Język polski — Klasa 1 LO — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.
Prawdziwe zadania z arkuszy egzaminacyjnych (matura, egzamin ósmoklasisty, próbne) dotyczące tego tematu.
Spośród podanych cech stylu (A–E) wskaż dwie, które są obecne w każdym z obu tekstów.
A. stosowanie wyliczeń
B. wykorzystywanie przysłów
C. posługiwanie się cytatami
D. wprowadzenie wykrzyknień
E. występowanie słownictwa wartościującego
Zadanie 5. Wypisz z tekstu E. Kołodziejek po jednym sformułowaniu charakterystycznym dla stylu naukowego i stylu potocznego.
Zadanie 11. W zdaniu zastąp podkreślone frazeologizmy środkami właściwymi dla oficjalnej odmiany polszczyzny, zachowując sens: „…nie mają skłonności do tego, by wszystko widzieć w czarnych kolorach i martwić się na zapas."
Dokończ zdanie (A/B + 1/2/3). Główną cechą stylu tekstu Tischnera jest: A. lapidarność / B. ekspresywność, uzyskana dzięki: 1. użyciu zdań pytających, wykrzyknikowych i elementów języka potocznego; 2. zastosowaniu krótkich zdań pojedynczych, imiesłowowych równoważników i wyrażeń emocjonalnych; 3. użyciu zdań współrzędnie i wielokrotnie złożonych oraz terminologii naukowej.
Ryszard Koziołek w swoim tekście łączy różne style językowe. Podaj nazwę dwóch z nich i każdy zilustruj przykładem z tekstu.
Tekst II.1: Mariusz Herma, Pisany język mówiony. Na podstawie tekstu 1. wyjaśnij, na czym polega nieprzestrzeganie norm poprawności zapisu oraz poprawności stylu przez ludzi posługujących się „pisanym językiem mówionym”.
Zadania ćwiczeniowe ze zbiorów Matematix — z rozwiązaniami krok po kroku.
Wymień pięć stylów funkcjonalnych języka i wskaż, gdzie każdy występuje.
Rozróżnij odmiany: terytorialną, środowiskową i ogólną języka.
Wyjaśnij, dlaczego ważne jest dostosowanie stylu wypowiedzi do sytuacji (zasada stosowności).
Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.