Chemia — Klasa 2 LO — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.
Istota (zapis jonowy skrócony) jest zawsze taka sama:
$\text{H}^+ + \text{OH}^- \rightarrow \text{H}_2\text{O}$
Produktem jest sól i woda, np. $\text{HCl} + \text{NaOH} \rightarrow \text{NaCl} + \text{H}_2\text{O}$.
Zachodzą, gdy po zmieszaniu roztworów powstaje sól nierozpuszczalna. Aby przewidzieć osad, korzystamy z tabeli rozpuszczalności:
$\text{Ba}^{2+} + \text{SO}_4^{2-} \rightarrow \text{BaSO}_4\downarrow$
Do czego służy: pokazuje wspólną istotę wszystkich reakcji kwas–zasada.
Niezależnie od kwasu i zasady, jony $\text{H}^+$ i $\text{OH}^-$ zawsze tworzą wodę (słaby elektrolit) — dlatego reakcja zachodzi.
Napisz równanie cząsteczkowe i jonowe skrócone reakcji zobojętniania kwasu azotowego(V) wodorotlenkiem potasu.
Do roztworu azotanu(V) srebra $\text{AgNO}_3$ dodano roztwór chlorku sodu. Napisz jonowy skrócony zapis reakcji i podaj wzór osadu.
Korzystając z reguł rozpuszczalności, oceń, czy po zmieszaniu roztworów $\text{BaCl}_2$ i $\text{K}_2\text{SO}_4$ wytrąci się osad. Jeśli tak — podaj jego wzór.
Do $100$ g nasyconego roztworu Pb(NO3)2 ($32\,^\circ$C) dodano $100$ g nasyconego roztworu K2CrO4 ($32\,^\circ$C): Pb2+ $+$ CrO42− → PbCrO4. Oblicz masę osadu i wskaż substancję użytą w nadmiarze ($M_{\text{K}_2\text{CrO}_4}=194$, $M_{\text{Pb(NO}_3)_2}=331$, $M_{\text{PbCrO}_4}=323$). Rozpuszczalność obu soli w $32\,^\circ$C wynosi $67$ g/$100$ g wody.
Zbadano działanie pewnego odczynnika na dwa roztwory: I — Na2SO3, II — Na2SiO3. W każdej probówce zaszła reakcja, przebieg był różny, a osad wytrącił się tylko w jednej. Podkreśl wybrany odczynnik: KOH(aq) / stężony HCl(aq) / CaCl2(aq).
W probówce I był wodny roztwór mocznika CO(NH2)2, a w probówce II — wodny roztwór węglanu amonu (NH4)2CO3. Do obu dodano ten sam odczynnik, który umożliwił potwierdzenie ich zawartości. Podkreśl wybrany odczynnik (wodny roztwór chlorku wapnia / wodny roztwór siarczanu(VI) sodu / roztwór bromu w CCl4).
Napisz, jakie obserwacje potwierdzą, że w probówce I jest roztwór mocznika, a w probówce II — roztwór węglanu amonu.
Przeprowadzono doświadczenia: I — K2CrO4(aq) $+$ rozc. H2SO4; II — FeCl3(aq) $+$ NH3·H2O; III — $0{,}05$ mol HNO3(aq) $+$ oranż metylowy $+ 0{,}05$ mol NaOH(aq).

Oceń prawdziwość (P/F): 1) w dwóch probówkach nastąpiła zmiana barwy roztworów z żółtej na pomarańczową; 2) w jednej probówce roztwór zmienił barwę na zieloną; 3) w jednej probówce wytrącił się osad.
Do zielonego roztworu NiCl2 dodano NaOH (reakcja I), a następnie NaClO (reakcja II): NiCl2(aq) $\to$ Ni(OH)2(s) $\to$ Ni(OH)3(s). Opisz wygląd zawartości probówki przed doświadczeniem oraz po reakcji I i II (rodzaj mieszaniny i barwa).
Napisz wzór substancji o charakterystycznym zapachu u wylotu probówek I i II oraz w formie jonowej skróconej równanie reakcji, w wyniku której w probówce I powstał biały osad.
Sporządzono krzywą miareczkowania — do analitu wkraplano titrant o stężeniu $0{,}1\ \tfrac{\text{mol}}{\text{dm}^3}$; pH malało od $\approx13$ do $\approx2$, a punkt równoważnikowy (pH $=7$) wypadł przy $10$ cm3 titranta.

Określ odczyn roztworu w punkcie równoważnikowym oraz wskaż, który z roztworów był analitem, a który titrantem (do wyboru: HCOOH, CH3COOH, HCl, NH3, NaOH).
Mając zestaw I: S(s), HCl(g), H2S(g) oraz zestaw II: K2SO4(aq), CuSO4(aq), H2O(c), zaprojektuj doświadczenie, w którym otrzymasz mieszaninę niejednorodną zawierającą roztwór kwasu siarkowego(VI). Wybierz po jednym odczynniku z każdego zestawu.
Opisz zmiany możliwe do zaobserwowania przed reakcją i po niej.
Podaj nazwę czynności laboratoryjnej, którą można oddzielić roztwór kwasu siarkowego(VI) od pozostałych składników otrzymanej mieszaniny.
W czterech doświadczeniach zmieszano po $100$ cm3 roztworów o stężeniu $0{,}1\ \tfrac{\text{mol}}{\text{dm}^3}$: I — BaCl2 + Na2SO4; II — HCl + KOH; III — Ba(OH)2 + H2SO4; IV — HNO3 + NaOH. Napisz w formie jonowej równanie reakcji zachodzącej w doświadczeniu III.
Podaj numery wszystkich doświadczeń, w których zaobserwowany wzrost temperatury $\Delta T$ był jednakowy. Odpowiedź uzasadnij.
Dysponujesz mieszaniną stałych MgCl2 i NaCl oraz: wodą destylowaną, kwasem solnym, wodnym roztworem NaOH. Zaprojektuj doświadczenie, w wyniku którego otrzymasz czysty stały chlorek magnezu.
W roztworze są kationy Ba2+, Ag+, Mg2+. Wpisz odczynniki (z: Na2CrO4, KNO3, NaCl, NaOH, K2SiO3), które w trzech etapach wytrącą kolejno po jednym kationie.
Napisz wzory nierozpuszczalnych soli powstałych w każdym etapie doświadczenia.
Do $200$ g roztworu AlCl3 o stężeniu $15\%$ dodano roztwór zawierający $32$ g NaOH (całkowicie przereagował). Wykonaj obliczenia i opisz wszystkie zmiany możliwe do zaobserwowania.
Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.