Start › Wzory chemiczne › Woda i roztwory
∑ Matematyka⚛ Fizyka⬡ Chemia

Wzory: Woda i roztwory

Woda i jej właściwości, rozpuszczalność, roztwory nasycone i nienasycone, stężenie procentowe i molowe, rozcieńczanie i mieszanie roztworów.

10 wzorów szkoła podstawowa: 4szkoła średnia: 6

Woda jako dipol SP · szkoła podstawowa

\[\text{H}_2\text{O} \;-\; \text{cząsteczka polarna (dipol)}\]

Do czego służy: tłumaczy, dlaczego woda jest dobrym rozpuszczalnikiem. Biegunowa cząsteczka „otacza" jony i cząsteczki innych substancji.

Rozpuszczalność SP · szkoła podstawowa

\[R = \frac{m_{\text{subst.}}}{m_{\text{wody}}}\cdot 100\ \tfrac{\text{g}}{100\,\text{g H}_2\text{O}}\]

Do czego służy: oblicza, ile substancji rozpuści się w wodzie. Np. jeśli w 50 g wody rozpuści się 18 g soli, to $R = 36\ \tfrac{\text{g}}{100\,\text{g}}$.

Nasycenie roztworu SP · szkoła podstawowa

\[\text{nasycony} = \text{maksimum substancji} \;|\; \text{nienasycony} = \text{można rozpuścić więcej}\]

Do czego służy: pozwala rozpoznać rodzaj roztworu. Jeśli na dnie zostaje nierozpuszczony osad — roztwór jest nasycony.

Stężenie procentowe SP · szkoła podstawowa

\[C_p = \frac{m_s}{m_r}\cdot 100\%\]

Do czego służy: oblicza zawartość substancji w roztworze. $m_r = m_s + m_{wody}$. Np. 20 g soli w 80 g wody → roztwór 100 g, $C_p = 20\%$.

Rozpuszczalność a masa nasyconego roztworu LO · szkoła średnia

\[R = \frac{m_{\text{subst.}}}{m_{\text{wody}}}\cdot 100\ \tfrac{\text{g}}{100\,\text{g H}_2\text{O}}\]

Do czego służy: pozwala obliczyć rozpuszczalność z masy substancji i wody w roztworze nasyconym (albo odwrotnie).

Przykład: jeśli w $200\ \text{g}$ wody rozpuszcza się $72\ \text{g}$ soli, to $R = \tfrac{72}{200}\cdot100 = 36\ \tfrac{\text{g}}{100\,\text{g}}$.

Stężenie procentowe roztworu LO · szkoła średnia

\[C_p = \frac{m_s}{m_r}\cdot 100\%\]

Do czego służy: określa zawartość substancji w roztworze w procentach masowych.

Zmienne

  • $m_s$ — masa substancji rozpuszczonej (g),
  • $m_r$ — masa roztworu (g), $m_r = m_s + m_{\text{rozp.}}$.
Tematy lekcji:Stężenie procentowe

Stężenie molowe LO · szkoła średnia

\[C_m = \frac{n}{V}\]

Do czego służy: podaje liczność substancji w jednostce objętości roztworu.

Zmienne

  • $C_m$ — stężenie molowe ($\tfrac{\text{mol}}{\text{dm}^3}$),
  • $n$ — liczba moli (mol),
  • $V$ — objętość roztworu ($\text{dm}^3$).
Tematy lekcji:Stężenie molowe

Stężenie molowe z masy substancji LO · szkoła średnia

\[C_m = \frac{m}{M\cdot V}\]

Do czego służy: łączy wzór $C_m=\tfrac{n}{V}$ z $n=\tfrac{m}{M}$ — liczysz stężenie wprost z masy.

Przykład: $4\ \text{g}$ NaOH ($M=40$) w $0{,}5\ \text{dm}^3$: $C_m = \tfrac{4}{40\cdot0{,}5} = 0{,}2\ \tfrac{\text{mol}}{\text{dm}^3}$.

Tematy lekcji:Stężenie molowe

Rozcieńczanie roztworu LO · szkoła średnia

\[C_1 V_1 = C_2 V_2\]

Do czego służy: oblicza stężenie lub objętość po rozcieńczeniu (albo zatężeniu) roztworu.

Przykład: $100\ \text{cm}^3$ roztworu $2\ \tfrac{\text{mol}}{\text{dm}^3}$ rozcieńczono do $500\ \text{cm}^3$: $C_2 = \tfrac{2\cdot100}{500} = 0{,}4\ \tfrac{\text{mol}}{\text{dm}^3}$.

Przeliczanie stężenia procentowego na molowe LO · szkoła średnia

\[C_m = \frac{C_p\cdot d\cdot 10}{M}\]

Do czego służy: przelicza $C_p$ (%) na $C_m$ ($\tfrac{\text{mol}}{\text{dm}^3}$), gdy znana jest gęstość.

Zmienne

  • $C_p$ — stężenie procentowe (%),
  • $d$ — gęstość roztworu ($\tfrac{\text{g}}{\text{cm}^3}$),
  • $M$ — masa molowa ($\tfrac{\text{g}}{\text{mol}}$).
Zacznij dziś

Zacznij naukę już dziś — to nic nie kosztuje

Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.