Egzamin ósmoklasisty z matematyki 2026 – arkusz z rozwiązaniami
Egzamin ósmoklasisty z matematyki 2026 – arkusz z rozwiązaniami
Arkusz egzaminu ósmoklasisty z matematyki, maj 2026 (12 maja 2026). Wszystkie 20 zadań z rozwiązaniami krok po kroku, arkusz CKE i zasady oceniania do pobrania w PDF.
Test z matematyki składa się z 40 zadań. Na diagramie przedstawiono procentowy podział liczby zadań w teście na zadania z pięciu działów: algebry, planimetrii, stereometrii, arytmetyki, statystyki.

Dokończ zdanie. Liczba zadań z arytmetyki w tym teście jest równa
Ola otwiera swoją szafkę za pomocą czterocyfrowego kodu \(YXXY\), gdzie \(X\) jest największym wspólnym dzielnikiem liczb 18 i 27, a \(Y\) jest najmniejszą wspólną wielokrotnością liczb 2 i 4.
Jaki jest kod do otwarcia szafki Oli?
Dane są cztery liczby:
\(w=\sqrt{100-64}-2\), \(\ x=12-\sqrt{64+36}\), \(\ y=\sqrt{25-16}-3\), \(\ z=7-\sqrt{9+16}\).
Która z tych liczb jest równa 0?
Dokończ zdanie. Wartość wyrażenia \(2^5\cdot3\cdot3^4\cdot2^3\) jest równa wartości wyrażenia
W pewnej hodowli rasowy kocur kosztuje \(x\) złotych, a rasowa kotka kosztuje \(y\) złotych. Janek kupił z tej hodowli rasowego kocura ze zniżką 40% oraz rasową kotkę ze zniżką 20%.
Które wyrażenie poprawnie opisuje, ile złotych zapłacił Janek za te koty?
W pudełku było jedenaście kul ponumerowanych kolejnymi liczbami naturalnymi od 1 do 11. Z tego pudełka wylosowano pięć kul. Suma liczb na dowolnych dwóch kulach, które pozostały w pudełku, jest parzysta.
Uzupełnij zdania. Po losowaniu w pudełku zostały wyłącznie kule ponumerowane liczbami (A/B). Suma liczb na pięciu wylosowanych kulach jest równa (C/D).
Do 10 pustych koszy włożono jabłka i pomarańcze, łącznie 400 sztuk tych owoców. W każdym koszu łączna liczba owoców jest taka sama oraz w każdym koszu liczba jabłek jest o 6 większa od liczby pomarańczy.
Ile sztuk jabłek jest łącznie w tych 10 koszach?
Sumę \(S=1+2+3+\ldots+n\) kolejnych liczb naturalnych od 1 do \(n\) można obliczyć ze wzoru \(S=\tfrac12 n(n+1)\).
Uzupełnij zdania. Suma stu kolejnych liczb naturalnych od 1 do 100 jest równa (A/B). Wzór na sumę \(S\) po poprawnym przekształceniu ma postać (C/D).
Średnia arytmetyczna dwóch liczb \(x\) i \(y\) jest równa 4, a średnia arytmetyczna trzech liczb \(x\), \(y\), \(z\) jest równa 5.
Dokończ zdanie. Liczba \(z\) jest równa
Dany jest trójkąt równoboczny o boku długości 2 cm.
Oceń prawdziwość poniższych zdań.
1. Wysokość tego trójkąta jest równa \(\sqrt3\) cm. (P/F)
2. Pole tego trójkąta jest równe \(\sqrt3\ \text{cm}^2\). (P/F)
Kąty wewnętrzne czworokąta oznaczono: \(\alpha\), \(\beta\), \(\gamma\) oraz \(\delta\). Miara kąta \(\beta\) jest o \(70^\circ\) większa od miary kąta \(\alpha\), miara kąta \(\gamma\) jest dwukrotnie większa od miary kąta \(\alpha\). Kąt \(\delta\) jest kątem prostym.
Dokończ zdanie. Miara kąta \(\beta\) jest równa
Na kartce w kratkę Jurek wykonał rysunek. Na tym rysunku punkty \(M\), \(W\), \(S\) oznaczają położenia odpowiednio: muzeum, wieży widokowej oraz schroniska. Wieża widokowa znajduje się 3 km na północ i 4 km na zachód od schroniska. Muzeum znajduje się 5 km na wschód od schroniska.

