Start › Definicje i teoria › Chemia › Pochodne węglowodorów
∑ Matematyka⚛ Fizyka⬡ Chemia📖 Język polski

Definicje: Pochodne węglowodorów

Fluorowcopochodne, alkohole i fenole, aldehydy i ketony, kwasy karboksylowe, estry, aminy, amidy i hydroksykwasy.

12 definicji
Alkohole SP · szkoła podstawowa
Temat lekcji: Alkohole
Alkohole to pochodne węglowodorów z grupą funkcyjną hydroksylową $-\text{OH}$. Wzór ogólny alkoholi jednowodorotlenowych: $\text{C}_n\text{H}_{2n+1}\text{OH}$.

Przedstawiciele

  • metanol $\text{CH}_3\text{OH}$ — trujący,
  • etanol $\text{C}_2\text{H}_5\text{OH}$ — spirytus (w napojach alkoholowych),
  • glicerol (gliceryna) — alkohol z trzema grupami –OH, w kosmetykach.

Właściwości

  • palne — spalają się do $\text{CO}_2$ i wody,
  • dobrze mieszają się z wodą, mają odczyn obojętny.
Uwaga: metanol jest silnie trujący — nie wolno mylić go z etanolem.
Estry SP · szkoła podstawowa
Temat lekcji: Estry
Estry powstają w reakcji kwasu z alkoholem (estryfikacja). Wiele z nich ma przyjemny, owocowy zapach.

Estryfikacja

Kwas karboksylowy reaguje z alkoholem, tworząc ester i wodę:

$\text{CH}_3\text{COOH} + \text{C}_2\text{H}_5\text{OH} \rightarrow \text{CH}_3\text{COOC}_2\text{H}_5 + \text{H}_2\text{O}$

Produkt to octan etylu.

Znaczenie

Estry to składniki zapachów owoców i kwiatów, aromatów spożywczych oraz perfum. Tłuszcze też są estrami.

Zapachy: różne estry pachną jak jabłko, banan czy gruszka — dlatego używa się ich w przemyśle spożywczym i perfumeryjnym.
Kwasy karboksylowe SP · szkoła podstawowa
Temat lekcji: Kwasy karboksylowe
Kwasy karboksylowe mają grupę funkcyjną karboksylową $-\text{COOH}$. Najważniejsze to kwas mrówkowy $\text{HCOOH}$ i kwas octowy $\text{CH}_3\text{COOH}$.

Właściwości

  • mają odczyn kwasowy (barwią wskaźniki jak kwasy),
  • reagują z metalami (wydziela się wodór), z zasadami i tlenkami — tworzą sole (np. octany),
  • kwasy o długich łańcuchach to kwasy tłuszczowe (składniki tłuszczów).
Kwas octowy to składnik octu; kwas mrówkowy występuje w jadzie mrówek i pokrzywach.
Aldehydy i ketony LO · szkoła średnia
Temat lekcji: Aldehydy i ketony
Aldehydy i ketony zawierają grupę karbonylową $\text{C}\!=\!\text{O}$. W aldehydach jest ona na końcu łańcucha (grupa $-\text{CHO}$), w ketonach — wewnątrz łańcucha (grupa $-\text{CO}-$).

Przedstawiciele

  • aldehydy: metanal (formaldehyd) $\text{HCHO}$, etanal (aldehyd octowy) $\text{CH}_3\text{CHO}$,
  • ketony: propanon (aceton) $\text{CH}_3\text{COCH}_3$.

Odróżnianie aldehydów od ketonów

Aldehydy mają właściwości redukujące — dają dodatni wynik prób, których ketony nie dają:

  • próba Tollensa — powstaje „lustro srebrne" na ściankach probówki,
  • próba Trommera — ceglastoczerwony osad $\text{Cu}_2\text{O}$.
Zapamiętaj: aldehydy redukują (dają lustro srebrne i osad z próby Trommera), ketony — nie. To podstawowy sposób ich rozróżnienia.
Alkohole LO · szkoła średnia
Temat lekcji: Alkohole
Alkohole to pochodne węglowodorów zawierające grupę funkcyjną hydroksylową $-\text{OH}$ połączoną z atomem węgla. Wzór ogólny alkoholi monohydroksylowych: $\text{C}_n\text{H}_{2n+1}\text{OH}$.

Przedstawiciele

Metanol $\text{CH}_3\text{OH}$ (trujący!), etanol $\text{C}_2\text{H}_5\text{OH}$ (spirytus). Alkohole wielowodorotlenowe: glikol (2 grupy –OH), gliceryna/glicerol (3 grupy –OH).

