Chemia — Klasa 1 LO — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.
Im silniejsze oddziaływania międzycząsteczkowe, tym wyższa temperatura wrzenia. Dlatego w grupie fluorowcowodorów (bez wiązań wodorowych) temperatura wrzenia rośnie wraz z masą cząsteczki: $\text{HCl} \lt \text{HBr} \lt \text{HI}$ (rosnące siły dyspersyjne).
Do czego służy: tłumaczy wzrost temperatury wrzenia w szeregu podobnych, niepolarnych (lub słabo polarnych) cząsteczek.
Przykład: temperatury wrzenia gazów szlachetnych i fluorowców rosną w dół grupy wraz z masą.
Zadania ćwiczeniowe ze zbiorów Matematix — z rozwiązaniami krok po kroku.
Wyjaśnij, dlaczego temperatura wrzenia gazów szlachetnych rośnie w kolejności: He < Ne < Ar < Kr.
Uszereguj oddziaływania według rosnącej siły: siły dyspersyjne, wiązanie kowalencyjne, oddziaływania dipol–dipol.
Dwie cząsteczki mają podobną masę, ale jedna jest polarna, a druga niepolarna. Która będzie miała wyższą temperaturę wrzenia i dlaczego?
Prawdziwe zadania z arkuszy egzaminacyjnych (matura, egzamin ósmoklasisty, próbne) dotyczące tego tematu.
Energia sieciowa rośnie, gdy maleją rozmiary jonów i rosną ich ładunki; wraz z nią rośnie temperatura topnienia. Dane (kJ·mol⁻¹): LiF 1033, LiCl x, LiBr 798, LiI 740; NaF 915, NaCl 778, NaBr y, NaI 692.
Zadanie 3. Uzupełnij zdania, wybierając jedną odpowiedź w każdym nawiasie:
Energia sieciowa x chlorku litu wynosi około (640 / 740 / 840) kJ·mol⁻¹, a energia sieciowa y bromku sodu wynosi około (640 / 740 / 840) kJ·mol⁻¹. Temperatura topnienia jodku sodu jest równa (662 / 882) °C.
Zadanie 3. Oceń prawdziwość zdań (P/F):
1. Odmienna budowa diamentu, grafitu i fulerenów jest przyczyną różnic ich właściwości chemicznych, przy zachowaniu identycznych właściwości fizycznych.
2. W krysztale diamentu każdy atom węgla tworzy wiązania σ z czterema otaczającymi go atomami.
Wpisz temperaturę wrzenia substancji H2, CaCl2, HCl (pod ciśnieniem atmosferycznym), wybierając spośród: $-253\,^\circ$C, $-85\,^\circ$C, $100\,^\circ$C, $1935\,^\circ$C.
Diagram fazowy tlenku węgla(IV): punkt potrójny P3 ($T=216$ K, $p=5100$ hPa), linia 1 (sublimacja), 2 (parowanie), 3 (topnienie).

Oceń prawdziwość (P/F): 1) pod ciśnieniem wyższym od $5100$ hPa CO2 nie występuje w ciekłym stanie; 2) w $195$ K i pod $1013$ hPa stały CO2 może ulegać sublimacji; 3) zmianę temperatury topnienia w zależności od ciśnienia ilustruje krzywa 2.
Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.