Klasa 5 SP — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.
Zadania ćwiczeniowe ze zbiorów Matematix — z rozwiązaniami krok po kroku.
Oblicz: $-6-9$.
Oblicz: $(-4)\cdot(-5)$.
Oblicz: $(-36):(-4)$.
Uporządkuj rosnąco liczby: $-5$, $3$, $-12$, $0$, $-1$.
Oblicz: $(-2)\cdot(-3)\cdot(-1)$.
Liczbą przeciwną do $-15$ jest:
Na koncie bankowym pani Ewy widniał stan $-120$ zł (debet). Pani Ewa wpłaciła $200$ zł. Jaki jest teraz stan konta?
Ile liczb całkowitych leży na osi liczbowej pomiędzy $-4$ a $3$ (bez tych dwóch liczb)?
Oblicz: $(-5)\cdot6+40$.
Które z podanych działań daje wynik dodatni?
Nurek znajdował się na głębokości $18$ metrów pod powierzchnią wody, czyli na poziomie $-18$ m. Wynurzył się o $7$ metrów. Na jakim poziomie jest teraz?
Oblicz: $(-48):6+(-2)\cdot(-3)$.
W kolejnych pięciu dniach stycznia zanotowano temperatury: $-2$, $-5$, $0$, $3$, $-1$ stopnie Celsjusza. Oblicz średnią temperaturę z tych pięciu dni.
Iloczyn i iloraz liczb o tych samych znakach są dodatnie, a o różnych znakach — ujemne.
$$(-3)\cdot(-4)=12,\qquad (-3)\cdot4=-12$$
$$(-12):(-3)=4,\qquad 12:(-3)=-4$$
Iloczyn z zerem jest zerem, a przez zero nie dzielimy.
Prawdziwe zadania z arkuszy egzaminacyjnych (matura, egzamin ósmoklasisty, próbne) dotyczące tego tematu.
Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.