Klasa 7 SP — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.
Co robi: pozwala wyznaczyć z gotowego wzoru dowolną występującą w nim wielkość.
Zasada: to, co robimy z jedną stroną równania, musimy zrobić także z drugą. Stosujemy działania odwrotne: dodawanie znosi odejmowanie, a mnożenie — dzielenie.
Przykład: ze wzoru $y=2x+3$ najpierw odejmujemy $3$, otrzymując $y-3=2x$, a potem dzielimy przez $2$: $x=\frac{y-3}{2}$.
Zestaw do ćwiczeń: $s=v\cdot t \Rightarrow t=\frac{s}{v}$; $O=2\pi r \Rightarrow r=\frac{O}{2\pi}$; $V=P_p\cdot H \Rightarrow H=\frac{V}{P_p}$; $P=a^2 \Rightarrow a=\sqrt{P}$ dla $a>0$.
Pułapka: kolejność działań ma znaczenie — $\frac{y-3}{2}$ to co innego niż $\frac{y}{2}-3$. Gdy nie masz pewności, podstaw konkretne liczby i sprawdź obie wersje.
Przekształcanie wzoru to wyznaczenie z niego innej wielkości. Obowiązuje jedna zasada: to, co robimy z jedną stroną równania, musimy zrobić z drugą.
Ze wzoru $P=a\cdot b$ wyznaczamy $b$, dzieląc obie strony przez $a$:
$$b=\frac{P}{a}$$
Ze wzoru $P=\frac{a\cdot h}{2}$ wyznaczamy $h$ w dwóch krokach:
$$2P=a\cdot h \quad\Rightarrow\quad h=\frac{2P}{a}$$
Ze wzoru $y=2x+3$ wyznaczamy $x$. Najpierw odejmujemy $3$, potem dzielimy przez $2$:
$$y-3=2x \quad\Rightarrow\quad x=\frac{y-3}{2}$$
Kolejność działań ma znaczenie: $\frac{y-3}{2}$ to nie to samo co $\frac{y}{2}-3$. Gdy nie masz pewności, czy wzór przekształciłeś dobrze, podstaw konkretne liczby i sprawdź, czy obie wersje dają ten sam wynik. Warto też kontrolować jednostki — kilometry dzielone przez km/h muszą dać godziny.
Uprość: $(3x+5)+(2x-1)$.
Uprość: $(7a-3)-(2a+5)$.
Ze wzoru na pole prostokąta $P=a\cdot b$ wyznacz $b$.
Ze wzoru $s=v\cdot t$ wyznacz czas $t$.
Uprość: $2(x+3)+3(x-1)$.
Ze wzoru na obwód prostokąta $O=2(a+b)$ wyznacz $b$.
Ze wzoru na pole trapezu $P=\dfrac{(a+b)h}{2}$ wyznacz wysokość $h$.
Uprość: $(4x^2-3x+2)-(x^2-5x-1)$.
Ze wzoru $P=\dfrac{a\cdot h}{2}$ na pole trójkąta wyznacz $a$.
Uprość: $3(2a-b)-2(a-3b)$.
Ile wynosi wartość wyrażenia $2x-3y$ dla $x=4$ i $y=-1$?
Ze wzoru na objętość graniastosłupa $V=P_p\cdot H$ wyznacz pole podstawy, a następnie oblicz je dla $V=240$ cm³ i $H=8$ cm.
Zapisz obwód prostokąta o bokach $x$ i $x+4$, a następnie uprość otrzymane wyrażenie.
Ze wzoru na przeliczanie temperatury $F=\dfrac{9}{5}C+32$ wyznacz $C$.
Uprość: $x(x+2)-(x-1)$, a potem oblicz wartość dla $x=5$.
Które wyrazy w sumie $5x^2+3x-2x^2+7x$ są podobne?
Ze wzoru na pole powierzchni całkowitej walca $P=2\pi r^2+2\pi rh$ wyznacz wysokość $h$.
Zapisz w postaci wyrażenia algebraicznego: liczba $x$ powiększona o $30\%$, a następnie pomniejszona o $10$. Uprość wynik i oblicz go dla $x=200$.
Ze wzoru $a_n=a_1+(n-1)r$ wyznacz $n$, a następnie oblicz, ile wyrazów ma ciąg $5$, $9$, $13$, …, $101$.
Wykaż, że suma trzech kolejnych liczb naturalnych jest zawsze podzielna przez $3$.
Obwód pięciokąta wyraża się wzorem $L=2a+2b+c$. Wielkość $a$ wyznaczoną poprawnie opisuje równanie

Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.