Matura — Chemia (Poziom rozszerzony) 2017 — arkusz z rozwiązaniami
Matura — Chemia (Poziom rozszerzony) 2017 — arkusz z rozwiązaniami
Arkusz maturalny z chemii (poziom rozszerzony) 2017 — wszystkie zadania z pełnymi rozwiązaniami krok po kroku, odpowiedziami i wzorami. Rozwiązuj online na matematix.pl.
Dwa pierwiastki X i Z leżą w czwartym okresie układu okresowego. Atom pierwiastka X ma na ostatniej powłoce sześć elektronów; atom pierwiastka Z ma łącznie na ostatniej powłoce i na podpowłoce 3d sześć elektronów. Uzupełnij tabelę — podaj symbol pierwiastka, numer grupy i symbol bloku dla X i Z.
Wybierz pierwiastek (X albo Z), którego atomy w stanie podstawowym mają większą liczbę elektronów niesparowanych, i uzupełnij zapis konfiguracji (schematy klatkowe, numery powłok i symbole podpowłok).
Napisz wzór sumaryczny wodorku pierwiastka X oraz wzór sumaryczny tlenku pierwiastka Z, w którym Z przyjmuje maksymalny stopień utlenienia.
Na wykresach przedstawiono pierwszą i drugą energię jonizacji pierwiastków (wg rosnącej liczby atomowej).

Uzupełnij zdania (podkreśl właściwe). 1. Lit ma wyższą pierwszą energię jonizacji niż sód, bo jego elektron walencyjny jest (bliżej jądra / dalej od jądra) — oznacza to, że (łatwiej / trudniej) go oderwać. 2. Druga energia jonizacji berylu i magnezu jest dużo (niższa / wyższa) niż litu i sodu; atomy magnezu, oddając elektrony walencyjne, przechodzą w jony o konfiguracji (argonu / neonu).
Chlorek arsenu(III) AsCl3 jest cieczą, nie przewodzi prądu; w reakcji z wodą tworzy kwas arsenowy(III) H3AsO3 i chlorowodór. Określ, czy AsCl3 ma budowę kowalencyjną, czy jonową, i opisz jego wzór elektronowy (z wolnymi parami).
Napisz w formie cząsteczkowej równanie reakcji chlorku arsenu(III) z wodą.
Dane są kwasy: I CH3COOH, II CH3CH2COOH, III C6H5COOH. Wpisz wzory i podkreśl właściwe określenie: najmocniejszym kwasem jest …; najsłabszą zasadą sprzężoną z kwasami I–III jest …; im słabszy kwas, tym (mocniejsza / słabsza) jest sprzężona z nim zasada.
Dla syntezy amoniaku N2 $+ 3$H2 ⇌ $2$NH3 stała równowagi maleje ze wzrostem temperatury ($1{,}82\cdot10^{-4}$ przy 673 K → $2{,}14\cdot10^{-6}$ przy 873 K). Uzupełnij zdania wyrazami: zmaleje / wzrośnie / się nie zmieni. Przy wzroście temperatury ($p=$const) wydajność syntezy …; przy wzroście ciśnienia ($T=$const) wydajność …; jeżeli zmaleje temperatura, to szybkość reakcji …
W mieszaninie wodoru i azotu zawartość wodoru wynosi $75\%$ objętościowych. Wydajność syntezy amoniaku (temperatura $T$, ciśnienie $p$) jest równa $93\%$. Oblicz wyrażoną w procentach objętościowych zawartość amoniaku w mieszaninie poreakcyjnej.
Do reaktora wprowadzono gazowy związek A i zainicjowano reakcję A(g) ⇌ 2B(g) (stała objętość). Wykres przedstawia zmianę stężenia A w czasie.

