StartKlasyKlasa 4 LO › Twierdzenie o prawdopodobieństwie całkowitym

Twierdzenie o prawdopodobieństwie całkowitym

Klasa 4 LO — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.

📘Teoria 2

Prawdopodobieństwo warunkowe, całkowite i wzór Bayesa

Prawdopodobieństwo warunkowe

$$P(A|B)=\frac{P(A\cap B)}{P(B)},\qquad P(B)>0$$

Informacja, że zaszło $B$, zawęża przestrzeń zdarzeń — dlatego dzielimy przez $P(B)$.

Praktycznie często wystarczy przeliczyć zdarzenia sprzyjające już wewnątrz $B$. Pytając o asa wśród kart czerwonych: asów czerwonych jest $2$, kart czerwonych $26$, więc $\frac{2}{26}=\frac{1}{13}$.

Niezależność

$$P(A\cap B)=P(A)\cdot P(B) \iff P(A|B)=P(A)$$

Zajście jednego zdarzenia nie zmienia szans drugiego.

Rozłączne to nie niezależne

To dwa zupełnie różne pojęcia — mylenie ich jest bardzo częste.

Dla zdarzeń rozłącznych $P(A\cap B)=0$. Gdyby były niezależne, musiałoby zachodzić $P(A)P(B)=0$, czyli jedno z nich miałoby prawdopodobieństwo zero. Zdarzenia rozłączne o dodatnich prawdopodobieństwach nigdy nie są niezależne — przeciwnie, są maksymalnie zależne: gdy zaszło jedno, drugie na pewno nie zaszło.

Suma zdarzeń

$$P(A\cup B)=P(A)+P(B)-P(A\cap B)$$

Odejmujemy część wspólną, bo inaczej policzylibyśmy ją dwa razy. Dla zdarzeń rozłącznych ten składnik znika.

Zdarzenie przeciwne

$$P(A\prime)=1-P(A)$$

To najczęściej używany skrót w zadaniach z „co najmniej”. Zamiast sumować przypadki „dokładnie jeden”, „dokładnie dwa”, „trzy”, liczymy dopełnienie:

$$P(\text{co najmniej jeden orzeł w 3 rzutach})=1-\left(\tfrac12\right)^3=\tfrac78$$

Losowanie bez zwracania

Kolejne losowania są zależne — po wyjęciu kuli zmienia się zarówno licznik, jak i mianownik.

Dla $4$ białych z $10$ kul: $P(\text{dwie białe})=\frac{4}{10}\cdot\frac{3}{9}=\frac{2}{15}$.

Prawdopodobieństwo całkowite

$$P(A)=\sum_i P(A|B_i)\cdot P(B_i)$$

Rysujemy drzewo stochastyczne i sumujemy iloczyny wzdłuż wszystkich ścieżek prowadzących do $A$.

Przykład — dwie linie produkcyjne: $P(W)=0{,}7\cdot0{,}02+0{,}3\cdot0{,}05=0{,}029$.

Kontrola: wynik zawsze mieści się między najmniejszym a największym z prawdopodobieństw warunkowych — to średnia ważona.

Wzór Bayesa

$$P(B_i|A)=\frac{P(A|B_i)\cdot P(B_i)}{P(A)}$$

Odwraca kierunek pytania: znamy skutek, pytamy o przyczynę.

Paradoks testu medycznego

Test wykrywa chorobę u $99\%$ chorych i myli się u $2\%$ zdrowych, a choruje $1\%$ populacji. Wtedy $P(T)=0{,}0099+0{,}0198=0{,}0297$, więc:

$$P(C|T)=\frac{0{,}0099}{0{,}0297}=\frac13$$

Dodatni wynik oznacza chorobę tylko w jednym przypadku na trzy. Powód: zdrowych jest $99$ razy więcej, więc nawet mały odsetek fałszywych alarmów daje w liczbach bezwzględnych dwa razy więcej wyników dodatnich niż prawdziwych wykryć.

Na co uważać

Rozróżniaj $P(A|B)$ od $P(B|A)$ — to zwykle zupełnie różne liczby. Przy losowaniu sprawdzaj, czy jest ze zwracaniem, czy bez. I nie mnóż prawdopodobieństw, gdy zdarzenia nie są niezależne.

