Start › Definicje i teoria › Chemia › Wiązania chemiczne
∑ Matematyka⚛ Fizyka⬡ Chemia📖 Język polski

Definicje: Wiązania chemiczne

Jony i wartościowość, wiązanie jonowe, kowalencyjne, koordynacyjne i metaliczne, hybrydyzacja, oddziaływania międzycząsteczkowe i wiązania wodorowe.

11 definicji
Jony SP · szkoła podstawowa
Temat lekcji: Jony
Jon to atom (lub grupa atomów), który ma ładunek elektryczny, bo oddał lub przyłączył elektrony.

Kationy i aniony

  • kation — jon dodatni, powstaje, gdy atom oddaje elektrony (np. $\text{Na} \rightarrow \text{Na}^+ + \text{e}^-$),
  • anion — jon ujemny, powstaje, gdy atom przyłącza elektrony (np. $\text{Cl} + \text{e}^- \rightarrow \text{Cl}^-$).

Metale zwykle tworzą kationy, a niemetale — aniony. Jony różnoimienne przyciągają się, tworząc związki jonowe.

Zapamiętaj: kation = „plus" (mniej elektronów), anion = „minus" (więcej elektronów).
Wartościowość SP · szkoła podstawowa
Temat lekcji: Wartościowość
Wartościowość to liczba wiązań, jakie tworzy atom danego pierwiastka. Zapisujemy ją cyfrą rzymską (np. wodór jest jednowartościowy — I, tlen dwuwartościowy — II).

Ustalanie wzoru (reguła krzyżowa)

Wartościowość jednego pierwiastka staje się indeksem drugiego (i odwrotnie), a wynik upraszczamy. Przykład — tlenek glinu (Al: III, O: II):

$\overset{\text{III}}{\text{Al}}\ \overset{\text{II}}{\text{O}} \rightarrow \text{Al}_2\text{O}_3$

Sprawdzanie

Iloczyn wartościowości i liczby atomów musi być równy dla obu pierwiastków (tu: $2\cdot 3 = 3\cdot 2$).

Stałe wartościowości: wodór — I, tlen — II, metale grup 1 i 2 — I i II.
Wiązania chemiczne SP · szkoła podstawowa
Temat lekcji: Wiązania chemiczne
Wiązanie chemiczne to sposób połączenia atomów w cząsteczkę lub kryształ. Powstaje dzięki elektronom walencyjnym. Dwa podstawowe rodzaje to wiązanie jonowe i kowalencyjne.

Wiązanie jonowe

Powstaje między metalem a niemetalem. Metal oddaje elektrony (tworzy kation), niemetal je przyjmuje (tworzy anion). Jony przyciągają się. Przykład: $\text{NaCl}$.

Wiązanie kowalencyjne (atomowe)

Powstaje między niemetalami przez uwspólnienie par elektronowych. Przykłady: $\text{H}_2$, $\text{O}_2$, $\text{H}_2\text{O}$.

Skrót: metal + niemetal → wiązanie jonowe; niemetal + niemetal → wiązanie kowalencyjne.
Hybrydyzacja i kształt cząsteczek LO · szkoła średnia
Hybrydyzacja to „wymieszanie" orbitali atomowych (np. $s$ i $p$) w nowe, równocenne orbitale zhybrydyzowane o jednakowej energii i kształcie. Decyduje o przestrzennym ułożeniu wiązań, czyli o kształcie cząsteczki.

Typy hybrydyzacji

  • $sp^3$ — 4 orbitale, kształt tetraedryczny, kąt $109{,}5^\circ$ (np. $\text{CH}_4$),
  • $sp^2$ — 3 orbitale, kształt trójkątny płaski, kąt $120^\circ$ (np. $\text{BF}_3$),
  • $sp$ — 2 orbitale, kształt liniowy, kąt $180^\circ$ (np. $\text{CO}_2$).

Wpływ wolnych par (VSEPR)

Wolne pary elektronowe też zajmują miejsce i „ściskają" kąty. Dlatego mimo hybrydyzacji $sp^3$ atomu centralnego:

  • woda $\text{H}_2\text{O}$ (2 wolne pary) — kształt kątowy (~$104{,}5^\circ$),
  • amoniak $\text{NH}_3$ (1 wolna para) — kształt piramidy (~$107^\circ$).
Wskazówka: policz pary elektronowe wokół atomu centralnego (wiążące + wolne) — ich liczba wskazuje typ hybrydyzacji: 2 → $sp$, 3 → $sp^2$, 4 → $sp^3$.
Oddziaływania międzycząsteczkowe LO · szkoła średnia
Oddziaływania międzycząsteczkowe to siły przyciągania między cząsteczkami (nie wewnątrz nich). Są znacznie słabsze niż wiązania chemiczne, ale decydują o stanie skupienia oraz temperaturach topnienia i wrzenia.

