Matura — Chemia (Poziom rozszerzony) 2025 — arkusz CKE (PDF) | Matematix.pl

Matura ·PR ·Chemia ·2025 Maj ·42 zadań

Matura — Chemia (Poziom rozszerzony) 2025 — arkusz CKE (PDF) | Matematix.pl

Arkusz egzaminacyjny z przedmiotu Chemia, Matura 2025, poziom rozszerzony. Oryginalny arkusz CKE do pobrania w PDF.

Uzupełnij tabelę. Napisz symbole pierwiastków E i X, symbol bloku konfiguracyjnego, do którego należy każdy z pierwiastków, oraz podaj sumaryczną liczbę elektronów w podpowłokach walencyjnych. O dwóch pierwiastkach umownie oznaczonych literami E i X wiadomo, że:
  • elektrony atomu E w stanie podstawowym zajmują osiem orbitali, przy czym sześć z nich jest całkowicie zapełnionych
  • konfigurację elektronową atomu X w jednym ze stanów wzbudzonych przedstawia poniższy zapis:
1s: ↑↓, 2s: ↑↓, 2p: ↑↓ ↑↓ ↑↓, 3s: ↑, 3p: ↑ ↑ ↑, 3d: ↑ ↑ ↑
Symbol pierwiastkaSymbol bloku konfiguracyjnegoSumaryczna liczba elektronów w podpowłokach walencyjnych
Pierwiastek E
Pierwiastek X
Rysunek do zadania 1.1
Uzupełnij tabelę. Napisz wartości dwóch liczb kwantowych: głównej i pobocznej, które opisują stan kwantowy jednego z niesparowanych elektronów atomu E w stanie podstawowym.
główna liczba kwantowa $n$poboczna liczba kwantowa $l$
Wartości liczb kwantowych
Przedstaw pełną konfigurację elektronową jonu $X^-$ w stanie podstawowym. Zastosuj zapis konfiguracji elektronowej z uwzględnieniem podpowłok.
W jednej z reakcji rozszczepienia jąder $^{235}$U powstają $^{92}$Kr oraz $^{141}$Ba. Uzupełnij schemat tak, aby otrzymać równanie opisanej przemiany, która prowadzi do powstania jąder kryptonu i baru. $$^{235}_{92}\text{U} + \square\, n \rightarrow \ldots\, \square\, n + ^{92}_{36}\text{Kr} + ^{141}_{56}\text{Ba}$$
Rysunek do zadania 2.1
Uzupełnij zdania. Zaznacz jedną odpowiedź spośród podanych w każdym nawiasie. Jeżeli po pochłonięciu jednego neutronu przez jądro $^{235}$U następuje jego rozszczepienie, w wyniku którego powstaje jądro $^{93}$Sr i są emitowane 3 neutrony, to równocześnie tworzy się jądro ($^{139}$I / $^{140}$Xe / $^{140}$Ba). Wśród jąder biorących udział w tej przemianie większy stosunek liczby neutronów do liczby protonów ma jądro ($^{235}$U / $^{93}$Sr).
Napisz w formie cząsteczkowej równanie opisanej reakcji tlenku jodu(V) z wodą. (Informacja: Jod tworzy wiele połączeń z tlenem np. tlenek jodu(V), który jest białym ciałem stałym. W reakcji tego związku z wodą powstaje jednoprotonowy kwas.)
Napisz w formie cząsteczkowej równanie reakcji tlenku jodu(V) z tlenkiem węgla(II). (Przeprowadzono doświadczenie: w kolbie pod wyciągiem umieszczono tlenek jodu(V), wprowadzono tlenek węgla(II) i szczelnie zamknięto. Zachodzi reakcja utleniania-redukcji.)
Rysunek do zadania 3.2
W jednym z tlenków jodu masa tlenu stanowi 20,14% masy tego tlenku. W jego wzorze rzeczywistym liczba atomów jodu jest dwa razy większa niż we wzorze empirycznym. Na podstawie obliczeń ustal i napisz wzór empiryczny oraz wzór rzeczywisty opisanego tlenku.
