Start › Klasy › Szkoła Podstawowa › Geometria przestrzenna

Geometria przestrzenna

Szkoła Podstawowa — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.

✍Zadania dodatkowe 20

Zadania ćwiczeniowe ze zbiorów Matematix — z rozwiązaniami krok po kroku.

Zadanie nr 1

Oblicz objętość graniastosłupa o polu podstawy $12\ \text{cm}^2$ i wysokości $5$ cm.

A 17 cm³
B 60 cm³
C 20 cm³
D 30 cm³
Zadanie nr 2

Oblicz objętość ostrosłupa o polu podstawy $12\ \text{cm}^2$ i wysokości $5$ cm.

A 60 cm³
B 30 cm³
C 20 cm³
D 15 cm³
Zadanie nr 3

Objętość sześcianu wynosi $64\ \text{cm}^3$. Jaka jest długość jego krawędzi?

A 8 cm
B 4 cm
C 16 cm
D 32 cm
Zadanie nr 4

Oblicz pole powierzchni całkowitej sześcianu o krawędzi $3$ cm.

A 27 cm²
B 36 cm²
C 54 cm²
D 9 cm²
Zadanie nr 5

Oblicz objętość prostopadłościanu o wymiarach $3$ cm, $4$ cm i $5$ cm.

Zadanie nr 6

Oblicz pole powierzchni całkowitej prostopadłościanu o wymiarach $3$ cm, $4$ cm i $5$ cm.

Zadanie nr 7

Podstawą graniastosłupa prostego jest trójkąt prostokątny o przyprostokątnych $3$ cm i $4$ cm. Wysokość graniastosłupa wynosi $10$ cm. Oblicz jego objętość.

Zadanie nr 8

Oblicz objętość ostrosłupa prawidłowego czworokątnego o krawędzi podstawy $6$ cm i wysokości $4$ cm.

Zadanie nr 9

W ostrosłupie prawidłowym czworokątnym krawędź podstawy ma $6$ cm, a wysokość ściany bocznej (apotema) $5$ cm. Oblicz pole powierzchni całkowitej.

Zadanie nr 10

Ile wierzchołków ma ostrosłup o podstawie sześciokąta?

A 6
B 12
C 8
D 7
Zadanie nr 11

Ile centymetrów sześciennych ma $1$ litr?

A 10 cm³
B 100 cm³
C 1000 cm³
D 10 000 cm³
Zadanie nr 12

Podstawą graniastosłupa prostego jest romb o przekątnych $6$ cm i $8$ cm. Wysokość graniastosłupa wynosi $12$ cm. Oblicz objętość bryły.

Zadanie nr 13

Oblicz długość przekątnej ściany sześcianu o krawędzi $5$ cm.

Zadanie nr 14

Oblicz pole podstawy ostrosłupa prawidłowego trójkątnego, którego krawędź podstawy ma $6$ cm.

Zadanie nr 15

Pole podstawy graniastosłupa wynosi $18\ \text{cm}^2$, a jego objętość $126\ \text{cm}^3$. Oblicz wysokość tej bryły.

Zadanie nr 16

Jeśli krawędź sześcianu podwoimy, to jego objętość wzrośnie:

A 2 razy
B 4 razy
C 6 razy
D 8 razy
Zadanie nr 17

Objętość ostrosłupa wynosi $40\ \text{cm}^3$, a pole jego podstawy $24\ \text{cm}^2$. Oblicz wysokość ostrosłupa.

Zadanie nr 18

Oblicz pole powierzchni całkowitej graniastosłupa prostego o podstawie kwadratu o boku $4$ cm i wysokości $10$ cm.

Zadanie nr 19

Akwarium w kształcie prostopadłościanu ma wymiary $50$ cm $\times$ $30$ cm $\times$ $40$ cm. Ile litrów wody zmieści się w nim, jeśli napełnimy je do $\frac{3}{4}$ wysokości?

Zadanie nr 20

Graniastosłup i ostrosłup mają jednakowe podstawy o polu $30\ \text{cm}^2$ oraz tę samą wysokość $9$ cm. O ile centymetrów sześciennych objętość graniastosłupa jest większa od objętości ostrosłupa?

