Klasa 5 SP — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.
Szacowanie daje przybliżony wynik, którym sprawdzamy sensowność dokładnych obliczeń.
Zaokrąglamy liczby do wygodnych wartości, np. $198+403\approx200+400=600$.
$$49\cdot21\approx50\cdot20=1000$$
Gdy dokładny wynik mocno różni się od oszacowania, warto sprawdzić rachunki.
Zadania ćwiczeniowe ze zbiorów Matematix — z rozwiązaniami krok po kroku.
Oblicz $5+2\cdot3^2$.
Oblicz $234\cdot7$ sposobem pisemnym.
Ile wynosi $2^5$?
Oszacuj wynik działania $312+489$, zaokrąglając składniki do pełnych setek.
Ile wynosi $10^4$?
Oblicz $840:8$ sposobem pisemnym.
Które działanie ma najwyższy priorytet (wykonujemy je jako pierwsze)?
Oblicz $2^3+3^2$.
Oszacuj iloczyn $19\cdot21$, zaokrąglając czynniki do pełnych dziesiątek.
Ile wynosi $5^3$?
Bilet do kina kosztuje $24$ zł. Ile zapłaci grupa $35$ osób? Najpierw oszacuj wynik, potem policz dokładnie.
Oblicz $3^2\cdot2^3$.
Oblicz $2^4+3\cdot(10-2^3)$.
Ile wynosi $3^4$?
Oszacuj wynik działania $198\cdot21$, zaokrąglając czynniki.
Oblicz $10^3$ i $10^5$. Ile zer ma każda z tych liczb?
Oszacuj, czy kwota $850$ zł wystarczy na $7$ biletów po $118$ zł. Sprawdź szacunkiem, a potem dokładnym rachunkiem.
Która liczba jest kwadratem liczby naturalnej?
Ile wynosi $5^3$?
Oblicz $2^4:2^2$ i porównaj wynik z $2^2$.
Kostka sześcienna ma krawędź $4$ cm. Zapisz jej objętość jako potęgę i oblicz wynik.
Oszacuj wynik działania $4987:5$.
Ile wynosi $1^{100}$?
Sala ma $19$ rzędów po $23$ miejsca. Oszacuj liczbę miejsc, a następnie oblicz dokładnie. O ile szacunek różni się od wyniku?
Oblicz $(2^3)^2$ oraz $2^{3}\cdot2^{2}$. Czy wyniki są równe? Wyjaśnij różnicę.
Prawdziwe zadania z arkuszy egzaminacyjnych (matura, egzamin ósmoklasisty, próbne) dotyczące tego tematu.
Martyna przez \(20\) minut słuchała kolejno nagrań ćwiczeń językowych. Czas odtwarzania nagrania każdego ćwiczenia w całości jest równy \(250\) sekund.
Ile najwięcej ćwiczeń w całości Martyna mogła wysłuchać w tym czasie? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Kuba i Paweł wyruszyli o godzinie \(8{:}44\) ze szkoły na basen tą samą trasą o długości \(7{,}5\) km. Kuba wyruszył skuterem i dojechał na basen o \(9{:}06\). Paweł przejechał tę trasę rowerem elektrycznym z prędkością \(18\ \frac{\text{km}}{\text{h}}\).
Oblicz, który z chłopców przejechał tę trasę w krótszym czasie. Zapisz obliczenia.
W pewnym zoo mieszkają słoń afrykański o masie \(6\) ton oraz góralek skalny o masie \(3\) kg.
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Masa słonia afrykańskiego jest większa niż masa góralka skalnego
Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.