Zbiory arkuszy maturalnych z matematyki. Nasza strona oferuje bogaty wybór przykładowych arkuszy, rozwiązań zadań, testów z matematyki oraz wiele innych materiałów
Matura próbna z matematyki (poziom podstawowy) - Operon 2016 Zadanie 11 z 34
Zadanie nr 11. (1pkt)
W tabeli podano wartości funkcji liniowej \(f(x)=ax+b\) dla wybranych trzech elementów należących do dziedziny funkcji.
Zatem:
A \(f(2)=-8\)
B \(f(2)=-6\)
C \(f(2)=0\)
D \(f(2)=8\)
Rozwiązanie:
Z tabelki wynika wprost, że z każdym kolejnym argumentem \(x\) funkcja rośnie o dwie jednostki. Już z tej prostej obserwacji jesteśmy w stanie zapisać, że \(f(2)=f(1)+2\), czyli \(f(2)=-2+2=0\). Gdybyśmy tego nie dostrzegli, to moglibyśmy nawet narysować wykres tej funkcji albo moglibyśmy wyznaczyć wręcz jej wzór z którego obliczymy wartość dla dowolnego argumentu. Podstawiając pod równanie prostej \(y=ax+b\) dwóch dowolnych punktów z tabeli otrzymamy przykładowo:
$$\begin{cases}
-6=-1\cdot a+b \ ,\
-4=0\cdot a+b
\end{cases}$$
$$\begin{cases}
-6=-a+b \ ,\
-4=b
\end{cases}$$
Podstawiając drugie równanie do pierwszego otrzymamy:
$$-6=-a-4 \ ,\
-2=-a \ ,\
a=2$$
Obliczyliśmy w ten sposób współczynnik kierunkowy \(a=2\). Znamy też już wartość współczynnika \(b\), bo wyszło nam wprost z jednego równania, że \(b=-4\). W związku z tym wiemy, że prosta ta jest opisana wzorem:
$$y=2x-4$$
Skoro szukamy wartości \(f(2)\) to pod iksa do wzoru tej funkcji musimy podstawić \(x=2\), zatem:
$$y=2\cdot2-4 \ ,\
y=4-4 \ ,\
y=0$$
W ten oto sposób wyszło nam, że \(f(2)=0\).
Teoria:
W trakcie opracowania
matura próbna - Operon