📘Teoria 1

Graniastosłupy i ostrosłupy

Graniastosłup

Ma dwie identyczne, równoległe podstawy i ściany boczne będące prostokątami (w graniastosłupie prostym).

$$V=P_p\cdot H,\qquad P_c=2P_p+P_b,\qquad P_b=Ob_p\cdot H$$

Ostrosłup

Ma jedną podstawę, a ściany boczne są trójkątami zbiegającymi się w jednym wierzchołku.

$$V=\frac{1}{3}P_p\cdot H,\qquad P_c=P_p+P_b$$

Ostrosłup ma trzykrotnie mniejszą objętość niż graniastosłup o tej samej podstawie i wysokości.

Oznaczenia

  • $P_p$ — pole podstawy
  • $H$ — wysokość bryły (odcinek prostopadły do podstawy)
  • $h$ — wysokość ściany bocznej ostrosłupa (apotema)
  • $P_b$ — pole powierzchni bocznej, $P_c$ — pole całkowite

Bryły prawidłowe

Określenie prawidłowy oznacza, że podstawą jest wielokąt foremny: w ostrosłupie prawidłowym czworokątnym podstawą jest kwadrat, w trójkątnym — trójkąt równoboczny.

Na co uważać

Nie myl wysokości bryły $H$ z wysokością ściany bocznej $h$. Do objętości wchodzi $H$, do pola bocznego $h$. Wiąże je twierdzenie Pitagorasa. Pamiętaj też o jednostkach: $1\ \text{l}=1\ \text{dm}^3=1000\ \text{cm}^3$.

∑Wzory 0

Brak wzorów do tego tematu.

🧩Quizy 1

📄Zadania z arkuszy 47

Prawdziwe zadania z arkuszy egzaminacyjnych (matura, egzamin ósmoklasisty, próbne) dotyczące tego tematu.

Zadanie nr 14 · Egz. 8-kl. 2026

Trzy jednakowe sześciany o krawędzi długości 5 ustawiono jeden na drugim i otrzymano prostopadłościan (zobacz rysunek).

Trzy sześciany ustawione jeden na drugim tworzące prostopadłościan

Dokończ zdanie. Pole powierzchni całkowitej otrzymanego prostopadłościanu jest równe

A 350
B 375
C 400
D 450
Zadanie nr 18 · Egz. 8-kl. 2026

Dany jest sześcian \(ABCDEFGH\) o krawędzi długości \(a\). Punkt \(S\) jest środkiem krawędzi \(DH\) tego sześcianu. Punkty \(A\), \(C\), \(D\), \(S\) są wierzchołkami ostrosłupa trójkątnego (zobacz rysunek).

Sześcian ABCDEFGH z zaznaczonym ostrosłupem ACDS

Oblicz, ile razy objętość ostrosłupa \(ACDS\) jest mniejsza od objętości sześcianu \(ABCDEFGH\). Zapisz obliczenia.

Zadanie nr 15 · Egz. 8-kl. 2024
Dany jest ostrosłup prawidłowy czworokątny. Pole powierzchni całkowitej tej bryły jest równe \(P\), a jedna ściana boczna ma pole równe \(\frac{2}{9}P\).

Uzupełnij zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.

Pole powierzchni bocznej tego ostrosłupa jest równe A/B.   Pole powierzchni podstawy tego ostrosłupa jest dwa razy C/D niż pole powierzchni jego jednej ściany bocznej.
A \(\frac{6}{9}P\)
B \(\frac{8}{9}P\)
C mniejsze
D większe
Zadanie nr 19 · Egz. 8-kl. 2024
Z trzech jednakowych klocków w kształcie sześcianu i jednego klocka w kształcie ostrosłupa prawidłowego czworokątnego zbudowano dwie wieże (zobacz rysunek). Krawędź sześcianu ma długość \(10\) cm. Krawędź podstawy ostrosłupa prawidłowego czworokątnego ma długość \(9\) cm, a jego objętość jest równa \(324\ \text{cm}^3\).

Egzamin ósmoklasisty 2024, zadanie 19 — rysunek

Oblicz różnicę wysokości obu wież. Zapisz obliczenia.
Zadanie nr 9 · Egz. 8-kl. 2023
Pewien ostrosłup ma \(16\) wierzchołków. Ile wierzchołków ma graniastosłup o takiej samej podstawie, jaką ma ten ostrosłup?
A \(17\)
B \(30\)
C \(32\)
D \(45\)
Zadanie nr 19 · Egz. 8-kl. 2023
Z pięciu prostopadłościennych klocków o jednakowych wymiarach ułożono figurę. Kształt i wybrane wymiary tej figury przedstawiono na rysunku.

