Start › Klasy › Chemia — Klasa 1 LO › Wodorotlenki

Wodorotlenki

Chemia — Klasa 1 LO — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.

📄Zadania z arkuszy 8

Prawdziwe zadania z arkuszy egzaminacyjnych (matura, egzamin ósmoklasisty, próbne) dotyczące tego tematu.

Zadanie nr 11.1 · Matura 2026

Informacja do zadania 11. Jony Fe³⁺ strąca się nadmiarem OH⁻ jako uwodniony tlenek: 2 Fe³⁺ + 6 OH⁻ → Fe2O3·3H2O↓, który następnie praży się do bezwodnego Fe2O3 (M = 159,7 g·mol⁻¹).

Zadanie 11.1. Ze 100 cm³ próbki strącono i wyprażono Fe2O3 o masie 0,040 g. Oblicz stężenie molowe jonów Fe³⁺ w badanym roztworze.

Zadanie nr 6 · Matura 2025
Uczniowie wykonali dwuetapowe doświadczenie, którego celem było otrzymanie czystego tlenku miedzi(II). W pierwszym etapie strącili wodorotlenek miedzi(II), a w drugim etapie przeprowadzili jego rozkład termiczny w łaźni wodnej. Następnie uzyskaną mieszaninę przesączyli. Na poniższym schemacie przedstawiono pierwszy etap doświadczenia:
  • Probówka I: $\text{Ba(OH)}_2\text{(aq)}$ + $\text{CuCl}_2\text{(aq)}$
  • Probówka II: $\text{Ba(OH)}_2\text{(aq)}$ + $\text{CuSO}_4\text{(aq)}$
Rozstrzygnij, w której probówce (I czy II) otrzymano osad tylko tlenku metalu. Odpowiedź uzasadnij.
Rysunek do zadania 6
Zadanie nr 7.1 · Matura 2025
W probówkach oznaczonych numerami I–IV umieszczono oddzielnie, w przypadkowej kolejności, wodne roztwory soli różnych metali. Do probówek wprowadzono roztwór wodorotlenku sodu, w wyniku czego w każdej z nich pojawiła się zawiesina innego wodorotlenku: $\text{Cr(OH)}_3$, $\text{Ca(OH)}_2$, $\text{Cu(OH)}_2$, $\text{Al(OH)}_3$. Zawiesiny otrzymane w probówkach I i II posłużyły do przeprowadzenia doświadczenia:
  • Probówka I: zawiesina barwy białej → HCl(aq) → klarowny roztwór → $\text{H}_2\text{SO}_4$(aq) → zawiesina
  • Probówka II: zawiesina barwy białej → HCl(aq) → klarowny roztwór → $\text{H}_2\text{SO}_4$(aq) → klarowny roztwór
Uzupełnij tabelę. Spośród wodorotlenków wymienionych w informacji wstępnej wybierz te, których zawiesiny znajdowały się na początku doświadczenia w probówkach I i II. Napisz wzory tych związków.
Rysunek do zadania 7.1
Zadanie nr 7.2 · Matura 2025
Probówkę III umieszczono na pewien czas w łaźni wodnej (zdjęcie A pokazuje czarny osad). Do zawiesiny wodorotlenku znajdującego się w probówce IV dodano roztwór wodorotlenku sodu (zdjęcie B pokazuje zielony roztwór). Napisz równania reakcji:
  • w formie cząsteczkowej – termicznego rozkładu wodorotlenku znajdującego się w probówce III (reakcja 1.)
  • w formie jonowej skróconej – roztwarzania wodorotlenku znajdującego się w probówce IV (reakcja 2.)
Rysunek do zadania 7.2
Zadanie nr 11.1 · Matura 2021

Ciąg przemian: HCO3− $\xrightarrow{1.}$ CO32− $\xrightarrow{2.}$ CO2; CO32− $\xrightarrow{3.}$ BaCO3.

Rysunek do zadania

Spośród odczynników: wodorotlenek potasu, kwas etanowy, siarczan(VI) baru, azotan(V) baru — wpisz nazwy/wzory substancji użytych w etapach 1., 2., 3.

