Uczysz innych? Poznaj LekcjeRazem.pl →
FZ13

Dźwięk: natężenie i efekt Dopplera — klucz maturalny, poziom rozszerzony

PriorytetA+najwyższy zwrot z nauki
Częstotliwość4/5arkuszy 2022–2026
Punkty w arkuszuśr. 3,2 pkt (0–6)
Formy zadańP/F o Dopplerze (2 pkt) + obliczenie prędkości źródła (3–4 pkt); natężenie fali kulistej (2 pkt)
🔑 Sygnał: Zbliżanie → krótsza fala, wyższy dźwięk; iloraz $\lambda$ skraca $f_0$.

🎯 Co musisz umieć

  • obliczać natężenie fali kulistej $I=\dfrac{P}{4\pi r^2}$ i porównywać natężenia w dwóch punktach,
  • stosować wzory Dopplera dla ruchomego źródła i ruchomego obserwatora,
  • jakościowo oceniać, czy częstotliwość odebrana rośnie, czy maleje,
  • przeliczać zmianę długości fali na prędkość źródła.

🔍 Jak rozpoznać zadanie

  • „karetka zbliża się / oddala” → efekt Dopplera,
  • „ile razy ciszej w odległości…” → $I\propto\dfrac{1}{r^2}$,
  • „$\tfrac{\lambda_B}{\lambda_A}=\dots$” → dwa wzory Dopplera i iloraz,
  • „poziom natężenia w dB” → $L=10\log\dfrac{I}{I_0}$.

📘 Teoria w pigułce

  • Natężenie fali: $I=\dfrac{P}{S}$; dla fali kulistej $S=4\pi r^2$, więc $I\propto\dfrac{1}{r^2}$.
  • Fala płaska bez pochłaniania ma stałe natężenie — powierzchnia falowa się nie rozszerza.
  • Efekt Dopplera, ruchome źródło: $f_{odb}=f_0\dfrac{v}{v\mp v_{źr}}$ (minus — źródło się zbliża).
  • Ruchomy obserwator: $f_{odb}=f_0\dfrac{v\pm v_{obs}}{v}$ (plus — obserwator się zbliża).
  • Przy zbliżaniu długość fali maleje ($\lambda=\dfrac{v-v_{źr}}{f_0}$), przy oddalaniu rośnie.
  • Poziom natężenia: $L=10\log\dfrac{I}{I_0}$ dB, gdzie $I_0=10^{-12}\,\tfrac{\text{W}}{\text{m}^2}$; dziesięciokrotny wzrost $I$ to $+10$ dB.

∑ Najważniejsze wzory

$I=\dfrac{P}{4\pi r^2}$
$f_{odb}=f_0\dfrac{v}{v\mp v_{źr}}$
$f_{odb}=f_0\dfrac{v\pm v_{obs}}{v}$
$\lambda=\dfrac{v\mp v_{źr}}{f_0}$
$L=10\log\dfrac{I}{I_0}$

⚙️ Algorytm krok po kroku

  1. Ustal, co się porusza: źródło czy obserwator (albo oba).
  2. Wybierz znak: zbliżanie → częstotliwość rośnie, oddalanie → maleje.
  3. Przy ilorazie $\tfrac{\lambda_B}{\lambda_A}$ napisz oba wyrażenia i podziel — $f_0$ się skróci.
  4. Rozwiąż równanie względem $v_{źr}$.
  5. Sprawdź jakościowo: czy wynik zgadza się z kierunkiem zmiany częstotliwości?