Matematyka jest prosta



Oblicz objętość jednego klocka. Zapisz obliczenia.
Zadanie nr 14 · Egz. 8-kl. 2021
Skrzynia ma kształt prostopadłościanu. Podłoga skrzyni ma wymiary \(1,5 m\) i \(1,2 m\), a wysokość skrzyni jest równa \(1 m\). Piasek wsypany do skrzyni zajmuje \(\frac{3}{4}\) jej pojemności. Ile metrów sześciennych piasku wsypano do skrzyni?
A \(1,8m^3\)
B \(0,45m^3\)
C \(1,35m^3\)
D \(2,4m^3\)
Zadanie nr 15 · Próbny 2021
Dwa sześciany - jeden o krawędzi \(2\) i drugi o krawędzi \(3\) - pocięto na sześciany o krawędzi \(1\). Z otrzymanych sześcianów zbudowano prostopadłościan. Żadna ściana tego prostopadłościanu nie jest kwadratem. Pole powierzchni zbudowanego prostopadłościanu jest równe:
A \(35\)
B \(47\)
C \(94\)
D \(142\)
Zadanie nr 15 · Próbny 2021
Z klocków w kształcie sześcianu Janek zbudował trzy prostopadłościany. Każdy prostopadłościan składa się z \(8\) klocków. Które zdanie jest prawdziwe?

Matematyka jest prosta
A Wszystkie prostopadłościany mają takie same objętości i jednakowe pola powierzchni całkowitej.
B Objętości wszystkich prostopadłościanów są jednakowe, a najmniejsze pole powierzchni całkowitej ma ten, który jest sześcianem.
C Wszystkie prostopadłościany mają jednakowe pola powierzchni całkowitej, a największą objętość ma ten, który jest sześcianem.
D Prostopadłościany mają różne objętości i różne pola powierzchni całkowitej.
Zadanie nr 11 · Egz. 8-kl. 2020
Na drewnianej kostce w kształcie sześcianu zaznaczono punkty \(K\) i \(L\) tak, jak na rysunku.

Matematyka jest prosta



Po ścianach tej kostki od punktu \(K\) do punktu \(L\) przeszła mrówka. Na której z poniższych siatek sześcianu przedstawiono trasę, której nie mogła pokonać mrówka?
A Matematyka jest prosta
B Matematyka jest prosta
C Matematyka jest prosta
D Matematyka jest prosta
Zadanie nr 20 · Egz. 8-kl. 2020
Dwa jednakowe prostopadłościany, każdy o wymiarach \(5 cm\), \(7 cm\) i \(9 cm\), sklejono tak, jak pokazano na rysunku.

Matematyka jest prosta



Oblicz pole powierzchni całkowitej powstałej bryły. Zapisz obliczenia.
Zadanie nr 9 · Egz. 8-kl. 2020
Na kartonowej siatce sześcianu Mariusz nakleił \(6\) figur tak, jak pokazano na rysunku. Następnie z tej siatki skleił kostkę:

Matematyka jest prosta



Który rysunek przedstawia kostkę sklejoną przez Mariusza?
A Matematyka jest prosta
B Matematyka jest prosta
C Matematyka jest prosta
D Matematyka jest prosta
Zadanie nr 15 · Próbny 2020
Kasia przygotowała prostopadłościenny szklany pojemnik, który zamierza wypełnić drobnymi kamyczkami, aby następnie ułożyć w nim dekorację z suszonych kwiatów. Na rysunku pokazano wymiary podstawy tego pojemnika oraz wysokość, do której mają sięgać kamyczki.

