Jak napisać — rozumienie tematu i propozycje realizacji
Rozumienie pojęć (wg klucza): bohater = wzór/idol/autorytet, jednostka odznaczająca się męstwem albo budząca podziw czy fascynację. „Co sprawia" = czynnik (cecha, zachowanie, postawa), który czyni kogoś bohaterem dla drugiego człowieka (dla innego bohatera, dla czytelnika, dla autora).
Możliwa teza: Bohaterem czyni człowieka przede wszystkim odwaga, poświęcenie dla innych i wierność wartościom — cechy, które budzą podziw i chęć naśladowania.
Propozycje lektur obowiązkowych (argument = kto, dla kogo i dzięki czemu staje się bohaterem):
- „Potop" Sienkiewicza — Andrzej Kmicic: przemiana z warchoła w obrońcę ojczyzny; odwaga i poświęcenie czynią go bohaterem narodowym.
- „Zdążyć przed Panem Bogiem" Krall — Marek Edelman: bohaterstwo powstańca i lekarza ratującego życie.
- „Antygona" Sofoklesa — Antygona bohaterką dzięki wierności prawom boskim i odwadze wobec władzy.
- „Dżuma" Camusa — dr Rieux: „codzienne" bohaterstwo, wytrwała walka z epidemią mimo braku nadziei.
- „Lalka" Prusa — dla Rzeckiego bohaterami są Napoleon i Wokulski; czynnikiem jest ideał i wielkość.
Inny utwór / konteksty: historyczny (bohaterowie narodowi, powstańcy), mitologiczny (Prometeusz — poświęcenie dla ludzi), filozoficzny (etyczne bohaterstwo u Camusa), biograficzny.
✔ Kryteria CKE: treść (16 pkt — teza + trafna argumentacja: kto dla kogo i dzięki jakiemu czynnikowi staje się bohaterem), kompetencje literackie, struktura, styl, poprawność językowa/ortograficzna/interpunkcyjna. Brak lektury obowiązkowej lub błąd kardynalny = 0 pkt.