Start › Klasy › Fizyka — Klasa 4 LO — rozszerzony › Polaryzacja światła

Polaryzacja światła

Fizyka — Klasa 4 LO — rozszerzony — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.

∑Wzory 1

Polaryzacja — warunek
$$\text{tylko fale poprzeczne mogą być spolaryzowane}$$

Do czego służy: polaryzacja to uporządkowanie kierunku drgań fali. Zachodzi tylko dla fal poprzecznych (jak światło), co dowodzi ich poprzecznego charakteru. Filtr polaryzacyjny przepuszcza drgania tylko jednego kierunku.

📘Teoria 1

Polaryzacja światła (klasa 4 LO)

Zjawisko

Uporządkowanie kierunku drgań pola elektrycznego fali.

Dowód poprzeczności

Polaryzacja świadczy, że światło jest falą poprzeczną.

Zastosowanie

Okulary polaryzacyjne, ekrany LCD.

🧩Quizy 1

✍Zadania dodatkowe 12

Zadania ćwiczeniowe ze zbiorów Matematix — z rozwiązaniami krok po kroku.

Zadanie nr 1

Wyjaśnij, na czym polega polaryzacja światła i czego dowodzi możliwość jej uzyskania.

Zadanie nr 2

Wyjaśnij, dlaczego okulary polaryzacyjne redukują odblaski (np. od wody czy szyby).

Zadanie nr 3

Co się stanie, gdy światło przejdzie przez dwa filtry polaryzacyjne ustawione prostopadle (skrzyżowane)?

Zadanie nr FZ22.1

Światło niespolaryzowane o natężeniu $I$ przechodzi przez polaryzator. Podaj natężenie światła po polaryzatorze.

Zadanie nr FZ22.3

Dwa polaryzatory ustawiono pod kątem $60^\circ$. Światło spolaryzowane o natężeniu $I_1$ pada na drugi z nich. Natężenie po przejściu wynosi:

A $0{,}87I_1$
B $0{,}5I_1$
C $0{,}25I_1$
D $0$
Zadanie nr FZ22.4

Rozważamy zjawiska falowe światła. Oceń prawdziwość stwierdzeń.

  1. Zjawisko polaryzacji dowodzi poprzeczności fal świetlnych.
  2. Interferencja i dyfrakcja świadczą o falowej naturze światła.
  3. Falę dźwiękową rozchodzącą się w powietrzu można spolaryzować.

Oceń prawdziwość każdego stwierdzenia (P — prawda, F — fałsz) i wybierz odpowiedni układ.

P/P/P 1. P, 2. P, 3. P
P/P/F 1. P, 2. P, 3. F
P/F/P 1. P, 2. F, 3. P
P/F/F 1. P, 2. F, 3. F
F/P/P 1. F, 2. P, 3. P
F/P/F 1. F, 2. P, 3. F
F/F/P 1. F, 2. F, 3. P
F/F/F 1. F, 2. F, 3. F
Zadanie nr FZ22.5

W doświadczeniu Younga szczeliny są odległe o $0{,}2$ mm, a ekran znajduje się $2$ m od nich. Odległość sąsiednich jasnych prążków wynosi $6$ mm. Oblicz długość fali światła.

Zadanie nr FZ22.6

Na siatkę dyfrakcyjną o stałej $2\ \mu$m pada prostopadle światło o długości $500$ nm. Oblicz kąt ugięcia w pierwszym rzędzie oraz liczbę widocznych rzędów.

Zadanie nr FZ22.7

Światło niespolaryzowane o natężeniu $I_0$ przechodzi przez dwa polaryzatory o osiach pod kątem $30^\circ$. Oblicz natężenie światła po drugim polaryzatorze.

Zadanie nr FZ22.8

Trzy polaryzatory ustawiono kolejno: drugi pod kątem $45^\circ$ do pierwszego, trzeci pod kątem $90^\circ$ do pierwszego. Na układ pada światło niespolaryzowane o natężeniu $I_0$. Oblicz natężenie po trzecim polaryzatorze i wyjaśnij, dlaczego usunięcie środkowego polaryzatora wygasza światło.

Zadanie nr FZ22.9

W doświadczeniu Younga użyto światła o długości $600$ nm, a szczeliny odległe są o $0{,}25$ mm. Oblicz odległość między środkiem ekranu a trzecim jasnym prążkiem, jeżeli ekran jest oddalony o $1{,}5$ m.

Zadanie nr FZ22.10

Wykaż, że jeżeli natężenie światła po polaryzatorze zmalało dwukrotnie, to amplituda natężenia pola elektrycznego zmalała $\sqrt2$ razy, i podaj kąt między osiami polaryzatorów, dla którego tak się dzieje (światło padające jest spolaryzowane).

📄Zadania z arkuszy 2

Prawdziwe zadania z arkuszy egzaminacyjnych (matura, egzamin ósmoklasisty, próbne) dotyczące tego tematu.

Zadanie nr 9.1 · Matura 2025
Wiązka niespolaryzowanego światła o natężeniu $I$ pada prostopadle na polaryzator liniowy $\mathcal{P}_1$. Światło, które przeszło przez polaryzator $\mathcal{P}_1$, dalej pada prostopadle na polaryzator liniowy $\mathcal{P}_2$. Natężenie światła po przejściu przez $\mathcal{P}_1$: $I_1 = \dfrac{1}{2}I$. Kąt między osiami polaryzacji $\mathcal{O}_1$ oraz $\mathcal{O}_2$: $\alpha$. Na rysunku 2. narysuj wektor $\vec{E}_2$ – amplitudę natężenia pola elektrycznego po przejściu światła przez polaryzator $\mathcal{P}_2$. Zachowaj odpowiedni kierunek, właściwy zwrot oraz długość wektora, odpowiadającą jego wartości.
Rysunek do zadania 9.1
Zadanie nr 9.2 · Matura 2025
Polaryzatory ustawiono tak, że ich osie polaryzacji były względem siebie pod kątem $\alpha = 45°$. Oceń prawdziwość poniższych zależności. Zaznacz P, jeśli zależność jest prawdziwa, albo F – jeśli jest fałszywa.
  1. $E_1 = \sqrt{2}\, E_2$
  2. $I_1 = 2I_2$
  3. $I = 4I_2$
Rysunek do zadania 9.2
P/P/P 1. P, 2. P, 3. P
P/P/F 1. P, 2. P, 3. F
P/F/P 1. P, 2. F, 3. P
P/F/F 1. P, 2. F, 3. F
F/P/P 1. F, 2. P, 3. P
F/P/F 1. F, 2. P, 3. F
F/F/P 1. F, 2. F, 3. P
F/F/F 1. F, 2. F, 3. F
Zacznij dziś

Zacznij naukę już dziś — to nic nie kosztuje

Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.