Schemat Bernoulliego i prawdopodobieństwo całkowite

Schemat Bernoulliego

To ciąg $n$ niezależnych powtórzeń tego samego doświadczenia, w którym rozróżniamy sukces (prawdopodobieństwo $p$) i porażkę ($q=1-p$).

Wzór Bernoulliego

$$P_n(k)=\binom{n}{k}p^k q^{n-k}$$

Prawdopodobieństwo dokładnie $k$ sukcesów w $n$ próbach. Symbol $\binom{n}{k}$ zlicza rozmieszczenia sukcesów, $p^k q^{n-k}$ to prawdopodobieństwo jednego takiego układu.

Suma wszystkich przypadków

$$\sum_{k=0}^{n}P_n(k)=(p+q)^n=1$$

To wprost dwumian Newtona — wszystkie liczby sukcesów wyczerpują możliwości.

Zdarzenie przeciwne

Przy pytaniach „co najmniej jeden” najłatwiej liczyć przez dopełnienie:

$$P(\ge1)=1-P(0)$$

Zamiast sumować wiele przypadków, odejmujemy jeden.

Prawdopodobieństwo całkowite

Gdy przestrzeń dzieli się na rozłączne zdarzenia $H_1,\dots,H_n$ pokrywające całość:

$$P(A)=\sum_i P(A|H_i)\cdot P(H_i)$$

Każda gałąź drzewa to iloczyn prawdopodobieństw wzdłuż drogi, a wyniki z różnych gałęzi dodajemy.

Drzewo stochastyczne

Pomaga uporządkować obliczenia: mnożymy wzdłuż gałęzi, dodajemy między gałęziami. Suma prawdopodobieństw wychodzących z każdego węzła wynosi $1$.

Na co uważać

Sprawdź niezależność prób i stałość $p$. Przy zdarzeniach rzadkich fałszywe alarmy potrafią przeważać nad prawdziwymi wykryciami — licz ostrożnie.

Wzory 2

Prawdopodobieństwo całkowite i wzór Bayesa
$$P(A) = \sum_i P(A|B_i)P(B_i), \qquad P(B_i|A) = \frac{P(A|B_i)P(B_i)}{P(A)}$$

Co robi: pierwszy wzór liczy prawdopodobieństwo zdarzenia rozbitego na przypadki, drugi odwraca kierunek pytania — znamy skutek, pytamy o przyczynę.

Elementy: $B_i$ to rozłączne przypadki pokrywające całą przestrzeń (gałęzie drzewa stochastycznego), $A$ — zdarzenie, o które pytamy.

Jak czytać pierwszy wzór: to sumowanie po wszystkich ścieżkach drzewa prowadzących do $A$ — każda ścieżka wnosi iloczyn „prawdopodobieństwo gałęzi razy prawdopodobieństwo warunkowe”.

Przykład: dwie linie produkcyjne dają $70\%$ i $30\%$ produkcji przy wadliwości $2\%$ i $5\%$. Wtedy $P(W)=0{,}7\cdot0{,}02+0{,}3\cdot0{,}05=0{,}029$, czyli $2{,}9\%$ braków.

Wzór Bayesa na tym samym przykładzie: wylosowany brak pochodzi z pierwszej linii z prawdopodobieństwem $\frac{0{,}014}{0{,}029}\approx0{,}48$ — mimo że ta linia produkuje ponad dwa razy więcej, jest wyraźnie mniej awaryjna.

Paradoks testu medycznego: przy czułości $99\%$, $2\%$ fałszywych alarmów i chorobie u $1\%$ populacji dodatni wynik oznacza chorobę tylko z prawdopodobieństwem $\frac13$. Powód: zdrowych jest $99$ razy więcej, więc nawet mały odsetek pomyłek daje w liczbach bezwzględnych dwa razy więcej fałszywych alarmów niż prawdziwych wykryć.

Kontrola wyniku: prawdopodobieństwo całkowite to średnia ważona, więc musi leżeć między najmniejszym a największym z $P(A|B_i)$.

Pułapka: mylenie $P(A|B)$ z $P(B|A)$ — to zwykle zupełnie różne liczby.

Twierdzenie o prawdopodobieństwie całkowitym
$$P(A)=\sum_{i} P(A|H_i)\cdot P(H_i)$$

Co robi: oblicza prawdopodobieństwo zdarzenia $A$, gdy przestrzeń rozbito na rozłączne przypadki (hipotezy) $H_1, H_2, \dots$.

