{tytul} Zbiory arkuszy maturalnych z matematyki. Nasza strona oferuje bogaty wybór przykładowych arkuszy, rozwiązań zadań, testów z matematyki oraz wiele innych materiałów
MATEMA tix .pl
Matematyczne wyzwania
Arkusz 2014
Zbiory arkuszy maturalnych z matematyki. Nasza strona oferuje bogaty wybór przykładowych arkuszy, rozwiązań zadań, testów z matematyki oraz wiele innych materiałów

Arkusz 2014

Matura próbna z matematyki (poziom podstawowy) - Operon 2014 Zadanie 34 z 1793
Zadanie nr 34. (5pkt)
Dany jest stożek, którego przekrój osiowy jest trójkątem prostokątnym. Objętość stożka jest równa \(V=18π\sqrt{2}\). Wyznacz pole powierzchni całkowitej stożka.
Odpowiedź:      

\(P_{c}=18π(\sqrt{2}+1)\)

Rozwiązanie:      
Krok 1. Sporządzenie rysunku pomocniczego. Skoro w przekroju stożka mamy trójkąt prostokątny, to zajdzie taka oto sytuacja: Ustalmy jeszcze skąd wzięły się takie, a nie inne oznaczenia i miary. Wiemy, że trójkąt jest prostokątny i że jest równoramienny (bo zawsze w przekroju stożka mamy trójkąt równoramienny o ramieniu długości \(l\)). Z własności trójkątów wynika, że każdy trójkąt prostokątny równoramienny jest trójkątem o kątach \(45°, 45°, 90°\). Dostrzeżenie tego faktu jest kluczem do całości zadania. Skoro przyprostokątne trójkąta \(ABC\) są równe \(l\) to przeciwprostokątna (czyli w tym przypadku podstawa \(AB\) i jednocześnie średnica okręgu w podstawie) jest równa \(l\sqrt{2}\). Wiemy też średnica jest dwukrotnie większa od promienia, czyli \(r=\frac{l\sqrt{2}}{2}\). Skąd natomiast wiadomo, że wysokość stożka jest równa \(h=\frac{l\sqrt{2}}{2}\)? Tutaj musimy spojrzeć chociażby na trójkąt \(DBC\). To także jest trójkąt o kątach \(45°, 45°, 90°\), a jego przyprostokątnymi są właśnie promień okręgu i wysokość bryły. Te dwie długości zgodnie z własnościami takich trójkątów muszą być sobie równe, stąd też skoro \(r=\frac{l\sqrt{2}}{2}\), to także \(h=\frac{l\sqrt{2}}{2}\). Krok 2. Obliczenie długości tworzącej stożka \(l\). Podstawiając wszystkie dane do wzoru na objętość otrzymamy: $$V=\frac{1}{3}P_{p}\cdot h \\ V=\frac{1}{3}\pi\cdot r^2\cdot h \           ,\ 18π\sqrt{2}=\frac{1}{3}\pi\cdot\left(\frac{l\sqrt{2}}{2}\right)^2\cdot\frac{l\sqrt{2}}{2} \           ,\ 18π\sqrt{2}=\frac{1}{3}\pi\cdot\frac{2l^2}{4}\cdot\frac{l\sqrt{2}}{2} \           ,\ 18\sqrt{2}=\frac{1}{3}\cdot\frac{l^2}{2}\cdot\frac{l\sqrt{2}}{2} \           ,\ 18\sqrt{2}=\frac{l^2\cdot l\sqrt{2}}{12} \           ,\ 216\sqrt{2}=l^3\sqrt{2} \           ,\ l^3=216 \           ,\ l=6$$ Krok 3. Obliczenie długości promienia oraz wysokości bryły. Znając długość tworzącej stożka bardzo szybko możemy obliczyć także pozostałe kluczowe długości w tej bryle: $$r=\frac{l\sqrt{2}}{2}=\frac{6\sqrt{2}}{2}=3\sqrt{2} \           ,\ h=\frac{l\sqrt{2}}{2}=\frac{6\sqrt{2}}{2}=3\sqrt{2}$$ Krok 4. Obliczenie pola powierzchni całkowitej. Znamy już wszystkie niezbędne miary, zatem możemy przystąpić do obliczenia pola powierzchni całkowitej stożka: $$P_{c}=P_{p}+P_{b} \           ,\ P_{c}=πr^2+πrl \           ,\ P_{c}=π\cdot(3\sqrt{2})^2+π\cdot(3\sqrt{2})\cdot6 \           ,\ P_{c}=π\cdot18+π\cdot18\sqrt{2} \           ,\ P_{c}=18π+18\sqrt{2}π$$ Możemy (ale nie musimy) wyłączyć jeszcze przed nawias \(18π\), otrzymując: $$P_{c}=18π(1+\sqrt{2}) \           ,\ P_{c}=18π(\sqrt{2}+1)$$
Teoria:      
W trakcie opracowania
matura próbna - Operon
Matematyczne wyzwania © Copyright 2023-2026 All rights reserved
Arkusz 2014 Validator CSS Validator HTML