciąg geom.)?

Zadanie nr 15

Wyraz środkowy między $5$ a $11$ (ciąg arytm.)?

Zadanie nr 16

Suma nieskończonego szeregu $3+1+\tfrac13+\ldots$ wynosi:

A $3$
B $6$
C $4{,}5$
D $\infty$
Zadanie nr 17

Oblicz $a_6$ ciągu geom. $a_1=2$, $q=2$.

Zadanie nr 18

Oblicz sumę pierwszych $100$ liczb naturalnych.

Zadanie nr 19

W ciągu arytm. $a_3=10$, $r=2$. Oblicz $a_1$.

Zadanie nr 20

Bakterie podwajają się co godzinę, początkowo $50$. Ile po $5$ godzinach?

Zadanie nr 1

Oblicz pochodną funkcji $f(x)=x^3-6x$.

A $3x^2-6x$
B $3x^2-6$
C $x^2-6$
D $3x^3-6$
Zadanie nr 2

Wyznacz miejsca zerowe pochodnej funkcji $f(x)=x^2-8x+3$.

Zadanie nr 3

Oblicz pochodną funkcji $f(x)=\frac{1}{x}$ i podaj jej znak dla $x>0$.

Zadanie nr 4

Funkcja ma w punkcie $x_0$ maksimum lokalne, gdy pochodna:

A jest w $x_0$ dodatnia
B zmienia znak z minusa na plus
C zmienia znak z plusa na minus
D jest w $x_0$ równa $1$
Zadanie nr 5

Oblicz pochodną funkcji $f(x)=(2x+1)^3$.

Zadanie nr 6

Funkcja $f(x)=x^3$ w punkcie $x=0$ ma:

A nie ma ekstremum, choć $f'(0)=0$
B minimum lokalne
C maksimum lokalne
D pochodną nieokreśloną
Zadanie nr 7

Wyznacz przedziały monotoniczności funkcji $f(x)=x^3-3x$.

Zadanie nr 8

Wyznacz ekstrema lokalne funkcji $f(x)=x^3-3x$ i podaj ich wartości.

Zadanie nr 9

Równanie stycznej do wykresu $f$ w punkcie $x_0$ ma postać:

A $y=f(x_0)x+f'(x_0)$
B $y=f'(x_0)x$
C $y=f(x_0)(x-x_0)+f'(x_0)$
D $y=f'(x_0)(x-x_0)+f(x_0)$
Zadanie nr 10

Wyznacz równanie stycznej do wykresu $f(x)=x^2$ w punkcie o odciętej $x_0=3$.

Zadanie nr 11

Aby znaleźć wartość największą funkcji ciągłej na przedziale domkniętym $\langle a,\,b\rangle$, wystarczy porównać wartości:

A tylko w punktach krytycznych
B w punktach krytycznych oraz na końcach przedziału
C tylko na końcach przedziału
D w dowolnych trzech punktach
Zadanie nr 12

Wyznacz wartość najmniejszą i największą funkcji $f(x)=x^2-4x+1$ w przedziale $\langle0,\,3\rangle$.

Zadanie nr 13

Suma dwóch liczb dodatnich wynosi $20$. Jakie to liczby, jeśli ich iloczyn ma być największy?

Zadanie nr 14

Pochodna funkcji $f(x)=\sqrt{x}$ wynosi:

A $\frac{1}{2\sqrt{x}}$
B $\frac{1}{\sqrt{x}}$
C $2\sqrt{x}$
D $\frac{1}{2}\sqrt{x}$
Zadanie nr 15

Oblicz pochodną funkcji $f(x)=\frac{x}{x+1}$.

Zadanie nr 16

Spośród prostokątów o obwodzie $40$ największe pole ma:

A prostokąt $15\times5$
B prostokąt $18\times2$
C kwadrat o boku $10$
D nie da się wskazać
Zadanie nr 17

Z drutu o długości $60$ cm chcemy zbudować szkielet prostopadłościanu o podstawie kwadratowej. Jakie wymiary dadzą największą objętość?

