Klasa 5 SP — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.
Nawiasy, potem mnożenie i dzielenie, a na końcu dodawanie i odejmowanie — także dla ułamków zwykłych.
Do dodawania i odejmowania sprowadzamy ułamki do wspólnego mianownika.
$$\frac{1}{2}+\frac{1}{3}\cdot\frac{3}{4}=\frac{1}{2}+\frac{1}{4}=\frac{3}{4}$$
Wynik przedstawiamy w postaci nieskracalnej.
Co robi: ustala kolejność działań łącznych na ułamkach.
Wskazówka: mnożenie i dzielenie wykonujemy przed dodawaniem i odejmowaniem.
Oblicz $\frac{1}{3}+\frac{1}{6}$.
Oblicz $\frac{2}{3}\cdot\frac{3}{5}$.
Ile wynosi $\frac{1}{4}+\frac{1}{4}$?
Oblicz $\frac{2}{3}+\frac{1}{4}$.
Oblicz $\frac{3}{4}$ z liczby $20$.
Oblicz $\frac{1}{2}+\frac{1}{3}$.
Oblicz $\frac{3}{4}-\frac{1}{6}$.
Oblicz $\frac{4}{5}:\frac{2}{3}$.
Oblicz $\frac{3}{4}-\frac{1}{2}$.
Oblicz $\frac{2}{5}\cdot\frac{3}{7}$.
Ile wynosi $\frac{1}{2}\cdot\frac{1}{3}$?
Ile wynosi $\frac{2}{3}\cdot\frac{3}{5}$?
Oblicz $\frac{4}{9}\cdot\frac{3}{8}$, skracając po drodze.
Oblicz $\frac{2}{7}\cdot14$.
Oblicz $\frac{3}{4}:\frac{1}{2}$.
Oblicz $\frac{3}{5}:\frac{2}{7}$.
Odwrotnością ułamka $\frac{3}{8}$ jest:
Odwrotnością ułamka $\frac{2}{7}$ jest:
Oblicz $\frac{5}{6}:\frac{5}{12}$.
Oblicz $\frac{5}{6}\cdot\frac{3}{10}$, skracając przed mnożeniem.
Oblicz $\frac{5}{6}-\frac{1}{4}$.
Oblicz $\frac{1}{2}+\frac{2}{3}-\frac{1}{4}$.
Oblicz $6:\frac{2}{3}$ i wyjaśnij, dlaczego wynik jest większy od $6$.
Oblicz $\frac{4}{9}\cdot\frac{3}{8}$ i skróć wynik.
Ile wynosi $\frac{3}{4}$ z liczby $20$?
Ile wynosi $\frac{1}{4}$ z $\frac{1}{2}$?
Liczba mieszana $2\frac13$ to ułamek niewłaściwy:
Oblicz $2\frac{1}{2}\cdot\frac{4}{5}$.
Oblicz $2\frac{1}{2}\cdot\frac{4}{5}$.
Oblicz $1\frac12+2\frac14$.
Który ułamek jest największy?
Ile wynosi $\frac{3}{5}:3$?
Ile wynosi $\frac{5}{8}\cdot8$?
Oblicz $\frac{2}{3}\cdot\frac{9}{10}+\frac{1}{5}$.
W klasie jest $28$ uczniów. $\frac{3}{7}$ z nich to dziewczęta. Ilu jest chłopców?
Oblicz $\frac{2}{3}:4$.
Z $\frac{5}{6}$ metra wstążki odcięto $\frac{1}{3}$ metra. Ile wstążki zostało?
Oblicz $\frac{7}{8}:\frac{7}{4}$.
Oblicz $\frac{3}{5}$ z liczby $20$.
Oblicz $\frac{7}{8}-\frac{1}{2}$.
Ile wynosi $\frac{2}{3}\cdot\frac{3}{2}$?
Który ułamek jest większy: $\frac{2}{3}$ czy $\frac{3}{5}$?
Oblicz $\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}\right):\frac{5}{6}$.
Oblicz $\frac{1}{2}+\frac{1}{3}\cdot\frac{3}{4}$.
Oblicz $\frac{1}{2}+\frac{1}{3}\cdot\frac{3}{4}$ (pamiętaj o kolejności działań).
Odwrotnością ułamka $\frac{3}{7}$ jest:
Ile razy $\frac{1}{4}$ mieści się w $2$?
Ile wynosi $\frac{7}{7}$?
Uczeń przeczytał $\frac{2}{5}$ książki pierwszego dnia i $\frac{1}{3}$ drugiego. Jaką część książki przeczytał, a ile zostało?
Z $\frac{3}{4}$ kilograma mąki upieczono ciasto. Zużyto $\frac{2}{3}$ tej ilości. Ile kilogramów mąki zużyto i ile zostało?
Kasia zjadła $\frac{1}{4}$ pizzy, a Tomek $\frac{1}{3}$. Jaka część pizzy została?
Oblicz $1\frac{1}{2}+2\frac{2}{3}$.
Wstążka ma $\frac{9}{10}$ metra. Pocięto ją na kawałki po $\frac{3}{20}$ metra. Ile kawałków otrzymano?
Oblicz $2\frac13\cdot\frac{3}{7}$.
Przepis wymaga $\frac{3}{4}$ szklanki mąki na porcję. Ile szklanek potrzeba na $3$ porcje?
Prostokątna działka ma wymiary $\frac{4}{5}$ km na $\frac{5}{8}$ km. Oblicz jej pole w kilometrach kwadratowych.
W butelce jest $\frac{3}{4}$ litra soku. Rozlewamy go po równo do $3$ szklanek. Ile soku będzie w każdej?
Oblicz $\frac{2}{3}\cdot\frac{3}{4}+\frac{5}{6}:\frac{5}{3}$.
Zbiornik napełniono do $\frac{2}{5}$ pojemności, co odpowiada $60$ litrom. Ile litrów mieści cały zbiornik i ile brakuje do pełna?
Wykaż, że $\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{6}=1$.
Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.