{tytul} Zbiory arkuszy maturalnych z matematyki. Nasza strona oferuje bogaty wybór przykładowych arkuszy, rozwiązań zadań, testów z matematyki oraz wiele innych materiałów
MATEMA tix .pl
Matematyczne wyzwania
Arkusz 2022
Zbiory arkuszy maturalnych z matematyki. Nasza strona oferuje bogaty wybór przykładowych arkuszy, rozwiązań zadań, testów z matematyki oraz wiele innych materiałów

Arkusz 2022

Matura z matematyki (poziom podstawowy) - Maj 2022 Zadanie 35 z 285
Zadanie nr 35. (5pkt)
Wykres funkcji kwadratowej \(f\) określonej wzorem \(f(x)=ax^2+bx+c\) ma z prostą o równaniu \(y=6\) dokładnie jeden punkt wspólny. Punkty \(A=(-5,0)\) i \(B=(3,0)\) należą do wykresu funkcji \(f\). Oblicz wartości współczynników \(a\), \(b\) oraz \(c\).
Odpowiedź:      

\(a=-\frac{3}{8}\), \(b=-\frac{3}{4}\) oraz \(c=5\frac{5}{8}\)

Rozwiązanie:      
Krok 1. Sporządzenie rysunku pomocniczego. Kluczem do sukcesu jest zauważenie, iż podane punkty \(A=(-5,0)\) i \(B=(3,0)\) leżą na osi \(OX\), co prowadzi nas wprost do informacji, że miejscami zerowymi tej funkcji są \(x_{1}=-5\) oraz \(x_{2}=3\). Ogólnie sytuacja z treści zadania będzie wyglądać mniej więcej w ten oto sposób: Krok 2. Obliczenie współrzędnej \(p\) wierzchołka paraboli. Z własności parabol wiemy, że wierzchołek paraboli \(W=(p;q)\) znajduje się dokładnie po środku między miejscami zerowymi. To pozwala nam niemalże błyskawicznie obliczyć współrzędną \(p\) wierzchołka. $$p=\frac{x_{1}+x_{2}}{2} \           ,\ p=\frac{-5+3}{2} \           ,\ p=\frac{-2}{2} \           ,\ p=-1$$ Krok 3. Wyznaczenie współrzędnej \(q\) wierzchołka paraboli. W treści zadania mamy informację, że prosta \(y=6\) ma tylko jeden punkt wspólny z naszą parabolą (co zresztą widać na rysunku). To oznacza, że ta prosta musi przechodzić przez wierzchołek (nie ma innej możliwości), co z kolei prowadzi nas do wniosku, że w takim razie współrzędna \(q=6\). Wiemy już zatem, że \(W=(-1;6)\). Krok 4. Obliczenie wartości współczynnika \(a\). Znając współrzędne wierzchołka paraboli, możemy pokusić się o zapisanie wzoru funkcji w postaci kanonicznej: $$f(x)=a(x-p)^2+q$$ Podstawiając znane współrzędne wierzchołka \(W=(-1;6)\), otrzymamy: $$f(x)=a(x-(-1))^2+6 \           ,\ f(x)=a(x+1)^2+6$$ Do pełni wzoru brakuje nam znajomości współczynnika \(a\). Aby go poznać, wystarczy podstawić do wyznaczonej postaci współrzędne jednego ze znanych punktów, np. \(A=(-5;0)\). Podstawiając zatem \(x=-5\) oraz \(y=0\), otrzymamy: $$0=a\cdot(-5+1)^2+6 \           ,\ 0=a\cdot(-4)^2+6 \           ,\ 0=16a+6 \           ,\ -6=16a \           ,\ a=-\frac{3}{8}$$ To oznacza, że wzorem tej funkcji w postaci kanonicznej jest \(f(x)=-\frac{3}{8}(x+1)^2+6\) Krok 5. Obliczenie wartości współczynników \(b\) oraz \(c\). Aby rozwiązać nasze zadanie, musimy poznać wzór funkcji w postaci ogólnej (tylko wtedy poznamy wartości brakujących współczynników \(b\) oraz \(c\)). Póki co, mamy tylko postać kanoniczną, zatem wymnóżmy wszystkie liczby i przekształćmy tym samym zapis do postaci ogólnej: $$f(x)=-\frac{3}{8}(x+1)^2+6 \           ,\ f(x)=-\frac{3}{8}(x^2+2x+1)+6 \           ,\ f(x)=-\frac{3}{8}x^2-\frac{6}{8}x-\frac{3}{8}+6 \           ,\ f(x)=-\frac{3}{8}x^2-\frac{3}{4}x+5\frac{5}{8}$$ To oznacza, że \(a=-\frac{3}{8}\), \(b=-\frac{3}{4}\) oraz \(c=5\frac{5}{8}\).
Teoria:      
W trakcie opracowania
matura - CKE
Matematyczne wyzwania © Copyright 2023-2026 All rights reserved
Arkusz 2022 Validator CSS Validator HTML