Zadanie nr 18

Rolnik ma $200$ m siatki i chce ogrodzić prostokątny wybieg przylegający jednym bokiem do ściany stodoły (ten bok nie wymaga siatki). Jakie wymiary dadzą największą powierzchnię?

Zadanie nr 19

Z kwadratowej blachy o boku $12$ cm wycinamy w rogach kwadraciki o boku $x$ i zaginamy brzegi, tworząc otwarte pudełko. Dla jakiego $x$ objętość będzie największa?

Zadanie nr 20

Puszka w kształcie walca ma mieć objętość $16\pi$ cm$^3$. Dla jakiego promienia pole powierzchni całkowitej będzie najmniejsze?

Zadanie nr 1

Okres funkcji $\sin x$ wynosi:

A $\pi$
B $2\pi$
C $\tfrac{\pi}{2}$
D $4\pi$
Zadanie nr 2

Oblicz $\sin150^\circ$ (wzór redukcyjny).

Zadanie nr 3

Oblicz $\cos180^\circ$.

Zadanie nr 4

Okres funkcji $\operatorname{tg} x$ wynosi:

A $2\pi$
B $\pi$
C $\tfrac{\pi}{2}$
D $4\pi$
Zadanie nr 5

Oblicz $\sin2\alpha$ dla $\sin\alpha=\tfrac35$, $\cos\alpha=\tfrac45$.

Zadanie nr 6

Podaj zbiór wartości funkcji $y=\sin x$.

Zadanie nr 7

Okres $\sin x$?

Zadanie nr 8

Oblicz $\cos90^\circ$.

Zadanie nr 9

Oblicz $\sin180^\circ$.

Zadanie nr 10

Zbiór wartości $\cos x$:

A $[0,1]$
B $[-1,1]$
C $\mathbb{R}$
D $[-2,2]$
Zadanie nr 11

Oblicz $\sin2\alpha$ dla $\sin\alpha=\tfrac45$, $\cos\alpha=\tfrac35$.

Zadanie nr 12

Okres $\operatorname{tg} x$?

Zadanie nr 13

Oblicz $\cos120^\circ$ (wzór redukcyjny).

Zadanie nr 14

Funkcja $\sin x$ jest:

A nieparzysta
B parzysta
C stała
D rosnąca
Zadanie nr 15

Oblicz $\sin30^\circ+\cos60^\circ$.

Zadanie nr 16

Oblicz $\cos2\alpha$ dla $\cos\alpha=\tfrac35$, $\sin\alpha=\tfrac45$.

Zadanie nr 17

Dla jakiego $x\in[0,2\pi)$ $\sin x=1$?

Zadanie nr 18

$\cos x$ jest funkcją:

A nieparzystą
B parzystą
C malejącą
D stałą
Zadanie nr 19

Oblicz $\sin150^\circ$.

Zadanie nr 20

Wiedząc, że $\sin\alpha=\tfrac{5}{13}$ i $\alpha$ ostry, oblicz $\cos\alpha$ i $\operatorname{tg}\alpha$.

Zadanie nr 1

Ile wynosi $\sin 30^\circ$?

A $\frac{\sqrt3}{2}$
B $\frac12$
C $\frac{\sqrt2}{2}$
D $1$
Zadanie nr 2

Zamień $60^\circ$ na miarę łukową (radiany).

Zadanie nr 3

Zamień $\frac{3\pi}{4}$ na stopnie.

Zadanie nr 4

Ile wynosi $\cos 90^\circ$?

A $0$
B $1$
C $-1$
D $\frac12$
Zadanie nr 5

Kąt ostry $\alpha$ spełnia $\sin\alpha=\frac{3}{5}$. Oblicz $\cos\alpha$, korzystając z jedynki trygonometrycznej.