Trichlorek jodu został po raz pierwszy otrzymany w reakcji, której schemat przedstawiono poniżej: $$\text{IO}_3^- + \text{I}_2 + \text{H}^+ + \text{Cl}^- \rightarrow \text{ICl}_3 + \text{H}_2\text{O}$$ Napisz w formie jonowej, z uwzględnieniem liczby oddawanych lub pobieranych elektronów (zapis jonowo-elektronowy), równanie reakcji redukcji zachodzącej podczas tej przemiany. Uwzględnij środowisko reakcji. Uzupełnij współczynniki stechiometryczne w poniższym schemacie. $$\ldots\, \text{IO}_3^- + \ldots\, \text{I}_2 + \ldots\, \text{H}^+ + \ldots\, \text{Cl}^- \rightarrow \ldots\, \text{ICl}_3 + \ldots\, \text{H}_2\text{O}$$
Narysuj wzór elektronowy cząsteczki trichlorku jodu $\text{ICl}_3$. Zaznacz kreskami pary elektronowe wiązań chemicznych oraz wolne pary elektronowe. Następnie rozstrzygnij, czy przedstawiony model (ilustracja kształtu cząsteczki zbudowanej z atomu centralnego związanego z trzema podstawnikami $x=3$, dla $L_p=4$) jest ilustracją kształtu cząsteczki $\text{ICl}_3$. Napisz wartość liczby przestrzennej cząsteczki $\text{ICl}_3$. Metoda VSEPR: $L_p = x + y$, gdzie $x$ – liczba podstawników, $y$ – liczba wolnych par elektronowych na atomie centralnym.
Rysunek do zadania 5.2
Uczniowie wykonali dwuetapowe doświadczenie, którego celem było otrzymanie czystego tlenku miedzi(II). W pierwszym etapie strącili wodorotlenek miedzi(II), a w drugim etapie przeprowadzili jego rozkład termiczny w łaźni wodnej. Następnie uzyskaną mieszaninę przesączyli. Na poniższym schemacie przedstawiono pierwszy etap doświadczenia:
  • Probówka I: $\text{Ba(OH)}_2\text{(aq)}$ + $\text{CuCl}_2\text{(aq)}$
  • Probówka II: $\text{Ba(OH)}_2\text{(aq)}$ + $\text{CuSO}_4\text{(aq)}$
Rozstrzygnij, w której probówce (I czy II) otrzymano osad tylko tlenku metalu. Odpowiedź uzasadnij.
Rysunek do zadania 6
W probówkach oznaczonych numerami I–IV umieszczono oddzielnie, w przypadkowej kolejności, wodne roztwory soli różnych metali. Do probówek wprowadzono roztwór wodorotlenku sodu, w wyniku czego w każdej z nich pojawiła się zawiesina innego wodorotlenku: $\text{Cr(OH)}_3$, $\text{Ca(OH)}_2$, $\text{Cu(OH)}_2$, $\text{Al(OH)}_3$. Zawiesiny otrzymane w probówkach I i II posłużyły do przeprowadzenia doświadczenia:
  • Probówka I: zawiesina barwy białej → HCl(aq) → klarowny roztwór → $\text{H}_2\text{SO}_4$(aq) → zawiesina
  • Probówka II: zawiesina barwy białej → HCl(aq) → klarowny roztwór → $\text{H}_2\text{SO}_4$(aq) → klarowny roztwór
Uzupełnij tabelę. Spośród wodorotlenków wymienionych w informacji wstępnej wybierz te, których zawiesiny znajdowały się na początku doświadczenia w probówkach I i II. Napisz wzory tych związków.
Rysunek do zadania 7.1
Probówkę III umieszczono na pewien czas w łaźni wodnej (zdjęcie A pokazuje czarny osad). Do zawiesiny wodorotlenku znajdującego się w probówce IV dodano roztwór wodorotlenku sodu (zdjęcie B pokazuje zielony roztwór). Napisz równania reakcji:
  • w formie cząsteczkowej – termicznego rozkładu wodorotlenku znajdującego się w probówce III (reakcja 1.)
