Start › Klasy › Chemia — Klasa 4 LO › Kwasy karboksylowe

Kwasy karboksylowe

Chemia — Klasa 4 LO — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.

📘Teoria 1

Kwasy karboksylowe
Kwasy karboksylowe zawierają grupę funkcyjną karboksylową $-\text{COOH}$. Wzór ogólny kwasów monokarboksylowych: $\text{C}_n\text{H}_{2n+1}\text{COOH}$.

Przedstawiciele

Kwas metanowy (mrówkowy) $\text{HCOOH}$, kwas etanowy (octowy) $\text{CH}_3\text{COOH}$. Wyższe kwasy o długich łańcuchach to kwasy tłuszczowe (np. palmitynowy, stearynowy, oleinowy).

Właściwości kwasowe

Grupa –COOH nadaje odczyn kwasowy — kwasy karboksylowe dysocjują (choć są słabymi kwasami):

$\text{CH}_3\text{COOH} \rightleftharpoons \text{CH}_3\text{COO}^- + \text{H}^+$

  • reagują z metalami aktywnymi (wydziela się wodór),
  • reagują z zasadami i tlenkami metali, tworząc sole (np. octany),
  • reagują z alkoholami, tworząc estry (estryfikacja).
Nazwy soli: pochodzą od nazwy kwasu — sole kwasu octowego to octany, kwasu mrówkowego — mrówczany.

∑Wzory 1

Grupa karboksylowa i dysocjacja
$$\text{R}\!-\!\text{COOH} \rightleftharpoons \text{R}\!-\!\text{COO}^- + \text{H}^+$$

Do czego służy: pokazuje źródło kwasowego charakteru — oderwanie jonu $\text{H}^+$ z grupy karboksylowej.

Kwasy karboksylowe są słabymi kwasami (dysocjują częściowo), ale wystarcza to do reakcji z metalami, zasadami i węglanami.

🧩Quizy 1

✍Zadania dodatkowe 3

Zadania ćwiczeniowe ze zbiorów Matematix — z rozwiązaniami krok po kroku.

Zadanie nr 1

Napisz równanie reakcji kwasu octowego $\text{CH}_3\text{COOH}$ z wodorotlenkiem sodu i nazwij powstałą sól.

Zadanie nr 2

Napisz równanie reakcji kwasu octowego z magnezem.

Zadanie nr 3

Wyjaśnij, dlaczego kwasy karboksylowe zaliczamy do kwasów, mimo że są kwasami słabymi.

📄Zadania z arkuszy 19

Prawdziwe zadania z arkuszy egzaminacyjnych (matura, egzamin ósmoklasisty, próbne) dotyczące tego tematu.

Zadanie nr 16.2 · Matura 2026

Zadanie 16.2. Zmieszano aldehyd benzoesowy (C6H5CHO) i metanal (HCHO), a następnie dodano KOH. Napisz w formie jonowej skróconej równanie zachodzącej reakcji.

Zadanie nr 18.1 · Matura 2026

Informacja do zadania 18. Sole sodu/potasu kwasów karboksylowych reagują: 2 R–COOK + 2 H2O → R–R + 2 CO2 + 2 KOH + H2. Daje to symetryczne alkany; rozgałęzienie przy atomie C związanym z grupą –COOH znacznie obniża wydajność.

Zadanie 18.1. W reakcji otrzymano alkan o 4 atomach węgla. Napisz wzór kwasu karboksylowego, którego soli użyto.

Zadanie nr 22 · Matura 2026

Zadanie 22. Wybierz odczynnik pozwalający odróżnić kwas kawowy od cynamonowego (FeCl3(aq) / Br2(aq) / KMnO4(aq)) i uzasadnij wybór.

Zadanie nr 23.1 · Matura 2026

Informacja do zadania 23. Dwufunkcyjny nasycony związek X (4 atomy C): obie grupy funkcyjne reagują z sodem, ale tylko jedna z NaOH; utlenianie X jonami dichromianowymi(VI) w środowisku H⁺ daje kwas bursztynowy HOOC–CH2–CH2–COOH.

Zadanie 23.1. Napisz wzór związku X oraz jego izomeru (chiralnego, o grupach funkcyjnych przy różnych atomach C, prosty łańcuch). Następnie napisz cząsteczkowe równanie reakcji tego izomeru z NaOH.

Zadanie nr 23.2 · Matura 2026

Zadanie 23.2. Kwas bursztynowy ogrzewany traci jedną cząsteczkę wody, dając produkt cykliczny. Napisz wzór półstrukturalny produktu dehydratacji.