Zadanie nr 18.1 · Matura 2020

Do trzech probówek z $1$ cm3 ZnSO4 ($0{,}1\ \tfrac{\text{mol}}{\text{dm}^3}$) dodano KOH ($0{,}1\ \tfrac{\text{mol}}{\text{dm}^3}$): I — $1$ cm3, II — $2$ cm3, III — $6$ cm3.

Rysunek do zadania

Podaj numery probówek, w których po zakończeniu doświadczenia pozostał biały osad wodorotlenku cynku.

Zadanie nr 10.1 · Matura 2019

Do roztworów chlorków z kolb I–III dodawano kroplami NaOH: we wszystkich wytrącił się biały osad, a przy dalszym dodawaniu osady w I i III roztworzyły się, natomiast osad w II pozostał. Podkreśl symbol metalu (Al / Mg / Zn), którego jony zidentyfikowano w tym doświadczeniu, i uzasadnij wybór.

Zadanie nr 20 · Matura 2018

Do wodnego roztworu chlorku niklu(II) dodano nadmiar NaOH. Napisz w formie jonowej skróconej równanie otrzymywania wodorotlenku niklu(II) i określ jego charakter chemiczny (Ni(OH)2 nie rozpuszcza się w nadmiarze zasady, reaguje z kwasami).

📘Teoria 1

Wodorotlenki
Wodorotlenki to związki o wzorze ogólnym $\text{M(OH)}_n$, zbudowane z kationu metalu i grup wodorotlenowych $\text{OH}^-$. Liczba grup OH równa jest wartościowości metalu $n$.

Zasady i wodorotlenki amfoteryczne

  • Zasady — wodorotlenki rozpuszczalne w wodzie, dysocjujące na jony (np. $\text{NaOH}$, $\text{KOH}$, $\text{Ca(OH)}_2$),
  • amfoteryczne — reagują i z kwasami, i z zasadami (np. $\text{Al(OH)}_3$, $\text{Zn(OH)}_2$).

Dysocjacja jonowa

Zasady w roztworze wodnym rozpadają się na kationy metalu i aniony wodorotlenowe:

$\text{NaOH} \rightarrow \text{Na}^+ + \text{OH}^-$

Obecność jonów $\text{OH}^-$ nadaje roztworowi odczyn zasadowy (barwi fenoloftaleinę na malinowo).

Otrzymywanie zasad: metal aktywny + woda, lub tlenek zasadowy + woda (np. $\text{CaO} + \text{H}_2\text{O} \rightarrow \text{Ca(OH)}_2$).

∑Wzory 2

Dysocjacja zasady
$$\text{M(OH)}_n \rightarrow \text{M}^{n+} + n\,\text{OH}^-$$

Do czego służy: zapisuje rozpad zasady na jony w roztworze wodnym.

Przykład: $\text{Ca(OH)}_2 \rightarrow \text{Ca}^{2+} + 2\,\text{OH}^-$. Jony $\text{OH}^-$ odpowiadają za odczyn zasadowy.

Wzór ogólny wodorotlenku
$$\text{M(OH)}_n \quad (n = \text{wartościowość metalu})$$

Do czego służy: zapisujesz wzór wodorotlenku, znając wartościowość metalu.

Grupa OH jest zawsze jednowartościowa, więc liczba grup = wartościowość metalu. Przykłady: $\text{NaOH}$, $\text{Ca(OH)}_2$, $\text{Al(OH)}_3$.

🧩Quizy 1

✍Zadania dodatkowe 3

Zadania ćwiczeniowe ze zbiorów Matematix — z rozwiązaniami krok po kroku.

Zadanie nr 1

Ustal wzory wodorotlenków: sodu (I), wapnia (II) i glinu (III).

Zadanie nr 2

Zapisz równanie dysocjacji jonowej wodorotlenku wapnia $\text{Ca(OH)}_2$.

Zadanie nr 3

Napisz równanie reakcji otrzymywania wodorotlenku wapnia z tlenku wapnia i wody.

Zacznij dziś

Zacznij naukę już dziś — to nic nie kosztuje

Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.