  • w formie jonowej skróconej – roztwarzania wodorotlenku znajdującego się w probówce IV (reakcja 2.)
Rysunek do zadania 7.2
W celu otrzymania kwasu bromowodorowego przeprowadzono doświadczenie. Do kolby stożkowej zawierającej 9,5 g czystego stałego bromku potasu wprowadzono kroplami pewną ilość stężonego kwasu siarkowego(VI). Zaszła reakcja: $$\text{KBr} + \text{H}_2\text{SO}_4 \rightarrow \text{KHSO}_4 + \text{HBr}$$ W wyniku całkowitego pochłonięcia wydzielonego bromowodoru otrzymano w cylindrze 80 cm³ kwasu bromowodorowego. Z tego roztworu pobrano próbkę 1,0 cm³, którą rozcieńczono wodą. Do jej zobojętnienia zużyto 6,9 cm³ roztworu wodorotlenku potasu o pH = 13. Oblicz, jaka część użytego w doświadczeniu KBr uległa reakcji z $\text{H}_2\text{SO}_4$. Wynik podaj w procentach.
Rysunek do zadania 8
Pod wyciągiem przeprowadzono dwa doświadczenia, których celem było zbadanie przebiegu reakcji metali z kwasami. Użyto odczynników: cynk, srebro, kwas solny, kwas azotowy(V). Każdy z reagentów został użyty tylko raz. Doświadczenie 1 (zdjęcie: brązowy osad w probówce z białym osadem na dnie). Doświadczenie 2 (zdjęcie: bezbarwny roztwór z bąbelkami gazu). Napisz w formie jonowej skróconej równania reakcji zachodzących podczas doświadczeń 1. i 2.
Rysunek do zadania 9
W zamkniętym reaktorze zachodzi reakcja: $$\text{X}_2\text{(g)} + 2\text{Y}_2\text{(g)} \rightarrow 2\text{XY}_2\text{(g)}$$ Równanie kinetyczne: $v = k \cdot c_{\text{X}_2}^a \cdot c_{\text{Y}_2}^b$ Oceń prawdziwość zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
  1. Zmniejszenie objętości reaktora w warunkach izotermicznych, przy niezmienionej początkowej liczbie moli substratów, skutkuje wzrostem szybkości opisanej reakcji.
  2. Wzrost temperatury w reaktorze w warunkach izobarycznych, przy niezmienionej początkowej liczbie moli substratów, skutkuje spadkiem szybkości opisanej reakcji.
Rysunek do zadania 10.1
W reaktorze o pojemności 4,0 dm³ umieszczono stechiometryczną mieszaninę, zawierającą łącznie 12,0 mol gazów $\text{X}_2$ i $\text{Y}_2$, i zainicjowano reakcję syntezy gazu $\text{XY}_2$. W układzie utrzymywano temperaturę $T$. Na podstawie analizy wykresów (linia czerwona: $v$ vs $c_{\text{X}_2}$ przy $c_{\text{Y}_2} = 1\,\text{mol}\cdot\text{dm}^{-3}$; linia zielona: $v$ vs $c_{\text{Y}_2}$ przy $c_{\text{X}_2} = 1\,\text{mol}\cdot\text{dm}^{-3}$) ustal i napisz wartości wykładników $a$ i $b$. Następnie oblicz wartość stałej szybkości reakcji $k$ oraz oblicz szybkość tej reakcji w temperaturze $T$ w chwili, gdy w reaktorze znajdowało się łącznie 9,0 mol wszystkich gazów. Równanie kinetyczne: $v = k \cdot c_{\text{X}_2}^{\square} \cdot c_{\text{Y}_2}^{\square}$
