Chemia — Klasa 1 LO — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.
Do czego służy: pozwala rozpoznać, czy w danej substancji mogą występować wiązania wodorowe.
Przykład: w wodzie $\text{O}\!-\!\text{H}\cdots\text{O}$; w fluorowodorze $\text{F}\!-\!\text{H}\cdots\text{F}$.
Potrzebne są dwa elementy:
Zapis: $\text{X}\!-\!\text{H} \cdots \text{Y}$ (kropki oznaczają wiązanie wodorowe).
Wyjaśnij, dlaczego woda ma znacznie wyższą temperaturę wrzenia niż siarkowodór $\text{H}_2\text{S}$, mimo że siarka leży w tej samej grupie co tlen.
Wskaż, między którymi z podanych cząsteczek mogą tworzyć się wiązania wodorowe: $\text{CH}_4$, $\text{NH}_3$, $\text{HF}$. Uzasadnij.
Podaj dwa przykłady znaczenia wiązań wodorowych w przyrodzie lub w życiu codziennym.
Cząsteczki kwasu etanowego mogą tworzyć dimer. Uzupełnij zdania (podkreśl). Dimer powstaje w wyniku tworzenia się wiązań (kowalencyjnych / jonowych / wodorowych) między cząsteczkami. Rozcieńczony roztwór kwasu etanowego w wodzie (nie zawiera dimerów / zawiera dimery), ponieważ woda (nie tworzy wiązań wodorowych / tworzy wiązania wodorowe) z cząsteczkami kwasu.
Model struktury lodu.

Uzupełnij (podkreśl właściwe): w lodzie każda cząsteczka wody związana jest wiązaniami (kowalencyjnymi / kowalencyjnymi spolaryzowanymi / wodorowymi / jonowymi) z czterema innymi cząsteczkami w narożach czworościanu; struktura jest (diagonalna / trygonalna / tetraedryczna); woda ciekła ma gęstość (większą / mniejszą) niż lód; dlatego lód (tonie w / pływa po) wodzie.
Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.