Klasa 4 LO — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.
Prawdziwe zadania z arkuszy egzaminacyjnych (matura, egzamin ósmoklasisty, próbne) dotyczące tego tematu.

Oblicz, ile jest liczb ośmiocyfrowych, w zapisie których nie występuje zero, natomiast występują dwie dwójki i występują trzy trójki.
Tabela przedstawia wyniki części teoretycznej egzaminu na prawo jazdy. Zdający uzyskał wynik pozytywny, jeżeli popełnił co najwyżej dwa błędy.
| liczba błędów | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| liczba zdających | 8 | 5 | 8 | 5 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 |
a) Oblicz średnią arytmetyczną liczby błędów popełnionych przez zdających ten egzamin. Wynik podaj w zaokrągleniu do całości.
b) Oblicz prawdopodobieństwo, że wśród dwóch losowo wybranych zdających tylko jeden uzyskał wynik pozytywny. Wynik zapisz w postaci ułamka zwykłego nieskracalnego.
W urnie znajdują się jedynie kule białe i czarne. Kul białych jest trzy razy więcej niż czarnych. Oblicz, ile jest kul w urnie, jeśli przy jednoczesnym losowaniu dwóch kul prawdopodobieństwo otrzymania kul o różnych kolorach jest większe od \(\dfrac{9}{22}\).
Z pewnej grupy osób, w której jest dwa razy więcej mężczyzn niż kobiet, wybrano losowo dwuosobową delegację. Prawdopodobieństwo tego, że w delegacji znajdą się tylko kobiety jest równe \(0{,}1\). Oblicz, ile kobiet i ilu mężczyzn jest w tej grupie.
Na stole leżało 14 banknotów: 2 banknoty o nominale 100 zł, 2 banknoty o nominale 50 zł i 10 banknotów o nominale 20 zł. Wiatr zdmuchnął na podłogę 5 banknotów. Oblicz prawdopodobieństwo tego, że na podłodze leży dokładnie 130 zł. Odpowiedź podaj w postaci ułamka nieskracalnego.
W wycieczce szkolnej bierze udział 16 uczniów, wśród których tylko czworo zna okolicę. Wychowawca chce wybrać w sposób losowy 3 osoby, które mają pójść do sklepu. Oblicz prawdopodobieństwo tego, że wśród wybranych trzech osób będą dokładnie dwie znające okolicę.
Reguła mnożenia: jeśli wybór składa się z $k$ niezależnych kroków, liczby możliwości mnożymy. Reguła dodawania: jeśli wybór to jeden z rozłącznych przypadków, liczby możliwości dodajemy.
$$P_n=n! \qquad\text{— permutacje (ustawienie wszystkich } n \text{ elementów)}$$
$$V_n^k=\frac{n!}{(n-k)!} \qquad\text{— wariacje bez powtórzeń}$$
$$\overline{V}_n^k=n^k \qquad\text{— wariacje z powtórzeniami}$$
$$C_n^k=\binom{n}{k}=\frac{n!}{k!(n-k)!} \qquad\text{— kombinacje}$$
Zadaj dwa pytania:
Przykład: „delegacja 3-osobowa z 5 osób” — kolejność nieistotna, więc $\binom53=10$. „Przewodniczący, zastępca, sekretarz z 5 osób” — kolejność istotna, więc $5\cdot4\cdot3=60$.
$$\binom{n}{k}=\binom{n}{n-k},\qquad \binom{n}{0}=\binom{n}{n}=1$$
$$(a+b)^n=\sum_{k=0}^{n}\binom{n}{k}a^{n-k}b^k$$
Współczynniki tworzą kolejne wiersze trójkąta Pascala. Suma wykładników w każdym składniku zawsze wynosi $n$ — to szybki test poprawności.
Przyjmujemy $0!=1$. Mylenie kombinacji z wariacjami to najczęstszy błąd — zawsze zacznij od pytania o kolejność.
Liczba sposobów ustawienia $n$ różnych elementów w kolejności.
Przykład: 5 osób w kolejce: $5!=120$ ustawień.
Zadania ćwiczeniowe ze zbiorów Matematix — z rozwiązaniami krok po kroku.
Na ile sposobów można wybrać $2$-osobową delegację z grupy $6$ osób?
Kiedy używamy kombinacji, a nie wariacji?