Rysunek do zadania 10.2
W temperaturze $T$ przygotowano wodne roztwory wodoroortofosforanu(V) sodu ($\text{Na}_2\text{HPO}_4$) i diwodoroortofosforanu(V) sodu ($\text{NaH}_2\text{PO}_4$) o jednakowych stężeniach molowych i zbadano ich odczyn za pomocą fenoloftaleiny oraz czerwieni obojętnej. Wyniki: $\text{Na}_2\text{HPO}_4$ – różowy z fenoloftaleiną (zasadowy), żółty z czerwienią obojętną; $\text{NaH}_2\text{PO}_4$ – bezbarwny z fenoloftaleiną, czerwony z czerwienią obojętną (kwaśny). Wpisz do schematów wzory odpowiednich drobin tak, aby powstały równania reakcji decydujących o odczynie wodnego roztworu $\text{Na}_2\text{HPO}_4$ oraz o odczynie wodnego roztworu $\text{NaH}_2\text{PO}_4$. Zastosuj definicję kwasu i zasady Brønsteda. Równanie reakcji zachodzącej w roztworze $\text{Na}_2\text{HPO}_4$: $$\text{kwas 1} + \text{zasada 2} \rightleftharpoons \text{zasada 1} + \text{kwas 2}$$ Równanie reakcji zachodzącej w roztworze $\text{NaH}_2\text{PO}_4$: $$\text{kwas 1} + \text{zasada 2} \rightleftharpoons \text{zasada 1} + \text{kwas 2}$$
Rysunek do zadania 11
Próbkę chlorku amonu o masie 0,10 g rozpuszczono w wodzie i otrzymano 100 cm³ roztworu. W powstałym roztworze kationy amonowe ulegają przemianie: $$\text{NH}_4^+ + \text{H}_2\text{O} \rightleftharpoons \text{NH}_3 + \text{H}_3\text{O}^+$$ Niewielką objętość przygotowanego roztworu umieszczono w probówce, do której dodano kilka kropel błękitu bromotymolowego. Oblicz pH otrzymanego roztworu. Wynik podaj w zaokrągleniu do jednego miejsca po przecinku. Następnie wybierz zdjęcie, na którym przedstawiono wygląd zawartości probówki po dodaniu do niej wskaźnika, i zaznacz literę A, B albo C. (Zdjęcie A: zielony kolor; Zdjęcie B: żółty kolor; Zdjęcie C: niebieski kolor)
Rysunek do zadania 12
W celu wyznaczenia stężeniowej stałej równowagi syntezy amoniaku w temperaturze $T$ do reaktora o stałej pojemności wprowadzono azot i wodór. Początkowe stężenie azotu: $0{,}20\,\text{mol}\cdot\text{dm}^{-3}$, początkowe stężenie wodoru: $0{,}60\,\text{mol}\cdot\text{dm}^{-3}$. Reakcja: $$\text{N}_2 + 3\text{H}_2 \rightleftharpoons 2\text{NH}_3$$ Po pewnym czasie ciśnienie w reaktorze obniżyło się do 75% początkowej wartości i już się nie zmieniało. Oblicz stężeniową stałą równowagi syntezy amoniaku w temperaturze $T$.