Zadanie nr 6

Kąt ostry $\alpha$ spełnia $\sin\alpha=\frac35$, $\cos\alpha=\frac45$. Oblicz $\tg\alpha$.

Zadanie nr 7

W której ćwiartce leży kąt, dla którego $\sin\alpha>0$ i $\cos\alpha\lt 0$?

A pierwszej
B trzeciej
C drugiej
D czwartej
Zadanie nr 8

Oblicz $\sin 150^\circ$, korzystając ze wzoru redukcyjnego.

Zadanie nr 9

Jaki jest okres podstawowy funkcji $y=\sin x$?

A $\frac{\pi}{2}$
B $\pi$
C $360$
D $2\pi$
Zadanie nr 10

Oblicz $\sin^2 40^\circ+\cos^2 40^\circ$.

Zadanie nr 11

Ile wynosi $\tg 45^\circ$?

A $0$
B $1$
C $\sqrt3$
D $\frac{\sqrt3}{3}$
Zadanie nr 12

Rozwiąż równanie $\sin x=\frac12$ w przedziale $\langle 0^\circ,\,360^\circ)$.

Zadanie nr 13

Kąt $\alpha$ leży w drugiej ćwiartce i $\cos\alpha=-\frac{12}{13}$. Oblicz $\sin\alpha$.

Zadanie nr 14

Ile wynosi $\cos 180^\circ$?

A $-1$
B $0$
C $1$
D $-\frac12$
Zadanie nr 15

Uprość wyrażenie $\frac{\sin\alpha}{\cos\alpha}\cdot\cos\alpha$.

Zadanie nr 16

Oblicz dokładną wartość wyrażenia $\sin 60^\circ\cdot\cos 30^\circ+\cos 60^\circ\cdot\sin 30^\circ$.

Zadanie nr 17

Zbiór wartości funkcji $y=\sin x$ to:

A wszystkie liczby rzeczywiste
B $\langle 0,\,1\rangle$
C $\langle -1,\,1\rangle$
D $(-1,\,1)$
Zadanie nr 18

Rozwiąż równanie $2\cos x-1=0$ w przedziale $\langle 0^\circ,\,360^\circ)$.

Zadanie nr 19

Kąt ostry $\alpha$ spełnia $\tg\alpha=2$. Oblicz $\sin\alpha$ i $\cos\alpha$.

Zadanie nr 20

Wykaż, że wyrażenie $\frac{1-\cos^2\alpha}{\sin\alpha}$ jest równe $\sin\alpha$ (dla $\sin\alpha\neq0$).

Zadanie nr 1

Oblicz długość odcinka $AB$, gdzie $A(0,0)$, $B(6,8)$.

Zadanie nr 2

Wyznacz środek odcinka $(2,4)$–$(6,10)$.

Zadanie nr 3

Proste $y=2x+1$ i $y=2x-3$ są:

A prostopadłe
B równoległe
C przecinające się
D pokrywają się
Zadanie nr 4

Podaj współczynnik kierunkowy prostej prostopadłej do $y=3x$.

Zadanie nr 5

Oblicz odległość punktu $(0,0)$ od prostej $3x+4y-10=0$.

Zadanie nr 6

Podaj środek i promień okręgu $(x-1)^2+(y-2)^2=9$.

Zadanie nr 7

Długość odcinka $(0,0)$–$(8,6)$?

Zadanie nr 8

Środek $(1,3)$–$(7,9)$?

Zadanie nr 9

Proste $y=x+1$, $y=x-4$ są:

A prostopadłe
B równoległe
C przecinające się
D pokrywają się
Zadanie nr 10

Współczynnik prostopadłej do $y=4x$?

Zadanie nr 11

Odległość $(0,0)$ od $4x+3y-20=0$?

Zadanie nr 12

Promień okręgu $(x-2)^2+(y+1)^2=16$?

Zadanie nr 13

Środek okręgu $(x-2)^2+(y+1)^2=16$?

Zadanie nr 14

Wektor $\vec{AB}$ dla $A(2,3)$, $B(5,7)$?