Z talii $52$ kart losujemy $2$ karty. Na ile sposobów można to zrobić?
Z grupy $10$ osób wybieramy $3$-osobowy zarząd, w którym role są jednakowe. Na ile sposobów można to zrobić?
Ile jest wszystkich możliwych wyników losowania $6$ liczb z $49$ (Lotto)? Zapisz działanie (nie licz wyniku).
W klasie jest $12$ dziewcząt i $8$ chłopców. Na ile sposobów można wybrać $2$ dziewczęta i $2$ chłopców do reprezentacji?
Na ile sposobów można ustawić w rzędzie $5$ różnych książek?
Oblicz $\binom{6}{2}$ i wyjaśnij, co ta liczba oznacza.
Z grupy $8$ osób wybieramy $3$-osobową delegację. Na ile sposobów można to zrobić?
Z grupy $8$ osób wybieramy przewodniczącego, zastępcę i sekretarza. Na ile sposobów?
Ile jest czterocyfrowych kodów PIN, jeśli cyfry mogą się powtarzać?
Ile jest liczb trzycyfrowych o różnych cyfrach?
Rozwiń wyrażenie $(a+b)^4$, korzystając z dwumianu Newtona.
Rzucamy kostką. Prawdopodobieństwo wyrzucenia liczby pierwszej wynosi:
Oblicz prawdopodobieństwo wyrzucenia co najmniej jednej szóstki w dwóch rzutach kostką.
W urnie są $4$ kule białe i $6$ czarnych. Losujemy dwie kule bez zwracania. Oblicz prawdopodobieństwo wylosowania dwóch kul białych.
Zdarzenia $A$ i $B$ spełniają $P(A)=0{,}6$, $P(B)=0{,}3$, $P(A\cap B)=0{,}2$. Oblicz $P(A\cup B)$.
Rzucamy kostką. Zdarzenie $B$ to „wypadła liczba parzysta”, a $A$ to „wypadła szóstka”. Oblicz $P(A|B)$.
Zdarzenia rozłączne o dodatnim prawdopodobieństwie są:
Rzucamy monetą $5$ razy. Oblicz prawdopodobieństwo wyrzucenia dokładnie $3$ orłów.
Prawdopodobieństwo trafienia do celu wynosi $0{,}8$. Strzelec oddaje $3$ niezależne strzały. Oblicz prawdopodobieństwo, że trafi dokładnie dwa razy.
Ile wynosi $\binom{10}{8}$?
Ile jest liczb czterocyfrowych parzystych o różnych cyfrach, utworzonych z cyfr $1,2,3,4,5$?
Na ile sposobów można rozdzielić $10$ osób na dwie drużyny po $5$ osób, jeśli drużyny są rozróżnialne (np. czerwona i niebieska)?
W klasie jest $12$ dziewczynek i $8$ chłopców. Losujemy $2$ osoby. Oblicz prawdopodobieństwo, że będą to osoby różnej płci.
W pudełku jest $5$ żarówek, w tym $2$ przepalone. Losujemy kolejno $2$ żarówki bez zwracania. Oblicz prawdopodobieństwo, że co najmniej jedna będzie sprawna.
Ile wynosi $4!$ (cztery silnia)?
Oblicz $5!$.
Zgodnie z regułą mnożenia liczbę sposobów wykonania dwóch niezależnych czynności:
Ile dwucyfrowych „kodów” można ułożyć z cyfr $\{1,2,3\}$, jeśli cyfry mogą się powtarzać?
Na ile sposobów można ustawić $4$ osoby w rzędzie?
Ile wynosi $\frac{6!}{5!}$?
W restauracji są $3$ zupy i $4$ dania główne. Ile różnych zestawów (zupa + danie) można zamówić?
Ile liczb trzycyfrowych o różnych cyfrach można utworzyć z cyfr $\{1,2,3,4\}$?
Ile wynosi $0!$?
Na ile sposobów $3$ osoby mogą zająć miejsca na podium (I, II, III)?
Liczba wszystkich ustawień $n$ różnych elementów w rzędzie to:
Rzucamy monetą trzy razy. Ile jest wszystkich możliwych wyników?
Oblicz $\frac{7!}{5!}$.
Ile jest różnych „słów” (ciągów liter) z przestawienia liter wyrazu KOT?
