Przyporządkuj wypowiedzeniom A–C funkcję, jaką pełnią w tekście (1–5). A. „Można wszakże przyjąć również znaną zasadę przypisywaną Machiavellemu: cel uświęca środki”. B. „Dyskusja to pozornie także rozmowa, dialog, ale przecież wyraźnie inny niż konwersacja”. C. „Zwróćmy więc uwagę na to, że słowa dyskusja używamy na co dzień w różnych znaczeniach”. Funkcje: 1. określenie problemu; 2. odpowiedź na postawione pytanie; 3. zasygnalizowanie rozwinięcia omawianego wątku; 4. przywołanie autorytetu w celu uzasadnienia własnych poglądów; 5. podsumowanie rozważań.
Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.