Klasa 8 SP — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.
Prawdziwe zadania z arkuszy egzaminacyjnych (matura, egzamin ósmoklasisty, próbne) dotyczące tego tematu.
W pudełku jest \(18\) kart jednakowej wielkości. Na każdej z nich narysowano jedną figurę geometryczną. Wśród tych kart jest pięć kart z narysowanym trójkątem równobocznym o boku długości \(6\) cm, są cztery karty z narysowanym kwadratem o boku długości \(7\) cm oraz jest dziewięć kart z narysowanym pięciokątem foremnym o boku długości \(2\) cm. Z pudełka wylosowano jedną kartę.
Uzupełnij zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.
Prawdopodobieństwo, że wylosowano kartę z narysowanym kwadratem, jest równe A. \(\frac{1}{18}\) / B. \(\frac{2}{9}\).
Prawdopodobieństwo, że wylosowano kartę z narysowaną figurą o obwodzie mniejszym od \(18\) cm, jest równe C. \(\frac{1}{2}\) / D. \(\frac{7}{9}\).
Na diagramie przedstawiono rozkład liczby punktów zdobytych przez zawodników biorących udział w grze Kulki.
Oblicz prawdopodobieństwo, że losowo wybrany zawodnik zdobył w tej grze więcej niż \(20\) punktów. Zapisz obliczenia.

| Kolor balonu | czerwony | niebieski | zielony | żółty |
|---|---|---|---|---|
| Liczba balonów | \(10\) | \(8\) | \(6\) | \(8\) |
Spośród wszystkich liczb dwucyfrowych dodatnich losujemy jedną liczbę.
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Prawdopodobieństwo wylosowania liczby podzielnej przez \(20\) jest równe


To doświadczenie, którego wyniku nie da się przewidzieć, np. rzut kostką. Zbiór wszystkich możliwych wyników oznaczamy $\Omega$, a interesujące nas wyniki tworzą zdarzenie $A$.
Gdy wszystkie wyniki są jednakowo możliwe:
$$P(A)=\frac{|A|}{|\Omega|}$$
Wynik zawsze mieści się w przedziale od $0$ (zdarzenie niemożliwe) do $1$ (zdarzenie pewne).
Przykład: rzut kostką, zdarzenie „liczba parzysta”: $P=\frac{3}{6}=\frac12$.
Jeśli wybór składa się z kilku niezależnych kroków, liczby możliwości mnożymy:
$$n=n_1\cdot n_2\cdot\ldots\cdot n_k$$
Przykład: $3$ koszulki i $4$ spodnie dają $12$ zestawów.
Liczba możliwości maleje z każdym krokiem. Ustawienie $4$ osób w rzędzie to $4\cdot3\cdot2\cdot1=24$ sposoby, a nie $4^4$.
Wzór klasyczny wymaga, by wyniki były równie prawdopodobne. Przy sumie oczek z dwóch kostek $|\Omega|=36$ (wszystkie pary), a nie $11$ (możliwe sumy) — bo suma $7$ wypada częściej niż $2$.
Liczba zdarzeń sprzyjających podzielona przez liczbę wszystkich zdarzeń elementarnych.
Przykład: Rzut kostką, wypadnie liczba parzysta: $P=\frac36=\frac12$.
Zadania ćwiczeniowe ze zbiorów Matematix — z rozwiązaniami krok po kroku.
Rzucamy monetą. Prawdopodobieństwo wyrzucenia orła wynosi:
Rzucamy kostką. Jakie jest prawdopodobieństwo wyrzucenia liczby parzystej?
Prawdopodobieństwo zdarzenia pewnego wynosi:
W worku jest $5$ kul czerwonych i $3$ zielone. Jakie jest prawdopodobieństwo wylosowania kuli zielonej?
Rzucamy kostką. Prawdopodobieństwo wyrzucenia liczby większej niż $4$ to:
Prawdopodobieństwo pewnego zdarzenia wynosi $0{,}3$. Jakie jest prawdopodobieństwo zdarzenia przeciwnego?
W klasie jest $12$ dziewcząt i $18$ chłopców. Losowo wybieramy jedną osobę. Jakie jest prawdopodobieństwo, że będzie to dziewczyna?
Losujemy jedną kartę z talii $52$ kart. Jakie jest prawdopodobieństwo wylosowania asa?
Rzucamy dwiema monetami. Jakie jest prawdopodobieństwo wyrzucenia dwóch orłów?
Prawdopodobieństwo zdarzenia niemożliwego wynosi:
W urnie jest $10$ losów, z czego $2$ wygrywające. Jakie jest prawdopodobieństwo wylosowania losu przegrywającego?
Rzucamy kostką. Jakie jest prawdopodobieństwo wyrzucenia liczby podzielnej przez $3$?
Które prawdopodobieństwo jest niemożliwe?
Losujemy liczbę od $1$ do $20$. Jakie jest prawdopodobieństwo wylosowania liczby pierwszej?
W pudełku jest $6$ kul: $1$ biała, $2$ czarne, $3$ czerwone. Prawdopodobieństwo wylosowania białej to:
Rzucamy dwiema kostkami. Jakie jest prawdopodobieństwo, że suma oczek wyniesie $7$?
W urnie są kule ponumerowane od $1$ do $12$. Jakie jest prawdopodobieństwo wylosowania kuli z numerem podzielnym przez $3$ lub przez $4$?