Oceń prawdziwość poniższych zdań.
1. Odległość w linii prostej schroniska od muzeum jest równa odległości w linii prostej schroniska od wieży widokowej. (P/F)
2. Odległość w linii prostej muzeum od wieży widokowej jest mniejsza niż 10 km. (P/F)
Przekątna \(AD\) dzieli pięciokąt \(ABCDE\) na trójkąt \(ADE\) i na kwadrat \(ABCD\) (zobacz rysunek). Pole trójkąta \(ADE\) jest równe 28, a wysokość poprowadzona z wierzchołka \(E\) na bok \(AD\) jest równa 7.

Dokończ zdanie. Pole kwadratu \(ABCD\) jest równe
Trzy jednakowe sześciany o krawędzi długości 5 ustawiono jeden na drugim i otrzymano prostopadłościan (zobacz rysunek).

Dokończ zdanie. Pole powierzchni całkowitej otrzymanego prostopadłościanu jest równe
Do wykonania origami Ela przygotowała łącznie 160 kartek. Każda z tych kartek była w jednym z czterech kolorów: białym, niebieskim, zielonym lub czerwonym. Kartek białych było 37. Kartek niebieskich było 1,5 raza więcej niż czerwonych, a kartek zielonych było o 10 mniej niż czerwonych.
Oblicz, ile kartek niebieskich przygotowała Ela. Zapisz obliczenia.
Z Polanki do Dębiny prowadzi jedna droga przez Jodłowo i ma długość 123 km. Droga z Polanki do Jodłowa ma długość 48 km i samochód przejechał ją w czasie 40 minut. Drogę z Jodłowa do Dębiny ten samochód pokonał z taką samą prędkością, jak drogę z Polanki do Jodłowa.
Uzasadnij, że przejazd tego samochodu z Jodłowa do Dębiny trwał dłużej niż godzinę. Zapisz obliczenia.
Podczas Dnia Sportu w pewnej szkole rozegrano trzy turnieje sportowe. Każde dziecko, które było uczestnikiem tego Dnia Sportu, wzięło udział w dokładnie jednym turnieju sportowym. Łączna liczba dziewcząt była o 8 większa od łącznej liczby chłopców uczestniczących w tym Dniu Sportu.
| Turniej piłki nożnej | Turniej tańca | Turniej tenisa stołowego | |
|---|---|---|---|
| Liczba dziewcząt | 15 | 65 | ? |
| Liczba chłopców | 46 | 16 | 34 |
Oblicz, ile procent liczby wszystkich uczestników Dnia Sportu stanowi liczba dzieci, które brały udział w turnieju tenisa stołowego. Zapisz obliczenia.
Dany jest sześcian \(ABCDEFGH\) o krawędzi długości \(a\). Punkt \(S\) jest środkiem krawędzi \(DH\) tego sześcianu. Punkty \(A\), \(C\), \(D\), \(S\) są wierzchołkami ostrosłupa trójkątnego (zobacz rysunek).

Oblicz, ile razy objętość ostrosłupa \(ACDS\) jest mniejsza od objętości sześcianu \(ABCDEFGH\). Zapisz obliczenia.
Ogródek pani Anny ma kształt trapezu, którego podstawy mają długości 18 m i 12 m, a wysokość jest równa 9 m. Pani Anna chce zmienić swój ogródek w łąkę kwietną. Jedno opakowanie z nasionami wybrane przez panią Annę wystarcza na obsianie \(25\ \text{m}^2\) powierzchni i kosztuje 23,80 zł.
Oblicz, ile złotych musi zapłacić pani Anna za najmniejszą liczbę opakowań z nasionami potrzebnych na obsianie całej powierzchni tego ogródka. Zapisz obliczenia.
Z kartonu wycięto prostokąt \(ABCD\) o wymiarach 3 i 9 (zobacz rysunek 1.). Następnie ten prostokąt rozcięto na dwie figury: trapez prostokątny oraz trójkąt prostokątny równoramienny. Z tych figur złożono równoległobok \(KLMN\), który nie jest prostokątem (zobacz rysunek 2.).

Oblicz obwód równoległoboku \(KLMN\). Zapisz obliczenia.