Na tej podstawie narysuj wykres zależności stężenia związku B od czasu.
Próbkę czystego węglanu wapnia o masie $m$ prażono; po przerwaniu ogrzewania pozostała mieszanina ciał stałych o masie $18{,}0$ g, w której zawartość CaCO3 wynosi $57{,}5\%$ masowych (CaCO3 $\to$ CaO $+$ CO2). Oblicz masę $m$.
Zaprojektuj doświadczenie potwierdzające, że w mieszaninie po prażeniu znajduje się węglan wapnia. Podkreśl odczynnik (H2O(c) / K2SO4(s) / HCl(aq) / NaOH(aq)) dodany w nadmiarze do mieszaniny oraz opisz dwie możliwe do zaobserwowania zmiany.
Dla hydrolizy anionowej: CO32− $+$ H2O ⇌ HCO3− $+$ OH− napisz wzory kwasów i zasad tworzących sprzężone pary (uzupełnij tabelę).
Oceń, czy podwyższenie pH roztworu, w którym przebiegła hydroliza CO32− $+$ H2O ⇌ HCO3− $+$ OH−, spowoduje zmniejszenie, czy zwiększenie stężenia anionów węglanowych CO32−.
W $25^\circ$C wodny roztwór węglanu potasu o stężeniu $0{,}51\ \tfrac{\text{mol}}{\text{dm}^3}$ ma pH $=12{,}0$. Oblicz stałą dysocjacji zasadowej (stałą równowagi hydrolizy) anionu węglanowego (pomiń stężenie wody).
W doświadczeniu: probówka I — K2HPO4(aq) z fenoloftaleiną (zabarwienie malinowe), probówka II — NaHSO4(aq) z oranżem metylowym (zabarwienie czerwone). Uzupełnij zapisy jonowe skrócone równań procesów decydujących o odczynie roztworów soli.
W temperaturze $T$ przygotowano roztwory ($0{,}1\ \tfrac{\text{mol}}{\text{dm}^3}$): NaBr, NH4NO3, HCl, HCOOH, NaClO, NaClO4. Porównaj pH (uzupełnij: wyższe niż / równe / niższe niż).
Na próbkę stopu miedzi z cynkiem ($4{,}00$ g) podziałano $200$ cm3 kwasu solnego $0{,}800\ \tfrac{\text{mol}}{\text{dm}^3}$: Me $+ 2$H3O+ $\to$ Me2+ $+$ H2 $+ 2$H2O. Roztwór rozcieńczono do $250$ cm3; $[$H3O+$]=0{,}400\ \tfrac{\text{mol}}{\text{dm}^3}$. Oblicz masę miedzi w próbce (wynik zaokrągl do dwóch miejsc po przecinku).
Porównano aktywność metali A, X, Z (schematy: płytka A w ZCl2, płytka X w ACl2, płytka Z w XCl2); stwierdzono, że aktywność rośnie w szeregu A, Z, X. Oceń prawdziwość (P/F): 1) najsilniejszym reduktorem jest metal X; 2) najsilniejszym utleniaczem jest jon A2+; 3) tylko w probówce III nie zaobserwowano objawów reakcji.
Halogenowanie alkanów (Cl2, światło) przebiega etapami: I X2 → 2X•; II X• + RH → HX + R•; III R• + X2 → RX + X•. Szybkość tworzenia halogenku zależy od szybkości powstawania rodnika alkilowego. Podkreśl numer najwolniejszego etapu.
Dla ciągu: alkan $\xrightarrow{\text{Cl}_2,\,\text{światło}}$ RCl $\xrightarrow{\text{KOH/H}_2\text{O}}$ ROH (reakcje 1 i 2) określ typ (addycja / eliminacja / substytucja) oraz mechanizm (elektrofilowy / nukleofilowy / rodnikowy).
Przeprowadzono reakcję 3 (ROH $\xrightarrow{\text{KMnO}_4/\text{H}_2\text{SO}_4/T}$ CH3COOH — utlenianie etanolu). Wpisz barwę mieszaniny reakcyjnej przed reakcją i po reakcji.
Ozonoliza: każdy z atomów węgla wiązania podwójnego C=C staje się połączony wiązaniem podwójnym z tlenem (powstają aldehydy lub ketony).


