StartKlasyKlasa 6 SP › Prędkość, droga, czas

Prędkość, droga, czas

Klasa 6 SP — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.

📘Teoria 1

Prędkość, droga, czas

Podstawowa zależność

$$s=v\cdot t,\qquad v=\frac{s}{t},\qquad t=\frac{s}{v}$$

gdzie $s$ — droga, $v$ — prędkość, $t$ — czas. Znając dwie wielkości, zawsze wyznaczymy trzecią.

Jednostki

$$1\ \frac{\text{km}}{\text{h}}=\frac{1000\ \text{m}}{3600\ \text{s}}$$

Zamiana: z km/h na m/s dzielimy przez $3{,}6$, w drugą stronę mnożymy.

Przykład: $36\ \text{km/h}=10\ \text{m/s}$.

Czas w postaci dziesiętnej

Przed obliczeniami minuty zamieniamy na ułamek godziny:

$$30\ \text{min}=0{,}5\ \text{h},\qquad 15\ \text{min}=0{,}25\ \text{h},\qquad 2\ \text{h }30\ \text{min}=2{,}5\ \text{h}$$

Prędkość średnia

To całkowita droga podzielona przez całkowity czas — nie średnia arytmetyczna prędkości na poszczególnych odcinkach.

Zależności

Przy stałej drodze prędkość i czas są odwrotnie proporcjonalne: dwukrotny wzrost prędkości skraca czas o połowę.

Na co uważać

Najczęstszy błąd to mieszanie jednostek — prędkość w km/h przy czasie podanym w minutach. Zawsze najpierw sprowadź wszystko do zgodnych jednostek, a dopiero potem podstawiaj do wzoru.

Wzory 1

Prędkość, droga, czas
$$s = v \cdot t, \qquad v = \frac{s}{t}, \qquad t = \frac{s}{v}$$

Co robi: wiąże trzy wielkości ruchu jednostajnego — znając dwie, zawsze wyznaczymy trzecią.

Elementy: $s$ — droga, $v$ — prędkość, $t$ — czas. Jednostki muszą do siebie pasować: km i h dają km/h, m i s dają m/s.

Przykład: $60$ km/h przez $2$ h daje $s=120$ km. Odwrotnie: $180$ km przy $90$ km/h zajmie $t=2$ h.

Zamiana jednostek: z km/h na m/s dzielimy przez $3{,}6$. Zatem $36$ km/h to $10$ m/s.

Pułapka: minuty trzeba zamienić na ułamek godziny — $2$ h $30$ min to $2{,}5$ h, a nie $2{,}30$ h. Prędkość średnia to cała droga podzielona przez cały czas, a nie średnia arytmetyczna prędkości na odcinkach.

🧩Quizy 1

Zadania 43

Zadanie nr 1

Samochód jechał $3$ godziny ze stałą prędkością $60$ km/h. Jaką drogę przebył?

A $20$ km
B $180$ km
C $63$ km
D $120$ km
Zadanie nr 2

Rowerzysta przejechał $45$ km w ciągu $3$ godzin. Oblicz jego średnią prędkość.

Zadanie nr 3

Pociąg pokonuje $240$ km z prędkością $80$ km/h. Ile czasu zajmie mu ta podróż?

Zadanie nr 4

Ile metrów na sekundę to $72$ km/h?

A $7{,}2$ m/s
B $72$ m/s
C $20$ m/s
D $259$ m/s
Zadanie nr 5

Pieszy szedł $2$ godziny $30$ minut z prędkością $4$ km/h. Jaką drogę pokonał?

Zadanie nr 6

Autobus wyjechał o godzinie $8{:}15$ i przyjechał o $11{:}45$, pokonując $210$ km. Oblicz jego średnią prędkość.

Zadanie nr 7

Ile kilometrów na godzinę to $15$ m/s?

A $4{,}2$ km/h
B $15$ km/h
C $45$ km/h
D $54$ km/h
Zadanie nr 8

Motocyklista jechał przez $2$ godziny z prędkością $70$ km/h, a potem przez $1$ godzinę z prędkością $40$ km/h. Oblicz jego średnią prędkość na całej trasie.

Zadanie nr 9

Odległość między miastami wynosi $150$ km. Samochód wyjechał o $9{:}00$ z prędkością $50$ km/h. O której godzinie dojedzie na miejsce?

Zadanie nr 10

Jeśli prędkość wzrośnie dwukrotnie, a droga pozostanie ta sama, to czas przejazdu:

A zmniejszy się dwukrotnie
B zwiększy się dwukrotnie
C nie zmieni się
D zmniejszy się czterokrotnie
Zadanie nr 11

Biegacz pokonał $400$ metrów w $50$ sekund. Oblicz jego prędkość w m/s oraz w km/h.