W trzech standardowych półogniwach A, B i C ustalają się równowagi:
  • półogniwo A: $\text{MnO}_4^- + 8\text{H}^+ + 5e^- \rightleftharpoons \text{Mn}^{2+} + 4\text{H}_2\text{O}$
  • półogniwo B: $\text{Br}_2 + 2e^- \rightleftharpoons 2\text{Br}^-$
  • półogniwo C: $\text{Co}^{3+} + e^- \rightleftharpoons \text{Co}^{2+}$
Uzupełnij zdania. Zaznacz jedną odpowiedź spośród podanych w każdym nawiasie. Następnie napisz, z którym półogniwem (B albo C) w warunkach standardowych należy połączyć półogniwo A, aby podczas pracy ogniwa malało pH roztworu w tym półogniwie. Aby podczas pracy ogniwa malało pH roztworu w półogniwie A, stężenie jonów $\text{H}^+$ musi się (zwiększać / zmniejszać). Oznacza to, że w tym półogniwie zachodzi proces (redukcji / utleniania), a drugie półogniwo pełni funkcję (anody / katody). Opisany warunek spełnia ogniwo zbudowane z półogniwa A połączonego z półogniwem ……………
Uzupełnij poniższy zapis tak, aby powstał schemat ogniwa galwanicznego zbudowanego z półogniw B oraz C generującego prąd w warunkach standardowych. $$(-) \text{Pt} \mid \ldots\ldots\ldots\ldots\ldots \| \ldots\ldots\ldots\ldots\ldots \mid \text{Pt} (+)$$
Gaz LPG jest mieszaniną propanu i butanu. Skład letniego LPG: $n_{\text{propanu}} : n_{\text{butanu}} = 30:70$, gęstość $= 0{,}56\,\text{g}\cdot\text{cm}^{-3}$ (T = 273 K). Standardowe entalpie spalania: $\Delta H^o_{\text{propan(g)}} = -2219\,\text{kJ}\cdot\text{mol}^{-1}$, $\Delta H^o_{\text{butan(g)}} = -2878\,\text{kJ}\cdot\text{mol}^{-1}$. Wykonano doświadczenie. Próbkę 1,0 dm³ letniego LPG przeprowadzono w stan gazowy i spalono. Oblicz energię, która wydzieli się do otoczenia w wyniku całkowitego spalenia 1,0 dm³ letniego LPG. Wynik podaj w kilodżulach. Przyjmij, że wartości entalpii spalania węglowodorów są takie same jak w warunkach standardowych.
Uzupełnij zdania. Zaznacz jedną odpowiedź spośród podanych w każdym nawiasie. Ilość energii wydzielana podczas całkowitego spalania 1,0 dm³ zimowego LPG jest (mniejsza niż / taka sama jak / większa niż) ilość energii wydzielana podczas całkowitego spalania tej samej objętości letniego LPG. Ilość $\text{CO}_2$ emitowanego do atmosfery podczas spalania 1,0 dm³ LPG jest większa w przypadku (letniego / zimowego) LPG. (Skład zimowego LPG: $n_{\text{propanu}} : n_{\text{butanu}} = 70:30$, gęstość $= 0{,}54\,\text{g}\cdot\text{cm}^{-3}$; letniego LPG: 30:70, gęstość $= 0{,}56\,\text{g}\cdot\text{cm}^{-3}$)
Reakcja addycji halogenowodorów do niesymetrycznych alkenów zwykle przebiega zgodnie z regułą Markownikowa. Również przyłączenie cząsteczki wody do podwójnego wiązania w środowisku kwasowym prowadzi do powstania alkoholu o możliwie najwyższej rzędowości. Odstępstwa obserwuje się w reakcjach z udziałem $\text{BH}_3$ i $\text{H}_2\text{O}_2$ w obecności $\text{OH}^-$. Uzupełnij poniższe schematy. Napisz w każdym z nich:
  • wzór półstrukturalny (grupowy) alkenu – organicznego substratu przemiany
  • niezbędne warunki prowadzenia procesu
Schema 1: $\text{alken} \xrightarrow{\text{H}_2\text{O}, \text{warunki}} \text{CH}_3\text{CH}_2\text{C(OH)(CH}_2\text{CH}_3)\text{CH}_2\text{CH}_3$ (alkohol trzeciorzędowy) Schema 2: $\text{alken} \xrightarrow{\text{H}_2\text{O}, \text{warunki}} \text{CH}_3\text{CH}_2\text{CH(OH)CH}_2\text{CH}_3$ (produkt niezgodny z regułą Markownikowa)
Kamfen jest składnikiem wielu olejków eterycznych. Uzupełnij wzory produktów przemian opisanych poniższymi schematami:
  • addycji HBr przebiegającej zgodnie z regułą Markownikowa
  • addycji $\text{H}_2\text{O}$ przebiegającej niezgodnie z regułą Markownikowa
Rysunek do zadania 17.2
Poniżej przedstawiono wzór 1,4-dimetylobenzenu, czyli p-ksylenu ($\text{CH}_3$ w pozycjach 1 i 4 pierścienia benzenowego). Ten związek reaguje z bromem zarówno pod wpływem światła, jak i w obecności żelaza. Uzupełnij tabelę. Napisz nazwę typu reakcji p-ksylenu z bromem pod wpływem światła i w obecności żelaza (addycja, eliminacja albo substytucja) oraz nazwę mechanizmu (elektrofilowy, nukleofilowy albo rodnikowy), według którego przebiega każda z tych reakcji.