Elementy: $H_i$ to parami rozłączne zdarzenia pokrywające całą przestrzeń ($\sum P(H_i)=1$), $P(A|H_i)$ — prawdopodobieństwo $A$ przy założeniu $H_i$.

Interpretacja drzewa: wzdłuż każdej gałęzi mnożymy prawdopodobieństwa, a wyniki z różnych gałęzi dodajemy.

Przykład: dwie urny wybierane po $\tfrac12$, z białymi w proporcjach $\tfrac35$ i $\tfrac15$: $P(B)=\tfrac12\cdot\tfrac35+\tfrac12\cdot\tfrac15=\tfrac25$.

Pułapka: hipotezy muszą się wykluczać i wyczerpywać całość. Sprawdź, czy $\sum P(H_i)=1$ przed użyciem wzoru.

🧩Quizy 2

Zadania 50

Zadanie nr 1

Rzucamy kostką. Jakie jest prawdopodobieństwo wyrzucenia liczby większej od $4$?

A $\frac12$
B $\frac16$
C $\frac13$
D $\frac23$
Zadanie nr 1

W schemacie Bernoulliego każde doświadczenie ma:

A dowolnie wiele wyników
B dwa wyniki: sukces i porażkę
C zawsze wynik pozytywny
D zmienne prawdopodobieństwo
Zadanie nr 2

Wiadomo, że $P(A)=0{,}3$. Oblicz $P(A')$.

Zadanie nr 2

Rzucamy monetą $3$ razy. Jakie jest prawdopodobieństwo wyrzucenia dokładnie trzech orłów?

Zadanie nr PR09.1

Zdarzenia $A$ i $B$ spełniają: $P(A)=0{,}5$, $P(B)=0{,}4$, $P(A\cap B)=0{,}2$. Oblicz $P(A\cup B)$.

Zadanie nr 3

W urnie jest $5$ kul białych i $3$ czarne. Losujemy jedną kulę. Jakie jest prawdopodobieństwo wylosowania kuli czarnej?

Zadanie nr 3

Podaj wzór Bernoulliego na prawdopodobieństwo dokładnie $k$ sukcesów w $n$ próbach.

Zadanie nr PR09.2

Dla zdarzeń z zadania PR09.1 oblicz $P(A|B)$.

Zadanie nr 4

Prawdopodobieństwo warunkowe $P(A|B)$ definiujemy jako:

A $\frac{P(A\cap B)}{P(B)}$
B $\frac{P(A\cap B)}{P(A)}$
C $P(A)\cdot P(B)$
D $P(A)+P(B)$
Zadanie nr 4

Prawdopodobieństwo porażki, gdy sukces ma prawdopodobieństwo $p=0{,}3$, wynosi:

A $0{,}3$
B $0{,}3^2$
C $0{,}7$
D $1{,}3$
Zadanie nr PR09.3

Rzucamy $5$ razy symetryczną monetą. Oblicz prawdopodobieństwo otrzymania dokładnie trzech orłów.

Zadanie nr 5

Dane są $P(A\cap B)=0{,}2$ oraz $P(B)=0{,}5$. Oblicz $P(A|B)$.

Zadanie nr 5

Rzucamy kostką $4$ razy. Jakie jest prawdopodobieństwo, że za każdym razem wypadnie szóstka?

Zadanie nr PR09.4

Strzelec trafia do celu z prawdopodobieństwem $0{,}7$ w każdym strzale (niezależnie). Oddaje $4$ strzały. Oblicz prawdopodobieństwo, że trafi co najmniej $3$ razy.

Zadanie nr 6

Zdarzenia $A$ i $B$ są niezależne, gdy:

A $A\cap B=\emptyset$
B $P(A\cap B)=P(A)\cdot P(B)$
C $P(A)+P(B)=1$
D $P(A)=P(B)$
Zadanie nr 6

Symbol $\binom{5}{2}$ jest równy:

A $10$
B $20$
C $7$
D $25$
Zadanie nr PR09.5

Rzucamy trzy razy symetryczną sześcienną kostką. Oblicz prawdopodobieństwo, że otrzymamy co najmniej jedną szóstkę, pod warunkiem że suma wyrzuconych oczek jest równa $10$.