Zadanie nr 12

Statek płynie z prędkością $25$ km/h. Ile czasu zajmie mu pokonanie $60$ km? Wynik podaj w godzinach i minutach.

Zadanie nr 13

Dwa miasta dzieli $180$ km. Samochód pokonał tę trasę w $2$ godziny $15$ minut. Jaka była jego średnia prędkość?

A $72$ km/h
B $80$ km/h
C $90$ km/h
D $78$ km/h
Zadanie nr 14

Z dwóch miast oddalonych o $300$ km wyruszyły naprzeciw siebie dwa samochody: jeden z prędkością $70$ km/h, drugi $80$ km/h. Po ilu godzinach się spotkają?

Zadanie nr 15

Pociąg jedzie z prędkością $90$ km/h. Jaką drogę pokona w ciągu $20$ minut?

Zadanie nr 16

Rowerzysta jedzie z prędkością $18$ km/h. Ile metrów pokonuje w ciągu jednej sekundy?

A $18$ m
B $3{,}6$ m
C $5$ m
D $64{,}8$ m
Zadanie nr 17

Samochód przejechał pierwszą połowę trasy o długości $200$ km z prędkością $100$ km/h, a drugą połowę z prędkością $50$ km/h. Oblicz średnią prędkość na całej trasie.

Zadanie nr 18

Turysta szedł $3$ godziny z prędkością $5$ km/h, a następnie odpoczywał $1$ godzinę. Jaka była jego średnia prędkość licząc razem z odpoczynkiem?

Zadanie nr 19

Samochód jadący z prędkością $60$ km/h wyprzedza rowerzystę jadącego w tym samym kierunku z prędkością $20$ km/h. W chwili startu dzieliło ich $2$ km. Po ilu minutach samochód dogoni rowerzystę?

Zadanie nr 20

Trasa wycieczki liczy $48$ km. Klasa pokonała ją w dwóch etapach: pierwszy odcinek pieszo z prędkością $4$ km/h przez $2$ godziny, resztę autokarem z prędkością $40$ km/h. Ile czasu trwał przejazd autokarem i ile trwała cała wycieczka?

Zadanie nr 9 · Egz. 8-kl. 2025

Rowerzysta pokonał odcinek drogi o długości $100$ m z prędkością $5\ \tfrac{\text{m}}{\text{s}}$. Ten odcinek pokonał w czasie

A $50$ sekund
B $20$ sekund
C $500$ sekund
D $200$ sekund
Zadanie nr 17 · Egz. 8-kl. 2023
Pociąg przebył ze stałą prędkością drogę \(700\) metrów w czasie \(50\) sekund. Przy zachowaniu tej samej, stałej prędkości ten sam pociąg drogę równą jego długości przebył w czasie \(15\) sekund. Oblicz długość tego pociągu. Zapisz obliczenia.
Zadanie nr 17 · Egz. 8-kl. 2022
Kierowca przejechał ze stałą prędkością trasę o długości \(22,5 km\) od godziny \(7:50\) do godziny \(8:05\). Oblicz prędkość, z jaką kierowca przejechał tę trasę. Wynik wyraź w \(\frac{km}{h}\). Zapisz obliczenia.
Zadanie nr 9 · Próbny 2021
Andrzej ustalił, że w czasie jazdy rowerem w ciągu każdej minuty pokonuje średnio \(650 m\). Czy Andrzej przejedzie w kwadrans \(10 km\), jeśli będzie jechał z taką prędkością?



Wybierz odpowiedź Tak lub Nie i jej uzasadnienie spośród 1., 2. lub 3. A) jedzie ze średnią prędkością mniejszą niż \(40\frac{km}{h}\).
B) w ciągu \(10 min\) przejedzie mniej niż \(6 km\).
C) każdy metr pokonuje w czasie krótszym niż \(0,09 s\).
Zadanie nr 17 · Egz. 8-kl. 2021
Adam mieszka w miejscowości Bocianowo, a jego kolega Bartek – w miejscowości Żabno. Adam umówił się z Bartkiem w Żabnie na godzinę 18:00. Wyjechał z Bocianowa na skuterze o godzinie 17:20. Średnia prędkość jazdy Adama była równa \(25\frac{km}{h}\).



Na kwadratowej siatce Adam przedstawił schemat trasy, którą jechał. O której godzinie Adam dotarł na spotkanie z Bartkiem?

Matematyka jest prosta
Zadanie nr 17 · Próbny 2021
Na rysunku pokazano plan dwóch dróg, którymi Ula chodzi do szkoły.

