StartKlasyChemia — Klasa 4 LO › Amidy

Amidy

Chemia — Klasa 4 LO — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.

Wzory 1

Grupa amidowa (wiązanie peptydowe)
$$-\text{CO}\!-\!\text{NH}-$$

Do czego służy: reprezentuje wiązanie amidowe — a w białkach: wiązanie peptydowe łączące aminokwasy.

Powstaje przez połączenie grupy karboksylowej jednej cząsteczki z grupą aminową drugiej, z wydzieleniem wody.

📘Teoria 1

Amidy
Amidy to pochodne kwasów karboksylowych, w których grupę –OH zastąpiono grupą aminową. Zawierają grupę amidową $-\text{CO}\!-\!\text{NH}_2$ (wiązanie $-\text{CO}\!-\!\text{NH}-$ to wiązanie amidowe/peptydowe).

Powstawanie i budowa

Amidy powstają m.in. z kwasów karboksylowych i amoniaku/amin. Wiązanie amidowe łączy resztę kwasową (grupa karbonylowa) z atomem azotu.

Znaczenie

  • wiązanie peptydowe (odmiana amidowego) łączy aminokwasy w peptydy i białka,
  • mocznik $\text{CO(NH}_2)_2$ — diamid kwasu węglowego, ważny nawóz i produkt przemiany materii,
  • amidy występują w wielu lekach i tworzywach (np. poliamidy — nylon).
Kluczowe: wiązanie amidowe (peptydowe) jest podstawą budowy białek — bez niego nie istniałoby życie w znanej nam formie.

🧩Quizy 1

Zadania 6

Zadanie nr 1

Wyjaśnij, czym jest wiązanie peptydowe i jaką pełni rolę w budowie białek.

Zadanie nr 2

Podaj wzór mocznika i wyjaśnij, dlaczego zalicza się go do amidów.

Zadanie nr 3

Wskaż podobieństwo w budowie między amidami a estrami (jaki fragment kwasu karboksylowego zostaje zmodyfikowany).

Zadanie nr 36.1 · Matura 2017

W trzech probówkach są wodne roztwory: mocznika CO(NH2)2, chlorku amonu NH4Cl i acetamidu CH3CONH2. W serii 1 (papierek wskaźnikowy) zmianę barwy zaobserwowano tylko w III. W serii 2 (+ NaOH, ogrzewanie) u wylotu I i II ten sam zapach; po dodaniu azotanu(V) baru biały osad tylko w I. Podaj nazwy związków z probówek I, II, III.

Zadanie nr 39.1 · Matura 2016

Mocznik CO(NH2)2 jest diamidem kwasu węglowego. Porównywano właściwości acetamidu CH3CONH2 i mocznika. Napisz w formie jonowej skróconej równanie reakcji zachodzącej podczas ogrzewania acetamidu: a) w wodnym roztworze kwasu siarkowego(VI); b) w wodnym roztworze wodorotlenku sodu.

Zadanie nr 39.2 · Matura 2016

Oceń, które doświadczenie (A — z H2SO4, czy B — z NaOH) pozwala odróżnić acetamid od mocznika, i uzasadnij, odwołując się do obserwacji w probówkach I (acetamid) i II (mocznik).

Zacznij dziś

Zacznij naukę już dziś
— to nic nie kosztuje

Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.

🚀 Załóż konto za darmo → 📄 Przeglądaj arkusze ✉️ Napisz do nas