{tytul} Zbiory arkuszy maturalnych z matematyki. Nasza strona oferuje bogaty wybór przykładowych arkuszy, rozwiązań zadań, testów z matematyki oraz wiele innych materiałów
MATEMA tix .pl
Matematyczne wyzwania
Arkusz 2021
Zbiory arkuszy maturalnych z matematyki. Nasza strona oferuje bogaty wybór przykładowych arkuszy, rozwiązań zadań, testów z matematyki oraz wiele innych materiałów

Arkusz 2021

Matura próbna z matematyki (poziom podstawowy) - Marzec 2021 Zadanie 35 z 498
Zadanie nr 35. (5pkt)
Rosnący ciąg arytmetyczny \((a_{n})\) jest określony dla każdej liczby naturalnej \(n\ge1\). Suma pierwszych pięciu wyrazów tego ciągu jest równa \(10\). Wyrazy \(a_{3}, a_{5}, a_{13}\) tworzą - w podanej kolejności - ciąg geometryczny. Wyznacz wzór na \(n\)-ty wyraz ciągu arytmetycznego \((a_{n})\).
Odpowiedź:      

\(a_{n}=3n-7\)

Rozwiązanie:      
Krok 1. Obliczenie wartości \(a_{3}\). Z treści zadania wiemy, że suma pierwszych pięciu wyrazów jest równa \(10\), czyli: $$S_{5}=10 \           ,\ a_{1}+a_{2}+a_{3}+a_{4}+a_{5}=10$$ Spróbujmy teraz każdy z tych wyrazów powiązać z \(a_{3}\). Dlaczego akurat z \(a_{3}\)? Jest to wyraz, który bardzo nam pasuje, bo nie dość, że jest środkowym wyrazem tej sumy (co jak się za chwilę okaże, ma spore znaczenie), to jeszcze występuje w ciągu geometrycznym. Z własności ciągów wiemy, że: $$a_{1}=a_{3}-2r \           ,\ a_{2}=a_{3}-r \           ,\ a_{4}=a_{3}+r \           ,\ a_{5}=a_{3}+2r$$ Możemy więc zapisać, że: $$a_{3}-2r+a_{3}-r+a_{3}+a_{3}+r+a_{3}+2r=10$$ Wartości \(r\) występujące w równaniu tak naprawdę się nam skrócą i zostanie jedynie niewiadoma \(a_{3}\), zatem: $$5a_{3}=10 \           ,\ a_{3}=2$$ Krok 2. Wykorzystanie własności ciągów geometrycznych. Paradoksalnie, różnicę ciągu arytmetycznego obliczymy korzystając z informacji na temat ciągu geometrycznego. Rozpiszmy sobie wartości \(a_{5}\) i \(a_{13}\), powiązując je z \(a_{3}\) (którego wartość już znamy, bowiem \(a_{3}=2\)): $$a_{5}=a_{3}+2r=2+2r \           ,\ a_{13}=a_{3}+10r=2+10r$$ Wiemy, że \(a_{3}, a_{5}, a_{13}\) tworząc ciąg geometryczny. Możemy skorzystać z jednej z własności ciągów geometrycznych i zapisać, że w takim razie: $$\frac{a_{5}}{a_{3}}=\frac{a_{13}}{a_{5}} \           ,\ \frac{2+2r}{2}=\frac{2+10r}{2+2r}$$ Mnożąc na krzyż, otrzymamy: $$(2+2r)\cdot(2+2r)=2\cdot(2+10r)$$ Po lewej stronie równania możemy skorzystać ze wzoru skróconego mnożenia \((a+b)=a^2+2ab+b^2\), zatem: $$4+8r+4r^2=4+20r \           ,\ 4r^2-12r=0 \           ,\ r^2-3r=0$$ Krok 3. Obliczenie różnicy ciągu arytmetycznego. Powstało nam równanie kwadratowe, które musimy teraz rozwiązać. Oczywiście możemy to zrobić przy pomocy delty (pamiętając, że tutaj współczynnik \(c=0\)), ale wiemy już, że takie równania kwadratowe możemy rozwiązać w znacznie prostszy sposób, wyłączając \(r\) przed nawias: $$r^2-3r=0 \           ,\ r\cdot(r-3)=0 \           ,\ r=0 \quad\lor\quad r-3=0 \           ,\ r=0 \quad\lor\quad r=3$$ Krok 4. Weryfikacja otrzymanego wyniku. Otrzymaliśmy dwa wyniki, ale czy oba nam pasują? Z treści zadania wynika, że ciąg arytmetyczny jest rosnący, a to sprawia, że na pewno \(r\) nie może być równe \(0\), bo dla \(r=0\) nasz ciąg byłby stały. W związku z tym jedynym pasującym rozwiązaniem będzie \(r=3\). Krok 5. Zapisanie wzoru ciągu. Skorzystamy ze wzoru na \(n\)-ty wyraz ciągu arytmetycznego: $$a_{n}=a_{1}+(n-1)\cdot r$$ Widzimy, że musimy poznać jeszcze wartość \(a_{1}\), a skoro \(a_{3}=2\) oraz \(r=3\), to: $$a_{1}=a_{3}-2r \           ,\ a_{1}=2-2\cdot3 \           ,\ a_{1}=2-6 \           ,\ a_{1}=-4$$ Teraz możemy podstawić \(a_{1}=-4\) oraz \(r=3\) do wzoru na \(n\)-ty wyraz ciągu arytmetycznego, otrzymując: $$a_{n}=-4+(n-1)\cdot3 \           ,\ a_{n}=-4+3n-3 \           ,\ a_{n}=3n-7$$
Teoria:      
W trakcie opracowania
matura próbna - CKE
Matematyczne wyzwania © Copyright 2023-2026 All rights reserved
Arkusz 2021 Validator CSS Validator HTML