Matematyka jest prosta



Przyjmij, że Ula porusza się ze stałą prędkością \(4\frac{km}{h}\). Oblicz, o ile minut krócej Ula idzie do szkoły drogą \(B\) niż drogą \(A\). Zapisz obliczenia.
Zadanie nr 18 · Egz. 8-kl. 2021
Pan Piotr odczytał na nawigacji samochodowej, że na pokonanie trasy długości \(38 km\) potrzebuje \(40\) minut. Jaką prędkość jazdy wyrażoną w \(\frac{km}{h}\) przyjęła nawigacja samochodowa w celu wyznaczenia czasu potrzebnego na pokonanie tej trasy? Zapisz obliczenia.
Zadanie nr 5 · Egz. 8-kl. 2020
Piechur i kolarz wyruszyli naprzeciw siebie na spotkanie tą samą drogą. Droga, która ich dzieliła, miała długość \(48 km\). Piechur wyszedł o \(8:00\) i szedł ze stałą prędkością \(4\frac{km}{h}\). Kolarz wyjechał o \(10:00\) i jechał ze stałą prędkością \(16\frac{km}{h}\).



Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe. O godzinie \(10:30\) piechura i kolarza dzieliła droga o długości \(30 km\).
Piechur i kolarz spotkają się o godzinie \(12:00\).
O godzinie \(10:30\) piechura i kolarza dzieliła droga o długości \(30 km\).



Piechur i kolarz spotkają się o godzinie \(12:00\).



Zadanie nr 5 · Egz. 8-kl. 2020
Pociąg o długości \(l=150m\) przejechał przez tunel o długości \(d=350m\) ze stałą prędkością \(v=20\frac{m}{s}\).

Matematyka jest prosta



Ile czasu upłynęło od momentu wjazdu czoła pociągu do tunelu (rysunek 1.) do momentu wyjazdu z tunelu końca ostatniego wagonu (rysunek 2.)?
A \(7,5s\)
B \(17,5s\)
C \(25s\)
D \(36s\)
Zadanie nr 19 · Próbny 2020
Pan Kazimierz przejechał trasę o długości \(90km\) w czasie \(1,5\) godziny. W drodze powrotnej tę samą trasę pokonał w czasie o \(15\) minut krótszym. O ile kilometrów na godzinę była większa jego średnia prędkość jazdy w drodze powrotnej?
Zadanie nr 4 · Egz. 8-kl. 2019
Rowerzysta wyruszył w trasę o godzinie \(10:45\), a do celu przyjechał o godzinie \(14:05\). Jego prędkość średnia na całej trasie była równa \(15\frac{km}{h}\). Jaki dystans przejechał rowerzysta?
A \(48 km\)
B \(50 km\)
C \(51 km\)
D \(55 km\)
Zadanie nr 9 · Próbny 2019
Jeśli Kamil jedzie rowerem ze średnią prędkością \(18\frac{km}{h}\), a Agata na hulajnodze elektrycznej pokonuje każde \(400m\) w ciągu minuty, to znaczy, że:
A Kamil jedzie z prędkością półtora raza mniejszą niż Agata
B Prędkość jazdy Agaty jest większa ok. \(33\%\) od prędkości Kamila
C Kamil i Agata poruszają się z tą samą prędkością
D Agata jedzie z prędkością o \(6\frac{km}{h}\) mniejszą niż Kamil
Zadanie nr 17 · Egz. 8-kl. 2019
Samochód osobowy przebył drogę \(120km\) w czasie \(75\) minut. Prędkość średnia busa na tej samej trasie wyniosła \(80\frac{km}{h}\). O ile krótszy był czas przejazdu tej drogi samochodem osobowym od czasu przejazdu busem?
Zadanie nr 1 · Próbny 2018
Bartek wyruszył rowerem na trasę o długości \(70km\) o godzinie 8.20. Trasę tę pokonał, jadąc ze średnią prędkością \(28\frac{km}{h}\). W trakcie jazdy, o godzinie 9.50, Bartek zrobił sobie piętnastominutową przerwę.



Uzupełnij zdania. Wybierz właściwą odpowiedź spośród A lub B oraz spośród C lub D.



Bartek zrobił sobie przerwę po przejechaniu \(\bbox[5px,border:1px solid]{A}\bigg/\bbox[5px,border:1px solid]{B}\). Bartek dojechał do końca trasy o godzinie \(\bbox[5px,border:1px solid]{C}\bigg/\bbox[5px,border:1px solid]{D}\).
A \(36,4km\)
B \(42km\)
C \(11.05\)
D \(11.25\)
Zadanie nr 2 · Egz. 8-kl. 2017
Paweł przejechał na rowerze trasę długości \(700m\) w czasie \(2 min\). Prędkość średnia, jaką uzyskał Paweł na tej trasie, jest równa:
A \(10,5\frac{km}{h}\)
B \(14\frac{km}{h}\)
C \(21\frac{km}{h}\)
D \(35\frac{km}{h}\)
Zadanie nr 1 · Egz. 8-kl. 2015
Każda z dwóch kolejek górskich przebywa drogę \(150\) metrów w ciągu minuty. Na schemacie zaznaczono niektóre długości trasy pokonywanej przez kolejki.

