Chemia — Klasa 1 LO — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.
Ustal wzory wodorotlenków: sodu (I), wapnia (II) i glinu (III).
Zapisz równanie dysocjacji jonowej wodorotlenku wapnia $\text{Ca(OH)}_2$.
Napisz równanie reakcji otrzymywania wodorotlenku wapnia z tlenku wapnia i wody.
Do trzech probówek z $1$ cm3 ZnSO4 ($0{,}1\ \tfrac{\text{mol}}{\text{dm}^3}$) dodano KOH ($0{,}1\ \tfrac{\text{mol}}{\text{dm}^3}$): I — $1$ cm3, II — $2$ cm3, III — $6$ cm3.

Podaj numery probówek, w których po zakończeniu doświadczenia pozostał biały osad wodorotlenku cynku.
Do roztworów chlorków z kolb I–III dodawano kroplami NaOH: we wszystkich wytrącił się biały osad, a przy dalszym dodawaniu osady w I i III roztworzyły się, natomiast osad w II pozostał. Podkreśl symbol metalu (Al / Mg / Zn), którego jony zidentyfikowano w tym doświadczeniu, i uzasadnij wybór.
Do wodnego roztworu chlorku niklu(II) dodano nadmiar NaOH. Napisz w formie jonowej skróconej równanie otrzymywania wodorotlenku niklu(II) i określ jego charakter chemiczny (Ni(OH)2 nie rozpuszcza się w nadmiarze zasady, reaguje z kwasami).
Zasady w roztworze wodnym rozpadają się na kationy metalu i aniony wodorotlenowe:
$\text{NaOH} \rightarrow \text{Na}^+ + \text{OH}^-$
Obecność jonów $\text{OH}^-$ nadaje roztworowi odczyn zasadowy (barwi fenoloftaleinę na malinowo).
Do czego służy: zapisuje rozpad zasady na jony w roztworze wodnym.
Przykład: $\text{Ca(OH)}_2 \rightarrow \text{Ca}^{2+} + 2\,\text{OH}^-$. Jony $\text{OH}^-$ odpowiadają za odczyn zasadowy.
Do czego służy: zapisujesz wzór wodorotlenku, znając wartościowość metalu.
Grupa OH jest zawsze jednowartościowa, więc liczba grup = wartościowość metalu. Przykłady: $\text{NaOH}$, $\text{Ca(OH)}_2$, $\text{Al(OH)}_3$.
Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.