W klasie $25$ uczniów $15$ uczy się angielskiego, $12$ niemieckiego, a $5$ obu języków. Jakie jest prawdopodobieństwo, że losowo wybrany uczeń uczy się co najmniej jednego z tych języków?
Wykaż, że dla dowolnego zdarzenia $A$ zachodzi $P(A)+P(A')=1$, gdzie $A'$ to zdarzenie przeciwne.
W pudełku jest $5$ kul czerwonych i $15$ niebieskich. Oblicz prawdopodobieństwo wylosowania kuli czerwonej.
W pudełku było $10$ kul czerwonych, $8$ niebieskich, $6$ zielonych i $8$ żółtych. Wyjęto (bez zwracania) dwie kule czerwone. Jakie jest prawdopodobieństwo, że trzecia wylosowana kula będzie czerwona?
W urnie jest $18$ kul białych i $12$ czarnych. Losujemy jedną kulę. Oceń prawdziwość stwierdzeń.
Oceń prawdziwość każdego stwierdzenia (P — prawda, F — fałsz) i wybierz odpowiedni układ.
W pudełku jest $6$ kulek zielonych i $8$ niebieskich. Oblicz, ile kulek zielonych trzeba dołożyć, aby prawdopodobieństwo wylosowania kulki zielonej było równe $\dfrac23$.
W loterii jest $150$ losów, z czego co szósty jest wygrywający. Oblicz prawdopodobieństwo wyciągnięcia losu wygrywającego oraz liczbę losów pustych.
Hania ma $4$ korale srebrne, $8$ czerwonych i kilka zielonych. Prawdopodobieństwo wylosowania korala zielonego jest równe $\dfrac13$. Oblicz, ile korali zielonych ma Hania.
Rzucamy dwa razy monetą. Wypisz wszystkie możliwe wyniki i oblicz prawdopodobieństwo, że wypadną dwa orły.
W pudełku są kartki z liczbami od $1$ do $30$. Oblicz prawdopodobieństwo wylosowania liczby podzielnej przez $4$ lub przez $5$.
W pudełku jest $12$ kul: białe, czarne i zielone. Prawdopodobieństwo wylosowania kuli białej wynosi $\dfrac13$, a czarnej $\dfrac14$. Oblicz, ile jest kul zielonych.
Rzucamy monetą. Jakie jest prawdopodobieństwo wyrzucenia orła?
W worku jest $3$ kule czerwone i $5$ niebieskich. Losujemy jedną. Jakie jest prawdopodobieństwo wylosowania kuli czerwonej?
Rzucamy kostką. Oblicz prawdopodobieństwo wyrzucenia liczby nieparzystej.
Jakie jest prawdopodobieństwo zdarzenia niemożliwego?
Z liczb $1$–$10$ losujemy jedną. Oblicz prawdopodobieństwo wylosowania liczby parzystej.
Prawdopodobieństwo pewnego zdarzenia wynosi $\frac25$. Ile wynosi prawdopodobieństwo, że to zdarzenie nie zajdzie?
Rzucamy dwiema monetami. Wypisz wszystkie możliwe wyniki i oblicz prawdopodobieństwo wyrzucenia dwóch orłów.
W pudełku jest $12$ cukierków: $4$ truskawkowe, $5$ cytrynowych i $3$ miętowe. Oblicz prawdopodobieństwo wylosowania cukierka, który nie jest miętowy.
Rzucamy kostką. Jakie jest prawdopodobieństwo wyrzucenia liczby większej niż $6$?
W klasie jest $30$ uczniów, w tym $18$ dziewcząt. Losowo wybieramy jedną osobę. Oblicz prawdopodobieństwo wyboru chłopca.
Losujemy jedną kartę z talii $52$ kart. Jakie jest prawdopodobieństwo wylosowania asa?
Koło fortuny ma $8$ jednakowych pól: $3$ zielone, $2$ czerwone i $3$ żółte. Oblicz prawdopodobieństwo wylosowania pola czerwonego lub żółtego.
Rzucamy dwiema kostkami. Ile jest wszystkich możliwych wyników i jakie jest prawdopodobieństwo wyrzucenia dwóch szóstek?
Które prawdopodobieństwo jest niemożliwe do uzyskania?
Z liczb $1$–$20$ losujemy jedną. Oblicz prawdopodobieństwo wylosowania liczby podzielnej przez $5$.
W urnie są same kule białe. Jakie jest prawdopodobieństwo wylosowania kuli białej?
Rzucamy dwiema kostkami. Oblicz prawdopodobieństwo, że suma oczek wyniesie $5$.
W pudełku jest $10$ losów, w tym $3$ wygrywające. Losujemy jeden los. Oblicz prawdopodobieństwo wygranej i przegranej, a następnie sprawdź, czy sumują się do $1$.
Z cyfr $1$, $2$, $3$ tworzymy wszystkie możliwe liczby dwucyfrowe o różnych cyfrach. Ile ich jest i jakie jest prawdopodobieństwo, że losowo wybrana z nich jest parzysta?
W urnie jest $6$ kul: $2$ białe i $4$ czarne. Losujemy dwie kule kolejno bez zwracania. Oblicz prawdopodobieństwo, że obie będą czarne.
Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.