Reakcje charakterystyczne

  • z sodem — wydziela się wodór: $2\text{C}_2\text{H}_5\text{OH} + 2\text{Na} \rightarrow 2\text{C}_2\text{H}_5\text{ONa} + \text{H}_2$,
  • spalanie — do $\text{CO}_2$ i $\text{H}_2\text{O}$ (paliwo),
  • utlenianie — alkohol I-rzędowy → aldehyd → kwas; II-rzędowy → keton.
Uwaga: grupa –OH w alkoholu nie dysocjuje jak w zasadzie — alkohole mają odczyn obojętny (nie barwią wskaźników).
Amidy LO · szkoła średnia
Temat lekcji: Amidy
Amidy to pochodne kwasów karboksylowych, w których grupę –OH zastąpiono grupą aminową. Zawierają grupę amidową $-\text{CO}\!-\!\text{NH}_2$ (wiązanie $-\text{CO}\!-\!\text{NH}-$ to wiązanie amidowe/peptydowe).

Powstawanie i budowa

Amidy powstają m.in. z kwasów karboksylowych i amoniaku/amin. Wiązanie amidowe łączy resztę kwasową (grupa karbonylowa) z atomem azotu.

Znaczenie

  • wiązanie peptydowe (odmiana amidowego) łączy aminokwasy w peptydy i białka,
  • mocznik $\text{CO(NH}_2)_2$ — diamid kwasu węglowego, ważny nawóz i produkt przemiany materii,
  • amidy występują w wielu lekach i tworzywach (np. poliamidy — nylon).
Kluczowe: wiązanie amidowe (peptydowe) jest podstawą budowy białek — bez niego nie istniałoby życie w znanej nam formie.
Aminy LO · szkoła średnia
Temat lekcji: Aminy
Aminy to organiczne pochodne amoniaku $\text{NH}_3$, w których atomy wodoru zastąpiono resztami węglowodorowymi. Grupą funkcyjną jest grupa aminowa $-\text{NH}_2$.

Charakter zasadowy

Podobnie jak amoniak, aminy mają charakter zasadowy — wolna para elektronowa na atomie azotu może przyłączyć jon $\text{H}^+$:

$\text{CH}_3\text{NH}_2 + \text{H}_2\text{O} \rightleftharpoons \text{CH}_3\text{NH}_3^+ + \text{OH}^-$

Wodne roztwory amin mają więc odczyn zasadowy.

Przedstawiciele

  • metyloamina $\text{CH}_3\text{NH}_2$ — gaz o zapachu podobnym do amoniaku,
  • anilina $\text{C}_6\text{H}_5\text{NH}_2$ — amina aromatyczna, surowiec do produkcji barwników.
Znaczenie biologiczne: grupa aminowa występuje w aminokwasach — „cegiełkach" białek. Aminy odpowiadają też za zapach gnijących białek (np. putrescyna).
Estry LO · szkoła średnia
Temat lekcji: Estry
Estry to produkty reakcji kwasu z alkoholem (estryfikacji). Zawierają grupę estrową $-\text{COO}-$. Wiele z nich ma przyjemny, owocowy zapach.

Estryfikacja

Kwas karboksylowy reaguje z alkoholem (w obecności $\text{H}_2\text{SO}_4$ jako katalizatora), tworząc ester i wodę:

$\text{CH}_3\text{COOH} + \text{C}_2\text{H}_5\text{OH} \rightleftharpoons \text{CH}_3\text{COOC}_2\text{H}_5 + \text{H}_2\text{O}$

Produkt to octan etylu. Reakcja jest odwracalna.

Nazewnictwo i znaczenie

  • nazwa estru: nazwa reszty kwasowej + nazwa reszty alkoholowej (np. octan etylu),
  • estry to składniki zapachów owoców, aromatów spożywczych i perfum,
  • tłuszcze to estry glicerolu i wyższych kwasów tłuszczowych.
Hydroliza estru to reakcja odwrotna do estryfikacji — ester + woda → kwas + alkohol (w środowisku zasadowym powstają sól i alkohol; to podstawa zmydlania tłuszczów).
Fenole LO · szkoła średnia
Temat lekcji: Fenole
Fenole to związki, w których grupa hydroksylowa $-\text{OH}$ połączona jest bezpośrednio z pierścieniem aromatycznym. Najprostszy to fenol $\text{C}_6\text{H}_5\text{OH}$.