Zadanie nr 20 · Matura 2025
W wyniku katalitycznego utlenienia p-ksylenu otrzymuje się kwas tereftalowy, czyli kwas benzeno-1,4-dikarboksylowy. Napisz wzór półstrukturalny (grupowy) lub uproszczony opisanego kwasu.
Zadanie nr 28.1 · Matura 2025
Napisz w formie cząsteczkowej równanie reakcji 1. (bromowanie kwasu propanowego z Br₂ i P). Zastosuj wzory półstrukturalne (grupowe).
Zadanie nr 16.2 · Matura 2024

Zadanie 16.2. W utlenianiu węglowodoru X powstają dwa kwasy różniące się Ka. Wybierz kwas o wyższej Ka i napisz wzór półstrukturalny organicznego produktu jego reakcji z KOH.

Zadanie nr 21.1 · Matura 2024

Informacja do zadania 21. Przygotowano roztwory czterech kwasów o stężeniu 1 mol·dm⁻³: CH3COOH, CH2ClCOOH, CHCl2COOH, CCl3COOH (w probówkach A–D w przypadkowej kolejności). Wartości pKa (w przypadkowej kolejności): 2,87; 4,76; 0,66; 1,35.

Zadanie 21.1. Wskaż probówkę z roztworem najmocniejszego kwasu (litera), podaj jego wzór i wyjaśnij, odwołując się do budowy cząsteczki, dlaczego wykazuje największą moc. (Najmocniejszy kwas ma najniższe pH — w tym doświadczeniu probówka B.)

Zadanie nr 21.2 · Matura 2024

Zadanie 21.2. Napisz wzór półstrukturalny najsłabszego użytego kwasu oraz wartość jego pKa.

Zadanie nr 22 · Matura 2024

Informacja do zadań 22.–23. Chlorki kwasowe otrzymuje się, zastępując grupę –OH kwasu atomem Cl, zwykle za pomocą chlorku tionylu SOCl2 (produkty nieorganiczne SO2 i HCl są gazami). Chlorki kwasowe reagują z alkoholami szybko i praktycznie nieodwracalnie: R1COCl + R2OH → R1COOR2 + HCl.

Zadanie 22. Napisz równanie otrzymywania chlorku benzoilu (C6H5COCl) opisaną metodą (użyj wzoru odpowiedniego kwasu karboksylowego).

Zadanie nr 5 · Matura 2023

Zadanie 5. Narysuj wzory półstrukturalne produktów reakcji C3O2 z wodą oraz z amoniakiem.

Zadanie nr 28 · Matura 2022

Grupy alkilowe przy pierścieniu benzenowym ulegają utlenieniu KMnO4 aż do grupy karboksylowej związanej bezpośrednio z pierścieniem.

Rysunek do zadania

Napisz wzory kwasów karboksylowych powstających w wyniku całkowitego utlenienia: 1,4-dimetylobenzenu, 1-etylo-2-metylobenzenu i izopropylobenzenu.

Zadanie nr 33 · Matura 2020

Izomeryczne kwasy 2-, 3- i 4-hydroksybenzenokarboksylowe różnią się mocą; jeden jest znacznie mocniejszy ($K_a=1{,}0\cdot10^{-3}$) dzięki wewnątrzcząsteczkowemu wiązaniu wodorowemu. Narysuj wzór tego izomeru.

Zadanie nr 4 · Matura 2017

Dane są kwasy: I CH3COOH, II CH3CH2COOH, III C6H5COOH. Wpisz wzory i podkreśl właściwe określenie: najmocniejszym kwasem jest …; najsłabszą zasadą sprzężoną z kwasami I–III jest …; im słabszy kwas, tym (mocniejsza / słabsza) jest sprzężona z nim zasada.

Zadanie nr 29 · Matura 2015

Związek I i II (wzory na rysunku).

Rysunek do zadania

Zaznacz odpowiedź z poprawnymi nazwami systematycznymi związków I i II.

A kwas 2,3-dimetyloheksanowy / 3-metylobutanal
B kwas 2,3-dimetylobutanowy / 3-metylobutanon
C 2,3-dimetylobutanal / 3-metylobutanon
D kwas 2,3-dimetylobutanowy / 3-metylobutanal
Zadanie nr 32.2 · Matura 2015

Uzupełnij schemat otrzymywania kwasu piroszluzowego (utlenienie furfuralu wodorotlenkiem miedzi(II)).

Rysunek do zadania

Zastosuj wzory półstrukturalne związków organicznych.

Zadanie nr 33.1 · Matura 2015

$K_a$ kwasu pirogronowego $=4{,}1\cdot10^{-3}$; $K_a$ kwasu octowego $=1{,}8\cdot10^{-5}$. Zaprojektuj doświadczenie potwierdzające, że kwas pirogronowy jest mocniejszy. Wpisz odczynniki (z: CH3COCOOH, CH3COCOONa, CH3COOH, CH3COONa, NaOH).

Zadanie nr 33.2 · Matura 2015

Opisz zmiany potwierdzające, że wybrany kwas jest mocniejszy od drugiego.

Zacznij dziś

Zacznij naukę już dziś — to nic nie kosztuje

Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.