⚠️ Najczęstsze pułapki

ŹleDobrzeDlaczego
✗ zmiana $f$ zależy od przyśpieszenia źródła✓ zależy od prędkościale zmiana prędkości zmienia $f$ w czasie
✗ $I\propto\tfrac1r$✓ $I\propto\tfrac{1}{r^2}$powierzchnia kuli rośnie z $r^2$
✗ znak w mianowniku „na czuja”✓ sprawdź kierunkiem zmiany $f$zbliżanie = wyższy dźwięk
✗ $+10$ dB to dwa razy głośniej✓ to $10$ razy większe natężenieskala logarytmiczna

✍️ Przykład wzorcowy typ zadania 4.2 z matury 2024

Ambulans jedzie ruchem jednostajnym i emituje dźwięk o częstotliwości $f_0$. Obserwator $A$ stoi przed ambulansem, obserwator $B$ — za nim. Stosunek długości fal odbieranych przez obserwatorów wynosi $\dfrac{\lambda_B}{\lambda_A}=1{,}2$. Prędkość dźwięku w powietrzu $v=340\,\tfrac{\text{m}}{\text{s}}$. Oblicz prędkość ambulansu.

📊 Ślad w prawdziwych arkuszach CKE

Zadania autentyczne. Niżej są prawdziwe zadania z arkuszy CKE — numer i punktacja zgodne z oryginalnym arkuszem. Kliknij rok, aby otworzyć cały arkusz.

RokZadaniaPktCzego dotyczyło
2026zad. 4.21 pktporównanie natężenia fali płaskiej w dwóch miejscach (bez pochłaniania)
2025zad. 4.1–4.25 pktnatężenie fali kulistej $I=\tfrac{P}{4\pi r^2}$ oraz interferencja fal z dwóch głośników
2024zad. 4.1–4.26 pktambulans: P/F o zmianie częstotliwości i obliczenie prędkości z $\tfrac{\lambda_B}{\lambda_A}=1{,}2$
2023zad. 4.2–4.44 pktefekt Dopplera dla fali elektromagnetycznej: częstotliwość odebrana i prędkość sondy
2022—0 pktbrak osobnego zadania

✍️ Trening: 10 zadań w formacie maturalnym

Zadania autorskie. To nie są przedruki z arkuszy — ułożyliśmy je w formacie maturalnym, na wzorów z tabeli „Ślad w arkuszach CKE” powyżej. Typ, punktacja i poziom trudności odpowiadają realnym zadaniom egzaminacyjnym.

Zadania zamknięte sprawdzają się po kliknięciu odpowiedzi (jedna próba). W otwartych porównaj swoje rozwiązanie z wzorcowym i wystaw samoocenę według schematu punktowania — wynik zapisze się na koncie.

FZ13.1odpowiedź krótka★★★ 0–2 pkt🔗

Głośnik emituje fale kuliste o mocy $40$ mW. Oblicz natężenie dźwięku w odległości $10$ m od głośnika.

✎ Samoocena wg schematu punktowania — ile punktów zdobył(a)byś?/ 2 pkt
FZ13.2odpowiedź krótka★★★ 0–2 pkt🔗

W jakiej odległości od źródła natężenie fali kulistej jest $9$ razy mniejsze niż w odległości $2$ m?

✎ Samoocena wg schematu punktowania — ile punktów zdobył(a)byś?/ 2 pkt
FZ13.3zamknięte★★★ 0–1 pkt🔗

Źródło dźwięku zbliża się do nieruchomego obserwatora. Obserwator słyszy dźwięk o częstotliwości:

Awiększej niż emitowana
Bmniejszej niż emitowana
Crównej emitowanej
Dzależnej od natężenia dźwięku
FZ13.4prawda / fałsz★★★ 0–1 pkt🔗

Ambulans z włączoną syreną o częstotliwości $f_0$ porusza się po prostej drodze. Oceń prawdziwość stwierdzeń.

  1. Obserwator, od którego ambulans się oddala, słyszy dźwięk o częstotliwości mniejszej od $f_0$.
  2. Gdy oddalający się ambulans hamuje, obserwator słyszy dźwięk o malejącej częstotliwości.
  3. Gdy oddalający się ambulans przyśpiesza, obserwator słyszy dźwięk o malejącej częstotliwości.