Kod PIN składa się z $4$ cyfr (mogą się powtarzać). Ile jest możliwych kodów?
Ile wynosi $3!\cdot2!$?
Na ile sposobów można ustawić na półce $5$ różnych książek, jeśli $2$ konkretne mają stać obok siebie?
Ile liczb czterocyfrowych parzystych o różnych cyfrach można utworzyć z cyfr $\{1,2,3,4\}$?
Z $5$ osób wybieramy przewodniczącego, zastępcę i skarbnika (różne funkcje). Na ile sposobów?
Wykaż, że $n!=n\cdot(n-1)!$ i wykorzystaj to do obliczenia $\frac{10!}{9!}$.
Ile zestawów z $3$ koszul i $2$ par spodni?
Rzucamy monetą i kostką. Liczba wyników jest równa
Ile liczb dwucyfrowych o różnych cyfrach z $\{1,2,3\}$?
Uczeń wybiera $2$ desery albo $3$ napoje. Na ile sposobów?
Ile jest liczb trzycyfrowych o różnych cyfrach z $\{1,2,3\}$?
Na ile sposobów można wybrać trzyosobową delegację spośród $10$ osób?
Ile różnych „słów” (ciągów liter) można utworzyć, przestawiając litery słowa MATMA?
Oblicz, ile jest liczb naturalnych czterocyfrowych o niepowtarzających się cyfrach, w których zapisie występują dokładnie dwie cyfry parzyste i dokładnie dwie cyfry nieparzyste.
Na ile sposobów można posadzić $6$ osób na $6$ krzesłach ustawionych w rzędzie tak, aby Ania i Bartek siedzieli obok siebie?
Spośród $7$ kobiet i $5$ mężczyzn wybieramy czteroosobową komisję. Oblicz, na ile sposobów można to zrobić, aby w komisji były co najmniej dwie kobiety.
Oblicz, ile jest liczb naturalnych sześciocyfrowych, w których zapisie cyfra $5$ występuje dokładnie dwa razy.
Oblicz, ile jest trójkątów, których wierzchołkami są wierzchołki dziesięciokąta foremnego i które nie mają żadnego boku wspólnego z tym dziesięciokątem.
Na ile sposobów można rozmieścić $5$ różnych kul w $3$ różnych szufladach tak, aby żadna szuflada nie była pusta?
Ile jest ciągów długości $8$ o wyrazach ze zbioru $\{0,1\}$, w których występują dokładnie trzy jedynki i żadne dwie jedynki nie stoją obok siebie?
Ile jest permutacji zbioru $\{1,2,3,4,5,6,7\}$, w których wszystkie liczby parzyste stoją na miejscach o numerach parzystych?
W wariacjach (w odróżnieniu od kombinacji) istotna jest:
Liczba kombinacji $k$-elementowych ze zbioru $n$-elementowego to:
Oblicz $\binom{5}{2}$.
Na ile sposobów można wybrać $2$-osobową delegację spośród $6$ osób?
Ile wynosi $\binom{7}{0}$ i $\binom{7}{7}$?
Oblicz $\binom{8}{3}$.
Symbol $\binom{n}{k}$ jest równy $\binom{n}{n-k}$. Zatem $\binom{10}{8}$ równa się:
Na ile sposobów można wybrać $3$ książki spośród $10$ do przeczytania (kolejność nieistotna)?
Ustawienie $3$ osób z $7$ na podium (I, II, III miejsce) to:
Ile przekątnych ma sześciokąt?
Na ile sposobów $5$ osób może utworzyć $2$-osobową parę do tańca (kolejność w parze nieistotna)?
Ile wynosi $\binom{4}{2}$?
Rozróżnij: na ile sposobów spośród $6$ osób można wybrać (a) $2$-osobowy zarząd bez funkcji, (b) przewodniczącego i sekretarza?
Ile wynosi $\binom{n}{1}$?
W grupie $10$ osób każda przywitała się z każdą raz uściskiem dłoni. Ile było uścisków?
Z grupy $7$ kobiet i $5$ mężczyzn wybieramy $3$-osobowy zespół, w którym mają być $2$ kobiety i $1$ mężczyzna. Na ile sposobów?
Wykaż, że $\binom{n}{k}=\binom{n}{n-k}$.
Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.