pod wpływem światław obecności Fe
Typ reakcji
Mechanizm reakcji
Napisz równanie reakcji monobromowania p-ksylenu pod wpływem światła. Zastosuj wzory półstrukturalne (grupowe) związków organicznych.
W wyniku katalitycznego utlenienia p-ksylenu otrzymuje się kwas tereftalowy, czyli kwas benzeno-1,4-dikarboksylowy. Napisz wzór półstrukturalny (grupowy) lub uproszczony opisanego kwasu.
Uzupełnij schemat reakcji otrzymywania 2,2-dimetylopropan-1-olu opisaną metodą (redukcja NaBH₄). Zastosuj wzory półstrukturalne (grupowe) związków organicznych.
Rozstrzygnij, w której reakcji – z propan-2-onem czy z butan-2-onem – otrzymano mieszaninę enancjomerów po reakcji z NaBH₄. Odpowiedź uzasadnij.
Uzupełnij zdania dotyczące syntezy feksofenadyny z NaBH₄. Redukcja jednego mola substratu wymaga udziału (dwóch / trzech) moli elektronów. Hybrydyzacja atomu węgla ulegającego redukcji w substracie to (sp / sp² / sp³), a w produkcie – (sp / sp² / sp³).
Rysunek do zadania 23
Uszereguj podane estry A, B, C zgodnie ze wzrostem ich temperatur wrzenia. Użyj oznaczeń literowych (A–C).
Uzupełnij schemat tak, aby przedstawiał wzory obu enancjomerów kwasu mlekowego (kwasu 2-hydroksypropanowego).
Rysunek do zadania 25.1
Napisz wzór półstrukturalny (grupowy) poli(kwasu mlekowego) PLA.
Rozstrzygnij, do której probówki (I, II albo III) wprowadzono roztwór kwasu mlekowego. Napisz w formie cząsteczkowej równanie reakcji, która zaszła w tej probówce podczas doświadczenia z Cu(OH)₂.
Rysunek do zadania 26
Oceń prawdziwość zdań dotyczących oktopaminy. 1. Grupy –OH w cząsteczce oktopaminy różnią się zdolnością odłączania protonu. 2. Oktopamina może być utleniona do ketonu.
Rysunek do zadania 27.1
Uzupełnij zdania. Rozcieńczony kwas solny uległ reakcji z fragmentem struktury oktopaminy oznaczonym literą (A / B / C). Fragment A (uległ / nie uległ) reakcji z chlorkiem żelaza(III).
Rysunek do zadania 27.2
Uzupełnij schemat jonowy skrócony reakcji oktopaminy z HNO₂ w środowisku kwasowym, w której otrzymano organiczny produkt X. Napisz wzory brakujących produktów.
Rysunek do zadania 27.3
Napisz w formie cząsteczkowej równanie reakcji 1. (bromowanie kwasu propanowego z Br₂ i P). Zastosuj wzory półstrukturalne (grupowe).
Napisz w formie jonowej równanie reakcji 2. (reakcja związku A z nadmiarem NH₃(aq), stosunek molowy $n_A : n_{NH_3} = 1:3$).
Uzupełnij tabelę. Napisz numery monosacharydów (1–4) spełniających warunki: jest pentozą; stanowią parę anomerów.
Rysunek do zadania 29
Zacznij dziś

Zacznij naukę już dziś
— to nic nie kosztuje

Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.

🚀 Załóż konto za darmo → 📄 Przeglądaj arkusze ✉️ Napisz do nas