Klasa 4 LO — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.
Reguła mnożenia (etapy „i") i dodawania (rozłączne „albo").
$P_n=n!$, wariacje bez powtórzeń $\frac{n!}{(n-k)!}$.
$\binom{n}{k}$ — wybór bez uwzględnienia kolejności.
Ustal, czy kolejność ma znaczenie i czy elementy się powtarzają.
Co robi: liczy liczbę $k$-elementowych podzbiorów zbioru $n$-elementowego.
Elementy: permutacje $P_n=n!$, wariacje bez powtórzeń $\frac{n!}{(n-k)!}$.
Ile wynosi $4!$?
Ile wynosi $4!$ (silnia)?
Na ile sposobów można ustawić w rzędzie $5$ różnych książek?
Na ile sposobów można ustawić w rzędzie $5$ różnych książek?
Na ile sposobów można wybrać trzyosobową delegację spośród $10$ osób?
Ile trzycyfrowych kodów można utworzyć z cyfr od $0$ do $9$, jeśli cyfry mogą się powtarzać?
Liczba permutacji zbioru $n$-elementowego wynosi:
Ile różnych „słów” (ciągów liter) można utworzyć, przestawiając litery słowa MATMA?
Ile wynosi $0!$?
Oblicz $\dfrac{6!}{4!}$.
Oblicz, ile jest liczb naturalnych czterocyfrowych o niepowtarzających się cyfrach, w których zapisie występują dokładnie dwie cyfry parzyste i dokładnie dwie cyfry nieparzyste.
Oblicz $\frac{6!}{4!}$ bez wypisywania wszystkich czynników.
Ile wynosi $0!$?
Na ile sposobów można posadzić $6$ osób na $6$ krzesłach ustawionych w rzędzie tak, aby Ania i Bartek siedzieli obok siebie?
Ile jest wariacji bez powtórzeń $3$-elementowych ze zbioru $5$-elementowego?
Na ile sposobów $3$ osoby mogą usiąść na $3$ krzesłach?
Spośród $7$ kobiet i $5$ mężczyzn wybieramy czteroosobową komisję. Oblicz, na ile sposobów można to zrobić, aby w komisji były co najmniej dwie kobiety.
Ile różnych czterocyfrowych liczb można utworzyć z cyfr $1$, $2$, $3$, $4$, jeśli każda cyfra ma być użyta dokładnie raz?
Ile różnych „słów" (dowolnych ciągów liter) można utworzyć, przestawiając litery wyrazu KOT?
Oblicz, ile jest liczb naturalnych sześciocyfrowych, w których zapisie cyfra $5$ występuje dokładnie dwa razy.
Na ile sposobów można wybrać przewodniczącego i zastępcę spośród $12$ uczniów?
Oblicz $\dfrac{8!}{6!\cdot2!}$.
Oblicz, ile jest trójkątów, których wierzchołkami są wierzchołki dziesięciokąta foremnego i które nie mają żadnego boku wspólnego z tym dziesięciokątem.
Ile jest możliwych wyników rzutu trzema monetami?
Ile wynosi $\dfrac{5!}{3!}$?
Na ile sposobów można rozmieścić $5$ różnych kul w $3$ różnych szufladach tak, aby żadna szuflada nie była pusta?
Ile jest różnych sposobów rozdania $3$ różnych nagród między $7$ osób, jeśli jedna osoba może dostać najwyżej jedną nagrodę?
Na ile sposobów można ustawić w rzędzie $4$ osoby, jeśli dwie konkretne muszą stać obok siebie?
Ile jest ciągów długości $8$ o wyrazach ze zbioru $\{0,1\}$, w których występują dokładnie trzy jedynki i żadne dwie jedynki nie stoją obok siebie?
Ile jest ciągów pięcioliterowych złożonych z liter A i B?
Ile wynosi $\dfrac{(n+1)!}{n!}$?
Ile jest permutacji zbioru $\{1,2,3,4,5,6,7\}$, w których wszystkie liczby parzyste stoją na miejscach o numerach parzystych?
Ile czterocyfrowych numerów PIN można ustawić, jeśli cyfry mogą się powtarzać? A ile, jeśli nie mogą?
Rozwiąż równanie $n!=6$.
Na ile sposobów $6$ osób może usiąść na $6$ krzesłach ustawionych w rzędzie?
Na ile sposobów można ustawić na półce $3$ książki matematyczne i $2$ fizyczne, tak aby matematyczne stały razem?
Które obliczenie odpowiada wariacji z powtórzeniami?
Ile permutacji ma zbiór $6$-elementowy?
Ile jest trzyliterowych „słów” (niekoniecznie sensownych) złożonych z różnych liter alfabetu $26$-literowego?
Na ile sposobów $5$ osób może ustawić się w kolejce, jeśli jedna konkretna osoba musi być pierwsza?
Ile wynosi $\frac{8!}{6!\cdot2!}$?
Ile wynosi $3!\cdot2!$?
Ile czterocyfrowych liczb można utworzyć z cyfr $0$, $1$, $2$, $3$, używając każdej dokładnie raz?
Na ile sposobów można ustawić w rzędzie litery wyrazu MAMA?
Na ile sposobów można ustawić w rzędzie $5$ osób, jeśli dwie konkretne osoby muszą stać obok siebie?
Na ile sposobów $4$ osoby mogą usiąść przy okrągłym stole (obroty traktujemy jako to samo ustawienie)?
Ile jest liczb trzycyfrowych o wszystkich cyfrach nieparzystych? Ile spośród nich ma wszystkie cyfry różne?
Rozwiąż równanie $\dfrac{(n+2)!}{n!}=30$.
Z talii $52$ kart losujemy kolejno $3$ karty bez zwracania. Ile jest możliwych wyników, jeśli kolejność ma znaczenie? Ile, jeśli nie ma?
Wykaż, że liczba permutacji zbioru $n$-elementowego wynosi $n!$.
Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.