Klasa 1 LO — rozszerzony — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.
Rozwiązaniem jest para liczb spełniająca oba równania jednocześnie.
Przykład: $\begin{cases}x+y=5\\ x-y=1\end{cases}\Rightarrow x=3,\ y=2$.
Dwie niewiadome opisujemy dwoma równaniami.
Wprowadź oznaczenia, zapisz równania, rozwiąż układ, zinterpretuj wynik.
Podstawianie lub przeciwne współczynniki.
Suma to $15$, różnica $3$: $x+y=15$, $x-y=3$, więc $x=9$, $y=6$.
Dwie wielkości opisujemy dwoma warunkami — powstaje układ równań.
Zadania o wieku, mieszaninach, ruchu, cenach.
Wybieramy metodę podstawiania lub przeciwnych współczynników.
Sprawdzamy, czy wynik pasuje do treści zadania.
Zadania ćwiczeniowe ze zbiorów Matematix — z rozwiązaniami krok po kroku.
Prawdziwe zadania z arkuszy egzaminacyjnych (matura, egzamin ósmoklasisty, próbne) dotyczące tego tematu.
Bilety sprzedawano wg cennika: normalny $35$ zł, ulgowy $25$ zł. Sprzedano łącznie $200$ biletów. Po opłaceniu kosztów w wysokości $25\%$ wpływów organizatorowi pozostało $4665$ zł. Oblicz liczbę biletów ulgowych.


W pewnym sklepie czekolada $\mathcal{C}$ kosztuje $x$ złotych, a baton $\mathcal{B}$ kosztuje $y$ złotych. Piotr kupił $8$ czekolad $\mathcal{C}$ oraz $4$ batony $\mathcal{B}$ i zapłacił $82$ złote. Natalia kupiła $3$ czekolady $\mathcal{C}$ oraz $9$ batonów $\mathcal{B}$ i zapłaciła $60$ złotych. Oblicz cenę $x$ czekolady $\mathcal{C}$. Zapisz obliczenia.
Założono dwa sady, łącznie $1960$ drzew. Uschło $5\%$ w pierwszym i $10\%$ w drugim. Liczba drzew pozostałych w drugim stanowiła $60\%$ pozostałych w pierwszym. $x,y$ — liczby posadzone (I i II). Poprawny układ to
Para liczb $x=-1$ i $y=6$ jest rozwiązaniem układu równań $\begin{cases}ax+3y=20\\ x+by=5\end{cases}$, gdzie $a,b$ są liczbami rzeczywistymi. Wartość wyrażenia $a\cdot b$ jest równa
Dwaj rzemieślnicy przyjęli zlecenie wykonania wspólnie 980 detali. Zaplanowali, że każdego dnia pierwszy z nich wykona \(m\), a drugi \(n\) detali. Obliczyli, że razem wykonają zlecenie w ciągu 7 dni. Po pierwszym dniu pracy pierwszy z rzemieślników rozchorował się i wtedy drugi, aby wykonać całe zlecenie, musiał pracować o 8 dni dłużej niż planował (nie zmieniając liczby wykonywanych codziennie detali). Oblicz \(m\) i \(n\).
Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.