Podaj nazwy systematyczne końcowych produktów ozonolizy przedstawionego węglowodoru (H3C–CH2–C(CH3)=CH–CH2–CH2–CH3).
Pewien związek ma wzór dialdehydu OHC–CH2–CH2–CH2–CH2–CHO. Spośród węglowodorów I–III wybierz ten, który w ozonolizie daje tylko ten jeden produkt; podaj jego numer. Następnie napisz wzór węglowodoru, który w ozonolizie daje tylko jeden produkt — etanal.

Spośród izomerycznych alkenów C6H12 tylko A i B utworzyły z HCl (jako produkt główny) chlorek: CH3–CH2–CCl(CH3)–CH2–CH3 (3-chloro-3-metylopentan). Alken A ma izomery cis–trans, a B nie. Napisz wzory A i B oraz wyjaśnij, dlaczego B nie ma izomerów cis–trans.
Alkiny terminalne R–C≡CH reagują z amidkiem sodu (NaNH2), tworząc acetylenki: R–C≡CH $+$ NaNH2 → R–C≡C−Na+ $+$ NH3. Izomeryczny alkin I (C4H6) reaguje z amidkiem sodu, a alkin II — nie. Napisz wzór organicznego produktu reakcji I z NaNH2 oraz wzór związku II.
Dla rozkładu metanu CH4(g) ⇌ C(s) $+ 2$H2(g) na wykresie przedstawiono zależność równowagowego stopnia przemiany $x$ od temperatury dla trzech ciśnień.

Określ, czy $\Delta H$ tej reakcji jest większa, czy mniejsza od zera. Odpowiedź uzasadnij.
Wyjaśnij, dlaczego wydajność rozkładu metanu (CH4(g) ⇌ C(s) $+ 2$H2(g)) maleje ze wzrostem ciśnienia.
Podczas ogrzewania $0{,}314$ g monochloropochodnej nasyconego węglowodoru z NaOH: CxHyCl $+$ NaOH $\xrightarrow{T}$ CxHyOH $+$ NaCl. Po zobojętnieniu i dodaniu AgNO3 otrzymano $0{,}574$ g AgCl (Ag+ $+$ Cl− → AgCl↓). Wykonaj obliczenia i zaproponuj jeden wzór półstrukturalny chloropochodnej.
Podczas oznaczania fenolu jony bromkowe reagują z jonami bromianowymi(V) BrO3− w środowisku kwasowym, dając brom i wodę. Napisz w formie jonowo-elektronowej równanie reakcji redukcji i utleniania.
Oblicz stężenie molowe fenolu w próbce ścieków o objętości $100{,}0$ cm3, jeżeli w etapie I powstało $0{,}256$ g bromu, a na miareczkowanie jodu (etap IV) zużyto $14{,}00$ cm3 Na2S2O3 o stężeniu $0{,}100\ \tfrac{\text{mol}}{\text{dm}^3}$. (Fenol $+ 3$Br2; nadmiar Br2 $+ 2$I− → I2; I2 $+ 2$S2O32−.)
Uzupełnij zdania (podkreśl właściwe). Fenol ulega substytucji (elektrofilowej / nukleofilowej / rodnikowej). Reakcja fenolu z bromem przebiega łatwo już w temperaturze pokojowej, więc grupa hydroksylowa (ułatwia / utrudnia) podstawienie atomów (bromu / wodoru) atomami (bromu / wodoru).
Etery mają wzór R–O–R'. Czy alkohole i etery o tej samej liczbie atomów węgla w cząsteczce są izomerami? Uzasadnij, odnosząc się do związków z tabeli.
Spośród związków z tabeli wybierz najmniej lotny i najbardziej lotny (podaj numery). Wyjaśnij, dlaczego etery są bardziej lotne niż alkohole o tej samej masie cząsteczkowej.
We wzorach cyklohesanonu (atom $a$: C grupy C=O), cykloheksanolu (atom $b$: C grupy CH–OH) i kwasu adypinowego (atom $c$: C grupy COOH) określ formalne stopnie utlenienia oraz typ hybrydyzacji (sp, sp2, sp3) atomów $a$, $b$, $c$.