Oceń prawdziwość każdego stwierdzenia (P — prawda, F — fałsz) i wybierz odpowiedni układ.

P/P/P1. P, 2. P, 3. P
P/P/F1. P, 2. P, 3. F
P/F/P1. P, 2. F, 3. P
P/F/F1. P, 2. F, 3. F
F/P/P1. F, 2. P, 3. P
F/P/F1. F, 2. P, 3. F
F/F/P1. F, 2. F, 3. P
F/F/F1. F, 2. F, 3. F
FZ13.5otwarte★★★ 0–2 pkt🔗

Nieruchome źródło emituje dźwięk o częstotliwości $600$ Hz. Obserwator zbliża się do źródła z prędkością $34\,\tfrac{\text{m}}{\text{s}}$ ($v=340\,\tfrac{\text{m}}{\text{s}}$). Oblicz częstotliwość odbieraną przez obserwatora.

✎ Samoocena wg schematu punktowania — ile punktów zdobył(a)byś?/ 2 pkt
FZ13.6otwarte★★★ 0–3 pkt🔗

Źródło emitujące dźwięk o częstotliwości $500$ Hz zbliża się do nieruchomego obserwatora z prędkością $20\,\tfrac{\text{m}}{\text{s}}$ ($v=340\,\tfrac{\text{m}}{\text{s}}$). Oblicz częstotliwość odbieraną przez obserwatora i długość fali docierającej do niego.

✎ Samoocena wg schematu punktowania — ile punktów zdobył(a)byś?/ 3 pkt
FZ13.7otwarte★★★ 0–3 pkt🔗

Poziom natężenia dźwięku w odległości $1$ m od źródła wynosi $80$ dB. Oblicz natężenie dźwięku w tym punkcie oraz poziom natężenia w odległości $10$ m ($I_0=10^{-12}\,\tfrac{\text{W}}{\text{m}^2}$).

✎ Samoocena wg schematu punktowania — ile punktów zdobył(a)byś?/ 3 pkt
FZ13.8otwarte★★★ 0–3 pkt🔗

Dwa głośniki emitują zgodnie w fazie falę o częstotliwości $850$ Hz ($v=340\,\tfrac{\text{m}}{\text{s}}$). Oblicz najmniejszą niezerową różnicę dróg, dla której w danym punkcie nastąpi wzmocnienie, oraz taką, dla której nastąpi wygaszenie.

✎ Samoocena wg schematu punktowania — ile punktów zdobył(a)byś?/ 3 pkt
FZ13.9otwarte★★★ 0–4 pkt🔗

Samochód jadący z prędkością $u$ mija nieruchomego obserwatora, emitując dźwięk o częstotliwości $f_0=400$ Hz. Obserwator słyszy najpierw $440$ Hz, a po minięciu — $f_2$. Oblicz $u$ oraz $f_2$ ($v=340\,\tfrac{\text{m}}{\text{s}}$).

✎ Samoocena wg schematu punktowania — ile punktów zdobył(a)byś?/ 4 pkt
FZ13.10otwarte★★★ 0–4 pkt🔗

Sonda oddala się od Ziemi i wysyła falę elektromagnetyczną o częstotliwości $f_0=3{,}00$ GHz. Na Ziemi odebrano falę o częstotliwości mniejszej o $75$ kHz. Oblicz prędkość sondy względem Ziemi ($c=3\cdot10^8\,\tfrac{\text{m}}{\text{s}}$; dla $v\ll c$ przyjmij $\dfrac{\Delta f}{f_0}\approx\dfrac{v}{c}$).

✎ Samoocena wg schematu punktowania — ile punktów zdobył(a)byś?/ 4 pkt
LekcjeRazem.pl — prowadź korepetycje profesjonalnie. Tablica online, grafik, rozliczenia i AI w jednym miejscu. Sprawdź LekcjeRazem.pl.
Zacznij dziś

Zacznij naukę już dziś — to nic nie kosztuje

Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.