Matematyka jest prosta



Jak długo trwa przejazd kolejki od górnej stacji do punktu \(K\)?
A \(5\) minut
B \(5\) minut i \(8\) sekund
C \(5\) minut i \(48\) sekund
D \(6\) minut
Zadanie nr 2 · Egz. 8-kl. 2015
Każda z dwóch kolejek górskich przebywa drogę \(150\) metrów w ciągu minuty. Na schemacie zaznaczono niektóre długości trasy pokonywanej przez kolejki.

Matematyka jest prosta



Z górnej stacji kolejka wyjeżdża o \(1\) minutę wcześniej niż z dolnej. Kolejki równocześnie wjeżdżają na pętlę mijania. Długość trasy kolejki od dolnej stacji do punktu \(K\) jest równa:
A \(240m\)
B \(450m\)
C \(600m\)
D \(900m\)
Zadanie nr 11 · Egz. 8-kl. 2014
Prędkość średnia piechura na trasie \(10km\) wyniosła \(5\frac{km}{h}\), a prędkość średnia rowerzysty na tej samej trasie była równa \(20\frac{km}{h}\).

O ile minut więcej zajęło pokonanie tej trasy piechurowi niż rowerzyście? Wybierz odpowiedź spośród podanych.
A \(30\) minut
B \(60\) minut
C \(90\) minut
D \(120\) minut
Zadanie nr 11 · Egz. 8-kl. 2013
Średnia prędkość samochodu na trasie przebytej w czasie \(4\) godzin wyniosła \(60\frac{km}{h}\).



Oceń prawdziwość podanych zdań. Aby czas przejazdu był o \(1\) godzinę krótszy, średnia prędkość samochodu na tej trasie musiałaby wynosić \(80\frac{km}{h}\).
Gdyby średnia prędkość samochodu na tej trasie była równa \(40\frac{km}{h}\), to czas przejazdu byłby równy \(6\) godzin.
Aby czas przejazdu był o \(1\) godzinę krótszy, średnia prędkość samochodu na tej trasie musiałaby wynosić \(80\frac{km}{h}\).



Gdyby średnia prędkość samochodu na tej trasie była równa \(40\frac{km}{h}\), to czas przejazdu byłby równy \(6\) godzin.



Zadanie nr 14 · Egz. 8-kl. 2012
Piechur porusza się z prędkością \(4\frac{km}{h}\). Każdy jego krok ma długość \(0,8m\). Ile kroków wykona piechur w czasie \(12\) minut?
A \(1000\) kroków
B \(800\) kroków
C \(640\) kroków
D \(100\) kroków
Zadanie nr 7 · Egz. 8-kl. 2002
Marta i Jacek, wyjeżdżając na wycieczkę rowerową, spotkali się w połowie drogi od swoich miejsc zamieszkania oddalonych o \(8km\). Marta jechała ze średnią szybkością \(16 km/h\), a Jacek \(20 km/h\). Marta wyjechała z domu o godzinie 14:00. O której godzinie wyjechał Jacek, jeżeli na miejsce spotkania dotarł o tej samej godzinie co Marta?
A 13:53
B 13:57
C 14:03
D 14:12
Zadanie nr 11 · Egz. 8-kl. 2002
Maciek wjechał na szczyt góry kolejką linową w czasie \(10\) minut. Z jaką średnią szybkością poruszała się ta kolejka, jeżeli długość trasy wynosi \(1200\) metrów?
A \(2m/s\)
B \(4m/s\)
C \(15m/s\)
D \(150m/s\)
Zadanie nr 6 · Egz. 8-kl.
Jacek i Ola testują swoje elektryczne deskorolki. W tym celu zmierzyli czasy przejazdu na trasie \(400m\). Ola pokonała tę trasę w czasie \(160s\), a Jacek – w czasie \(100s\).



Różnica średnich prędkości uzyskanych przez Jacka i przez Olę jest równa:
A \(1,5\frac{km}{h}\)
B \(5,4\frac{km}{h}\)
C \(9\frac{km}{h}\)
D \(14,4\frac{km}{h}\)
Zacznij dziś

Zacznij naukę już dziś
— to nic nie kosztuje

Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.

🚀 Załóż konto za darmo → 📄 Przeglądaj arkusze ✉️ Napisz do nas