Kwas adypinowy otrzymuje się przez utlenianie cykloheksanonu i cykloheksanolu. Przemiana I: cykloheksanon $+ 2$HNO3 → kwas adypinowy $+ 2$NO $+$ H2O. Przemiana II: $3$ cykloheksanol $+ 8$HNO3 → $3$ kwas adypinowy $+ 8$NO $+ 7$H2O. Podaj liczbę moli elektronów oddawanych przez $1$ mol cykloheksanonu i $1$ mol cykloheksanolu.
Do zakwaszonego (H2SO4) rozcieńczonego roztworu KMnO4 wkraplano stężony HCOOH; zaobserwowano odbarwienie roztworu w kolbie i biały osad w probówce z Ca(OH)2. Napisz w formie jonowej skróconej równanie reakcji zachodzącej w kolbie oraz oceń, czy dla kwasu etanowego (octowego) zaobserwowano by te same zmiany.
Kwas winowy ma wzór HOOC–CH(OH)–CH(OH)–COOH. Czy obecność dwóch asymetrycznych atomów węgla upoważnia do wniosku, że istnieją $4$ stereoizomery tego kwasu? Wpisz TAK albo NIE i uzasadnij.
Utwórz wzory w projekcji Fischera dwóch stereoizomerów kwasu winowego będących diastereoizomerami.
Napisz wzór półstrukturalny organicznego produktu reakcji kwasu winowego z metanolem użytym w nadmiarze w środowisku stężonego H2SO4.
Do probówki I wprowadzono winian disodu (NaOOC–CH(OH)–CH(OH)–COONa), a do II — octan sodu (CH3COONa); oba roztwory bezbarwne. Podkreśl nazwę odczynnika (zawiesina świeżo wytrąconego Cu(OH)2 / odczynnik Tollensa / wodny roztwór oranżu metylowego), który umożliwi odróżnienie zawartości probówek.
Opisz zmiany możliwe do zaobserwowania w probówkach I (winian disodu) i II (octan sodu).
W trzech probówkach są wodne roztwory: mocznika CO(NH2)2, chlorku amonu NH4Cl i acetamidu CH3CONH2. W serii 1 (papierek wskaźnikowy) zmianę barwy zaobserwowano tylko w III. W serii 2 (+ NaOH, ogrzewanie) u wylotu I i II ten sam zapach; po dodaniu azotanu(V) baru biały osad tylko w I. Podaj nazwy związków z probówek I, II, III.
Określ odczyn roztworu w probówce III (chlorek amonu) i napisz w formie jonowej skróconej równanie reakcji potwierdzające ten odczyn.
Napisz wzór substancji o charakterystycznym zapachu u wylotu probówek I i II oraz w formie jonowej skróconej równanie reakcji, w wyniku której w probówce I powstał biały osad.
W czterech naczyniach są: tyrozyna (Tyr), glicyna (Gly), biuret (H2N–CO–NH–CO–NH2) i alanina (Ala). Próba 1: kilka kropli stężonego HNO3 — identyfikacja jednej substancji. Próba 2: świeżo wytrącony Cu(OH)2 do pozostałych trzech — identyfikacja drugiej substancji. Podaj nazwy zidentyfikowanych substancji wraz z uzasadnieniem.
Do zakwaszonego roztworu alaniny dodawano NaOH i mierzono pH (wykres; punkt A to punkt izoelektryczny).

Napisz równania reakcji oznaczonych numerami 1 (forma protonowana → forma A) i 2 (forma A → forma deprotonowana). Zastosuj wzory półstrukturalne form alaniny.
Wodny roztwór pewnego cukru w środowisku NaHCO3 nie odbarwia wody bromowej, lecz daje pozytywny wynik próby Trommera i Tollensa. Wybierz i podkreśl wzór cukru, którego może dotyczyć opis.