Zadanie nr 15

Długość wektora $[3,4]$?

Zadanie nr 16

Proste $y=2x$ i $y=-\tfrac12x$ są:

A prostopadłe
B równoległe
C pokrywają się
D pionowe
Zadanie nr 17

Długość odcinka $(1,1)$–$(4,5)$?

Zadanie nr 18

Suma wektorów $[2,1]+[3,4]$?

Zadanie nr 19

Współczynnik prostej przez $(0,2)$ i $(4,10)$?

Zadanie nr 20

Sprawdź, czy punkt $(3,4)$ leży na okręgu $x^2+y^2=25$.

Zadanie nr 1

Prosta ma równanie $y=3x-2$. Jaki jest jej współczynnik kierunkowy?

A $-2$
B $3$
C $2$
D $\frac13$
Zadanie nr 2

Wyznacz równanie prostej o współczynniku kierunkowym $a=2$ przechodzącej przez punkt $P=(1,\,5)$.

Zadanie nr 3

Oblicz odległość punktu $P=(1,\,1)$ od prostej $3x+4y-19=0$.

Zadanie nr 4

Prosta prostopadła do $y=2x+1$ ma współczynnik kierunkowy:

A $-\frac12$
B $2$
C $\frac12$
D $-2$
Zadanie nr 5

Oblicz pole trójkąta o wierzchołkach $A=(1,\,1)$, $B=(5,\,1)$, $C=(3,\,6)$.

Zadanie nr 6

Okrąg ma równanie $(x-3)^2+(y+1)^2=16$. Jaki jest jego środek i promień?

A $S=(-3,\,1)$, $r=16$
B $S=(3,\,1)$, $r=4$
C $S=(3,\,-1)$, $r=4$
D $S=(-3,\,-1)$, $r=8$
Zadanie nr 7

Wyznacz równanie prostej przechodzącej przez punkty $A=(2,\,1)$ i $B=(4,\,7)$.

Zadanie nr 8

Napisz równanie okręgu o środku $S=(2,\,3)$ i promieniu $5$.

Zadanie nr 9

Proste $y=2x+3$ i $y=2x-4$ są:

A prostopadłe
B tą samą prostą
C przecinające się
D równoległe i różne
Zadanie nr 10

Wyznacz punkt przecięcia prostej $y=x+1$ z osią OX oraz z osią OY.

Zadanie nr 11

Czy punkt $P=(1,\,2)$ leży na okręgu $x^2+y^2=5$?

A nie, leży wewnątrz
B tak
C nie, leży na zewnątrz
D nie da się sprawdzić
Zadanie nr 12

Wyznacz równanie prostej przechodzącej przez punkt $P=(0,\,4)$ i prostopadłej do prostej $y=\frac12 x-1$.

Zadanie nr 13

Oblicz odległość punktu $P=(0,\,0)$ od prostej $x+y-6=0$.

Zadanie nr 14

Środek odcinka o końcach $A=(-2,\,4)$ i $B=(6,\,-2)$ to punkt:

A $(2,\,1)$
B $(4,\,2)$
C $(2,\,3)$
D $(-4,\,3)$
Zadanie nr 15

Wierzchołki trójkąta to $A=(0,\,0)$, $B=(6,\,0)$, $C=(0,\,8)$. Oblicz jego pole, obwód oraz promień okręgu wpisanego.

Zadanie nr 16

Prosta $y=-x+5$ przecina oś OX w punkcie:

A $(0,\,5)$
B $(-5,\,0)$
C $(5,\,0)$
D $(0,\,-5)$
Zadanie nr 17

Sprawdź, czy prosta $y=x+1$ jest styczna do okręgu $x^2+y^2=2$.

Zadanie nr 18

Wyznacz równanie symetralnej odcinka $AB$, gdzie $A=(2,\,1)$ i $B=(6,\,5)$.