Zadanie nr 7

Rzucamy dwa razy monetą. Oblicz prawdopodobieństwo, że wypadną dwa orły, jeśli wiadomo, że w pierwszym rzucie wypadł orzeł.

Zadanie nr 7

Rzucamy monetą $4$ razy. Oblicz prawdopodobieństwo wyrzucenia dokładnie dwóch orłów.

Zadanie nr PR09.6

W urnie I są $3$ kule białe i $2$ czarne, a w urnie II — $1$ biała i $4$ czarne. Rzucamy monetą: orzeł — losujemy kulę z urny I, reszka — z urny II. Oblicz prawdopodobieństwo wylosowania kuli białej.

Zadanie nr 8

Z talii $52$ kart losujemy jedną. Oblicz prawdopodobieństwo, że to as, jeśli wiadomo, że wylosowana karta jest czerwona.

Zadanie nr 8

Strzelec trafia w cel z prawdopodobieństwem $0{,}8$. Oddaje $3$ strzały. Oblicz prawdopodobieństwo trafienia dokładnie dwa razy.

Zadanie nr PR09.7

Ze zbioru $\{1,2,3,4,5,6\}$ losujemy bez zwracania sześć razy po jednej liczbie i zapisujemy je w kolejności losowania, tworząc ciąg. Oblicz prawdopodobieństwo, że liczby $1$ i $2$ stoją w tym ciągu obok siebie.

Zadanie nr 9

Dla dowolnych zdarzeń $A$ i $B$ zachodzi:

A $P(A\cup B)=P(A)+P(B)$
B $P(A\cup B)=P(A)\cdot P(B)$
C $P(A\cup B)=P(A)+P(B)+P(A\cap B)$
D $P(A\cup B)=P(A)+P(B)-P(A\cap B)$
Zadanie nr 9

Twierdzenie o prawdopodobieństwie całkowitym stosujemy, gdy przestrzeń dzieli się na:

A jedno zdarzenie
B zdarzenia zależne
C zdarzenia o sumie prawdopodobieństw $2$
D rozłączne zdarzenia pokrywające całość
Zadanie nr PR09.8

W sytuacji z zadania PR09.6 wylosowano kulę białą. Oblicz prawdopodobieństwo, że pochodziła z urny I.

Zadanie nr 10

Dane są $P(A)=0{,}6$, $P(B)=0{,}5$ i $P(A\cap B)=0{,}3$. Oblicz $P(A\cup B)$ i sprawdź, czy zdarzenia są niezależne.

Zadanie nr 10

W pierwszej urnie są $3$ kule białe i $2$ czarne, w drugiej $1$ biała i $4$ czarne. Losujemy urnę (z równym prawdopodobieństwem), a z niej kulę. Oblicz prawdopodobieństwo wylosowania kuli białej.

Zadanie nr PR09.9

Ile co najmniej razy trzeba rzucić symetryczną kostką, aby prawdopodobieństwo otrzymania co najmniej jednej szóstki było większe od $0{,}9$?

Zadanie nr 11

Rzucamy dwiema kostkami. Ile wynosi prawdopodobieństwo, że suma oczek wyniesie $7$?

A $\frac{1}{12}$
B $\frac16$
C $\frac{7}{36}$
D $\frac{1}{36}$
Zadanie nr 11

Prawdopodobieństwo, że w $5$ rzutach monetą nie wypadnie żaden orzeł, wynosi:

A $\frac15$
B $\frac{1}{32}$
C $\frac12$
D $0$
Zadanie nr PR09.10

Z urny, w której jest $5$ kul białych i $3$ czarne, losujemy bez zwracania dwie kule. Oblicz prawdopodobieństwo, że obie są białe, pod warunkiem że co najmniej jedna jest biała.

Zadanie nr 12

W urnie jest $4$ kule białe i $6$ czarnych. Losujemy dwie kule bez zwracania. Oblicz prawdopodobieństwo, że obie będą białe.

Zadanie nr 12

Test wielokrotnego wyboru ma $4$ pytania, każde z $4$ odpowiedziami (jedna poprawna). Zdający zgaduje. Oblicz prawdopodobieństwo dokładnie jednej poprawnej odpowiedzi.