Rodzaje sił van der Waalsa

  • Siły dyspersyjne (Londona) — działają między wszystkimi cząsteczkami; wynikają z chwilowych, indukowanych dipoli. Rosną wraz z masą (liczbą elektronów) cząsteczki.
  • Oddziaływania dipol–dipol — między cząsteczkami polarnymi (trwałymi dipolami), które ustawiają się biegunami różnoimiennymi ku sobie.

Wpływ na właściwości

Im silniejsze oddziaływania międzycząsteczkowe, tym wyższa temperatura wrzenia. Dlatego w grupie fluorowcowodorów (bez wiązań wodorowych) temperatura wrzenia rośnie wraz z masą cząsteczki: $\text{HCl} \lt \text{HBr} \lt \text{HI}$ (rosnące siły dyspersyjne).

Hierarchia siły: wiązania kowalencyjne/jonowe $\gg$ wiązania wodorowe $>$ oddziaływania dipol–dipol $>$ siły dyspersyjne.
Wiązania wodorowe LO · szkoła średnia
Temat lekcji: Wiązania wodorowe
Wiązanie wodorowe (mostek wodorowy) to szczególnie silne oddziaływanie międzycząsteczkowe. Powstaje między atomem wodoru związanym z pierwiastkiem silnie elektroujemnym (F, O, N) a wolną parą elektronową takiego pierwiastka w sąsiedniej cząsteczce.

Warunek powstania

Potrzebne są dwa elementy:

  • atom H spolaryzowany dodatnio ($\text{H}^{\delta+}$) — związany z F, O lub N,
  • atom z wolną parą elektronową (F, O, N) w drugiej cząsteczce.

Zapis: $\text{X}\!-\!\text{H} \cdots \text{Y}$ (kropki oznaczają wiązanie wodorowe).

Skutki wiązań wodorowych

  • Wysokie temperatury wrzenia wody, HF i amoniaku (anomalnie wysokie na tle grup),
  • anomalia gęstości wody — lód jest mniej gęsty od wody (pływa), bo sieć wiązań wodorowych jest „luźna",
  • rola w przyrodzie: łączą nici DNA, warunkują strukturę białek.
Zapamiętaj skrót „FON": wiązania wodorowe tworzy wodór połączony z Fluorem, tlOenem lub azotem (N).
Wiązanie jonowe LO · szkoła średnia
Temat lekcji: Wiązanie jonowe
Wiązanie jonowe powstaje przez przeniesienie elektronów z atomu metalu (mała elektroujemność) na atom niemetalu (duża elektroujemność). Powstałe jony różnoimienne przyciągają się elektrostatycznie. Tworzy się, gdy $\Delta E > 1{,}7$.

Jak powstaje (na przykładzie NaCl)

  • sód oddaje elektron: $\text{Na} \rightarrow \text{Na}^+ + \text{e}^-$ (uzyskuje konfigurację neonu),
  • chlor przyłącza elektron: $\text{Cl} + \text{e}^- \rightarrow \text{Cl}^-$ (uzyskuje konfigurację argonu),
  • jony $\text{Na}^+$ i $\text{Cl}^-$ przyciągają się, budując regularną sieć jonową.

Właściwości związków jonowych

  • wysokie temperatury topnienia i wrzenia,
  • w stanie stałym nie przewodzą prądu, ale przewodzą po stopieniu lub rozpuszczeniu w wodzie,
  • twarde, ale kruche; dobrze rozpuszczalne w wodzie (wiele z nich).
Typowo: wiązanie jonowe łączy metal z niemetalem, zwłaszcza pierwiastki z przeciwległych krańców układu (litowiec/berylowiec + fluorowiec/tlenowiec).
Wiązanie koordynacyjne LO · szkoła średnia
Wiązanie koordynacyjne (donorowo-akceptorowe) to odmiana wiązania kowalencyjnego, w której obydwa elektrony wspólnej pary pochodzą od jednego atomu (donora). Drugi atom (akceptor) udostępnia wolny orbital.