Różnica względem alkoholi

Choć fenole też mają grupę –OH, ich właściwości są inne niż alkoholi. Połączenie z pierścieniem aromatycznym sprawia, że grupa –OH w fenolu jest słabo kwasowa — fenol reaguje z mocnymi zasadami:

$\text{C}_6\text{H}_5\text{OH} + \text{NaOH} \rightarrow \text{C}_6\text{H}_5\text{ONa} + \text{H}_2\text{O}$

Właściwości i zastosowania

  • ma działanie bakteriobójcze (dawniej stosowany jako środek dezynfekujący),
  • jest surowcem do produkcji tworzyw sztucznych, leków i barwników,
  • jest substancją żrącą i toksyczną.
Test: fenole dają charakterystyczne (fioletowe) zabarwienie z chlorkiem żelaza(III) — to sposób ich wykrywania.
Fluorowcopochodne węglowodorów LO · szkoła średnia
Fluorowcopochodne (halogenopochodne) to pochodne węglowodorów, w których jeden lub więcej atomów wodoru zastąpiono atomem fluorowca (F, Cl, Br, I). Grupą funkcyjną jest atom chlorowca.

Otrzymywanie

  • substytucja w alkanach i arenach (na świetle): $\text{CH}_4 + \text{Cl}_2 \xrightarrow{h\nu} \text{CH}_3\text{Cl} + \text{HCl}$,
  • addycja do alkenów/alkinów: $\text{C}_2\text{H}_4 + \text{HCl} \rightarrow \text{C}_2\text{H}_5\text{Cl}$.

Znaczenie

Fluorowcopochodne są ważnymi półproduktami w syntezie oraz rozpuszczalnikami. Niektóre (freony) były używane w chłodnictwie, ale niszczą warstwę ozonową, dlatego są wycofywane.

Nazewnictwo: podajemy położenie i nazwę fluorowca jako przedrostek, np. $\text{CH}_3\text{Cl}$ — chlorometan, $\text{C}_2\text{H}_5\text{Br}$ — bromoetan.
Hydroksykwasy LO · szkoła średnia
Temat lekcji: Hydroksykwasy
Hydroksykwasy to związki wielofunkcyjne zawierające jednocześnie dwie grupy funkcyjne: hydroksylową $-\text{OH}$ i karboksylową $-\text{COOH}$.

Przedstawiciele

  • kwas mlekowy $\text{CH}_3\text{CH(OH)COOH}$ — powstaje m.in. w mięśniach i w kwaśnym mleku,
  • kwas cytrynowy — w owocach cytrusowych,
  • kwas salicylowy — surowiec do produkcji aspiryny.

Właściwości

Hydroksykwasy wykazują właściwości obu grup funkcyjnych: jak kwasy karboksylowe (reakcje z metalami, zasadami, estryfikacja) i jak alkohole (reakcje grupy –OH).

Znaczenie: hydroksykwasy (AHA) są składnikami kosmetyków złuszczających; kwas mlekowy odpowiada za „zakwasy" i konserwację kiszonek.
Kwasy karboksylowe LO · szkoła średnia
Temat lekcji: Kwasy karboksylowe
Kwasy karboksylowe zawierają grupę funkcyjną karboksylową $-\text{COOH}$. Wzór ogólny kwasów monokarboksylowych: $\text{C}_n\text{H}_{2n+1}\text{COOH}$.

Przedstawiciele

Kwas metanowy (mrówkowy) $\text{HCOOH}$, kwas etanowy (octowy) $\text{CH}_3\text{COOH}$. Wyższe kwasy o długich łańcuchach to kwasy tłuszczowe (np. palmitynowy, stearynowy, oleinowy).

Właściwości kwasowe

Grupa –COOH nadaje odczyn kwasowy — kwasy karboksylowe dysocjują (choć są słabymi kwasami):

$\text{CH}_3\text{COOH} \rightleftharpoons \text{CH}_3\text{COO}^- + \text{H}^+$

  • reagują z metalami aktywnymi (wydziela się wodór),
  • reagują z zasadami i tlenkami metali, tworząc sole (np. octany),
  • reagują z alkoholami, tworząc estry (estryfikacja).
Nazwy soli: pochodzą od nazwy kwasu — sole kwasu octowego to octany, kwasu mrówkowego — mrówczany.
Zacznij dziś

Zacznij naukę już dziś — to nic nie kosztuje

Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.