Zadanie nr 13

Rzucamy trzy razy monetą. Oblicz prawdopodobieństwo, że wypadnie co najmniej jeden orzeł.

Zadanie nr 13

Rzucamy monetą $3$ razy. Oblicz prawdopodobieństwo wyrzucenia co najmniej jednego orła.

Zadanie nr 14

Zdarzenia rozłączne $A$ i $B$ o dodatnich prawdopodobieństwach:

A są zawsze niezależne
B spełniają $P(A\cap B)=P(A)P(B)$
C nigdy nie są niezależne
D spełniają $P(A|B)=P(A)$
Zadanie nr 14

W schemacie Bernoulliego suma prawdopodobieństw wszystkich możliwych liczb sukcesów wynosi:

A $1$
B $n$
C $p$
D $0$
Zadanie nr 15

Prawdopodobieństwo trafienia do celu wynosi $0{,}8$ przy każdym strzale. Strzelec oddaje dwa niezależne strzały. Oblicz prawdopodobieństwo trafienia co najmniej raz.

Zadanie nr 15

Wśród produktów fabryki $2\%$ jest wadliwych. Kontroler wykrywa wadę z prawdopodobieństwem $0{,}9$, a u produktu dobrego myli się (fałszywy alarm) z prawdopodobieństwem $0{,}1$. Jakie jest prawdopodobieństwo, że kontroler zgłosi wadę?

Zadanie nr 16

Twierdzenie o prawdopodobieństwie całkowitym dla rozbicia $\Omega$ na $B_1$ i $B_2$ mówi, że:

A $P(A)=P(A|B_1)P(B_1)+P(A|B_2)P(B_2)$
B $P(A)=P(A|B_1)+P(A|B_2)$
C $P(A)=P(B_1)+P(B_2)$
D $P(A)=P(A|B_1)\cdot P(A|B_2)$
Zadanie nr 16

Prawdopodobieństwo dokładnie $k$ sukcesów zależy od symbolu $\binom{n}{k}$, który oznacza:

A liczbę prób
B prawdopodobieństwo sukcesu
C liczbę sposobów wyboru $k$ prób z $n$
D liczbę porażek
Zadanie nr 17

W pierwszej urnie są $3$ kule białe i $2$ czarne, w drugiej $1$ biała i $4$ czarne. Rzucamy monetą: orzeł — losujemy z pierwszej urny, reszka — z drugiej. Oblicz prawdopodobieństwo wylosowania kuli białej.

Zadanie nr 17

Rzucamy kostką $5$ razy. Oblicz prawdopodobieństwo, że szóstka wypadnie dokładnie dwa razy.

Zadanie nr 18

Fabryka ma dwie linie produkcyjne. Pierwsza wytwarza $70\%$ produkcji i daje $2\%$ braków, druga $30\%$ produkcji i $5\%$ braków. Jaki procent całej produkcji stanowią braki?

Zadanie nr 18

W urnie A jest $2$ białe i $3$ czarne kule, w urnie B — $4$ białe i $1$ czarna. Rzucamy kostką: przy wyniku $1$ lub $2$ losujemy z urny A, w pozostałych z urny B. Oblicz prawdopodobieństwo wylosowania kuli białej.

Zadanie nr 19

Korzystając z danych z poprzedniego zadania: wylosowany produkt okazał się wadliwy. Jakie jest prawdopodobieństwo, że pochodzi z pierwszej linii?

Zadanie nr 19

Prawdopodobieństwo, że dana żarówka działa, wynosi $0{,}9$. W lampie są $3$ niezależne żarówki. Oblicz prawdopodobieństwo, że świeci co najmniej jedna.

Zadanie nr 20

Test wykrywa chorobę u $99\%$ chorych, ale u zdrowych daje wynik dodatni w $2\%$ przypadków. Choroba występuje u $1\%$ populacji. Jakie jest prawdopodobieństwo, że osoba z wynikiem dodatnim jest naprawdę chora?

Zadanie nr 20

Wykaż, że w schemacie Bernoulliego dla $n=2$ zachodzi $P_2(0)+P_2(1)+P_2(2)=1$.

Zacznij dziś

Zacznij naukę już dziś
— to nic nie kosztuje

Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.

🚀 Załóż konto za darmo → 📄 Przeglądaj arkusze ✉️ Napisz do nas