Donor i akceptor

  • Donor — atom z wolną parą elektronową (np. N w amoniaku, O w wodzie),
  • Akceptor — atom lub jon z wolnym orbitalem (np. $\text{H}^+$).

Po utworzeniu wiązanie koordynacyjne niczym nie różni się od zwykłego kowalencyjnego — wszystkie wiązania stają się równocenne.

Typowe przykłady

  • Jon amonowy $\text{NH}_4^+$: amoniak $\text{NH}_3$ (donor, wolna para na N) + $\text{H}^+$ (akceptor),
  • Jon oksoniowy $\text{H}_3\text{O}^+$: woda (donor) + $\text{H}^+$ (akceptor).
Rozpoznasz je tam, gdzie do cząsteczki z wolną parą „dołącza się" kation wodoru lub jon metalu (kompleksy).
Wiązanie kowalencyjne LO · szkoła średnia
Wiązanie kowalencyjne (atomowe) polega na uwspólnieniu par elektronowych przez dwa atomy. Powstaje między atomami niemetali o jednakowej lub zbliżonej elektroujemności ($\Delta E \lt 0{,}4$).

Wspólne pary elektronowe

Każdy atom dostarcza po jednym elektronie do wspólnej pary. Liczba wspólnych par to krotność wiązania:

  • pojedyncze — 1 wspólna para, np. $\text{H}_2$, $\text{Cl}_2$,
  • podwójne — 2 wspólne pary, np. $\text{O}_2$,
  • potrójne — 3 wspólne pary, np. $\text{N}_2$.

Wzory Lewisa

Kreska oznacza wspólną parę (wiązanie), kropki — wolne pary elektronowe. Np. $\text{H}\!-\!\text{H}$, $\;:\!\text{N}\!\equiv\!\text{N}\!:$. Atomy dążą do uzyskania oktetu (dubletu dla wodoru).

Właściwości: związki kowalencyjne mają zwykle niższe temperatury topnienia niż jonowe, często są gazami lub cieczami i nie przewodzą prądu.
Wiązanie kowalencyjne spolaryzowane LO · szkoła średnia
Wiązanie kowalencyjne spolaryzowane to wiązanie atomowe, w którym wspólna para elektronowa jest przesunięta w stronę atomu bardziej elektroujemnego. Powstaje, gdy $0{,}4 \le \Delta E \le 1{,}7$.

Ładunki cząstkowe i dipol

Przesunięcie pary powoduje, że na bardziej elektroujemnym atomie pojawia się cząstkowy ładunek ujemny $\delta^-$, a na drugim cząstkowy dodatni $\delta^+$. Cząsteczka (lub wiązanie) staje się dipolem — ma dwa bieguny ładunku.

Przykłady: $\text{HCl}$ ($\text{H}^{\delta+}\!-\!\text{Cl}^{\delta-}$), wiązania O–H w wodzie.

Miejsce w skali wiązań

Wiązanie spolaryzowane jest „pośrednie" między czysto kowalencyjnym a jonowym. Im większa różnica elektroujemności, tym silniejsza polaryzacja i tym bliżej charakteru jonowego.

Znaczenie: polarność wiązań decyduje o polarności całej cząsteczki, a przez to o rozpuszczalności („podobne rozpuszcza podobne") i o oddziaływaniach międzycząsteczkowych.
Wiązanie metaliczne LO · szkoła średnia
Temat lekcji: Wiązanie metaliczne
Wiązanie metaliczne powstaje między atomami metali. Elektrony walencyjne odrywają się od atomów i tworzą wspólną, zdelokalizowaną chmurę („gaz elektronowy"), w której zanurzone są dodatnie rdzenie atomowe (kationy).

Model „gazu elektronowego"

Swobodne elektrony nie należą do konkretnego atomu — poruszają się po całym krysztale, „spajając" kationy. To one odpowiadają za charakterystyczne właściwości metali.

Właściwości metali — skąd wynikają

  • przewodnictwo elektryczne i cieplne — ruchliwe elektrony przenoszą ładunek i energię,
  • kowalność i ciągliwość — warstwy rdzeni mogą się przesuwać bez zrywania wiązania (elektrony „dopływają" wszędzie),
  • połysk metaliczny — elektrony odbijają światło,
  • zwykle wysokie temperatury topnienia.
Kontrast z jonowym: w krysztale jonowym przesunięcie warstw prowadzi do odpychania i pęknięcia, a w metalu — jedynie do zmiany kształtu (metal jest plastyczny).
Zacznij dziś

Zacznij naukę już dziś — to nic nie kosztuje

Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.