Zadanie nr 19

Oblicz pole trójkąta o wierzchołkach $A=(1,\,2)$, $B=(4,\,3)$, $C=(2,\,6)$, korzystając ze wzoru wyznacznikowego.

Zadanie nr 20

Okrąg ma środek $S=(1,\,2)$ i przechodzi przez punkt $A=(4,\,6)$. Wyznacz jego równanie i sprawdź, czy punkt $B=(-2,\,2)$ leży na tym okręgu.

Zadanie nr 1

Oblicz odległość między punktami $A=(1,\,2)$ i $B=(4,\,6)$.

A $3$
B $4$
C $5$
D $7$
Zadanie nr 2

Wyznacz współrzędne środka odcinka o końcach $A=(-3,\,5)$ i $B=(7,\,1)$.

Zadanie nr 3

Wyznacz równanie prostej przechodzącej przez punkty $A=(0,\,1)$ i $B=(2,\,7)$.

Zadanie nr 4

Prosta $k$ ma równanie $y=2x-5$. Współczynnik kierunkowy prostej prostopadłej do $k$ wynosi:

A $2$
B $-\frac12$
C $\frac12$
D $-2$
Zadanie nr 5

Podaj środek i promień okręgu o równaniu $(x-2)^2+(y+3)^2=25$.

Zadanie nr 6

Który punkt jest obrazem punktu $P=(4,\,-2)$ w symetrii względem osi OX?

A $(4,\,2)$
B $(-4,\,-2)$
C $(-4,\,2)$
D $(-2,\,4)$
Zadanie nr 7

Dane są punkty $A=(1,\,2)$ i $B=(5,\,4)$. Wyznacz współrzędne wektora $\vec{AB}$ oraz jego długość.

Zadanie nr 8

Proste $y=3x+2$ i $y=3x-7$ są:

A prostopadłe
B przecinające się pod kątem ostrym
C tą samą prostą
D równoległe i różne
Zadanie nr 9

Oblicz odległość punktu $P=(3,\,4)$ od prostej o równaniu $3x+4y-10=0$.

Zadanie nr 10

Sprawdź, czy trójkąt o wierzchołkach $A=(0,\,0)$, $B=(4,\,0)$, $C=(0,\,3)$ jest prostokątny, i oblicz jego pole.

Zadanie nr 11

Które równanie opisuje okrąg o środku $S=(0,\,0)$ i promieniu $4$?

A $x^2+y^2=16$ oraz $x+y=4$
B $x^2+y^2=16$
C $x^2+y^2=4$
D $(x-4)^2+(y-4)^2=16$
Zadanie nr 12

Wyznacz równanie prostej przechodzącej przez punkt $P=(1,\,5)$ i równoległej do prostej $y=-2x+7$.

Zadanie nr 13

Dane są wektory $\vec{u}=[3,\,-1]$ i $\vec{v}=[2,\,5]$. Oblicz $\vec{u}+\vec{v}$ oraz $2\vec{u}$.

Zadanie nr 14

Punkty $A=(1,\,1)$, $B=(5,\,1)$, $C=(5,\,4)$, $D=(1,\,4)$ są wierzchołkami prostokąta. Jaka jest długość jego przekątnej?

A $3$
B $4$
C $5$
D $7$
Zadanie nr 15

Punkt $S=(3,\,2)$ jest środkiem odcinka $AB$, przy czym $A=(1,\,-1)$. Wyznacz współrzędne punktu $B$.

Zadanie nr 16

Wyznacz punkt przecięcia prostych $y=2x-1$ oraz $y=-x+5$.

Zadanie nr 17

Czy punkt $P=(3,\,4)$ leży na okręgu o równaniu $x^2+y^2=25$?

A tak, leży na okręgu
B nie, leży wewnątrz okręgu
C nie, leży na zewnątrz okręgu
D nie da się tego sprawdzić
Zadanie nr 18

Oblicz pole trójkąta o wierzchołkach $A=(0,\,0)$, $B=(6,\,0)$, $C=(2,\,5)$.

Zadanie nr 19

Wyznacz równanie symetralnej odcinka o końcach $A=(1,\,2)$ i $B=(5,\,6)$.

Zadanie nr 20

Okrąg ma środek $S=(2,\,1)$ i przechodzi przez punkt $P=(5,\,5)$. Wyznacz równanie tego okręgu i sprawdź, czy punkt $Q=(2,\,7)$ leży wewnątrz, na okręgu, czy na zewnątrz.

Zadanie nr 1

Oblicz $\lim_{n\to\infty}\frac{1}{n}$.

A $1$
B $0$
C $\infty$
D nie istnieje
Zadanie nr 2

Oblicz $\lim_{n\to\infty}\frac{2n+1}{n}$.

Zadanie nr 3

Oblicz $\lim_{n\to\infty}\frac{3n^2+5}{2n^2-1}$.

A $0$
B $\infty$
C $\frac{3}{2}$
D $3$
Zadanie nr 4

Oblicz $\lim_{n\to\infty}\frac{n+2}{n^2}$.

Zadanie nr 5

Oblicz $\lim_{n\to\infty}\frac{n^3-2n}{n^2+1}$.

Zadanie nr 6

Ciąg $a_n=\frac{1}{2^n}$ jest:

A zbieżny do $0$
B zbieżny do $1$
C rozbieżny do $\infty$
D stały
Zadanie nr 7

Oblicz sumę szeregu geometrycznego $1+\frac12+\frac14+\frac18+\ldots$

Zadanie nr 8

Szereg geometryczny jest zbieżny wtedy i tylko wtedy, gdy:

A $q>1$
B $q>0$
C $a_1>0$
D $|q|\lt 1$
Zadanie nr 9

Oblicz sumę szeregu $6+2+\frac23+\frac29+\ldots$

Zadanie nr 10

Oblicz $\lim_{n\to\infty}\left(3-\frac{5}{n}\right)$.

Zadanie nr 11

Ciąg $a_n=2n+1$ jest:

A zbieżny do $2$
B rozbieżny do $+\infty$
C zbieżny do $0$
D ograniczony
Zadanie nr 12

Oblicz $\lim_{n\to\infty}\frac{4n^2-n}{2n^2+3n}$.

Zadanie nr 13

Dla jakich wartości $x$ szereg geometryczny o ilorazie $q=x$ jest zbieżny?

Zadanie nr 14

Suma szeregu $\frac12+\frac14+\frac18+\ldots$ wynosi:

A $\frac12$
B $2$
C $1$
D $\infty$
Zadanie nr 15

Oblicz $\lim_{n\to\infty}\frac{5}{n^2+1}$.

Zadanie nr 16

Który ciąg jest zbieżny?

A $a_n=\frac{n}{n+1}$
B $a_n=n^2$
C $a_n=2^n$
D $a_n=3n-1$
Zadanie nr 17

Suma szeregu geometrycznego wynosi $12$, a pierwszy wyraz $a_1=8$. Wyznacz iloraz $q$.

Zadanie nr 18

Oblicz $\lim_{n\to\infty}\left(\frac{2n+3}{n+1}-\frac{n}{n+2}\right)$.

Zadanie nr 19

Piłka spuszczona z wysokości $9$ m odbija się za każdym razem na $\frac13$ poprzedniej wysokości. Oblicz sumę wszystkich wysokości odbić (bez pierwszego spadku).

Zadanie nr 20

Zamień ułamek okresowy $0{,}(3)$ na ułamek zwykły, traktując go jako sumę szeregu geometrycznego.

📄Zadania z arkuszy 0

Prawdziwe zadania z arkuszy egzaminacyjnych (matura, egzamin ósmoklasisty, próbne) dotyczące tego tematu.

Brak zadań z arkuszy do tego tematu.
Zacznij dziś

Zacznij naukę już dziś — to nic nie kosztuje

Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.