Matematyka jest prosta



Kamyczki są sprzedawane w torebkach. Zawartość jednej torebki pozwala wypełnić naczynie o pojemności \(500 ml\). Jaka jest najmniejsza liczba torebek z kamyczkami wystarczająca do wykonania dekoracji?
A dwie
B trzy
C cztery
D pięć
Zadanie nr 21 · Próbny 2020
Marek kupił przyczepkę do roweru w kształcie prostopadłościanu o wymiarach \(85cm\times52cm\times40cm\). Producent przyczepki zastrzegł, że maksymalna masa przewożonego w niej towaru może wynosić \(350kg\). Czy Marek może tą przyczepką przewieźć \(150dm^3\) suchego żwiru, jeśli \(1kg\) takiego żwiru ma objętość \(0,6dm^3\)? Uzasadnij odpowiedź.
Zadanie nr 20 · Egz. 8-kl. 2019
Z sześcianu o objętości \(27cm^3\) usunięto jedną kostkę sześcienną o krawędzi \(1cm\). Ściana usuniętej kostki należała do ściany sześcianu, ale żaden z wierzchołków tej kostki nie należał do krawędzi sześcianu. Pole powierzchni powstałej bryły jest równe:

Matematyka jest prosta
A \(48cm^2\)
B \(54cm^2\)
C \(58cm^2\)
D \(59cm^2\)
Zadanie nr 14 · Egz. 8-kl. 2019
Na rysunku przedstawiono fragment siatki prostopadłościanu oraz podano długości niektórych jego krawędzi.

Matematyka jest prosta



Suma długości wszystkich krawędzi prostopadłościanu jest równa:
A \(12\)
B \(39\)
C \(48\)
D \(74\)
Zadanie nr 15 · Egz. 8-kl. 2019
Z sześciu jednakowych sześciennych klocków o krawędzi \(1 cm\) zbudowano bryłę I. Następnie z bryły tej usunięto dwa sześciany i otrzymano bryłę II (patrz: rysunki).

Matematyka jest prosta



Pole powierzchni bryły II jest mniejsze od pola powierzchni bryły I o:
A \(2 cm^2\)
B \(4 cm^2\)
C \(7 cm^2\)
D \(10 cm^2\)
E \(12 cm^2\)
Zadanie nr 13 · Próbny 2019
Każda z poniższych figur jest zbudowana z szesnastu jednakowych sześciennych kostek o krawędzi \(1cm\).

Matematyka jest prosta



Niech \(P_{I}, P_{II}, P_{III}\) oznaczają pola powierzchni całkowitej odpowiednio figur: \(I, II\) i \(III\). Która zależność między polami tych figur jest prawdziwa?
A \(P_{I}\lt P_{II}\lt P_{III}\)
B \(P_{II}\lt P_{I}\lt P_{III}\)
C \(P_{I}=P_{II}\lt P_{III}\)
D \(P_{I}\lt P_{II}=P_{III}\)
Zadanie nr 20 · Egz. 8-kl. 2018
Pole podstawy walca jest równe \(36π\), a pole jego powierzchni bocznej jest \(3\) razy większe niż pole podstawy. Wysokość tego walca jest równa:
A 3
B 6
C 9
D 18
Zadanie nr 18 · Próbny 2018
Cztery jednakowe prostopadłościenne klocki, każdy o wymiarach \(2cm\times1cm\times1cm\), ułożono tak, jak przedstawiono na rysunku.

Matematyka jest prosta



Następnie do tej budowli dołożono sześcienne klocki o krawędzi długości \(1\) cm tak, a by powstał prostopadłościan najmniejszy z możliwych. Uzupełnij zdania.



Liczba sześciennych klocków o krawędzi długości \(1\) cm, które należy dołożyć do budowli, jest równa ______.

Najmniejszy z możliwych prostopadłościanów, który w ten sposób otrzymano, ma wymiary ___ \(cm \times\) ___ \(cm \times\) ___ \(cm\).
Zadanie nr 11 · Próbny 2018
Sześcian o objętości \(1dm^3\) rozcięto na sześcienne klocki o boku długości \(1cm\), a następnie ułożono je jeden obok drugiego, tak jak przedstawiono na rysunku.

Matematyka jest prosta



Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F - jeśli jest fałszywe. Objętość powstałej bryły jest równa \(1000cm^3\).
Długość \(a\) zaznaczona na rysunku to \(10m\).
Objętość powstałej bryły jest równa \(1000cm^3\).



Długość \(a\) zaznaczona na rysunku to \(10m\).



Zadanie nr 12 · Próbny 2018
Objętość prostopadłościanu o wymiarach \(3cm\times0,3dm\times0,03m\) wynosi:
A \(9\cdot10^3mm^3\)
B \(0,27×10^3mm^3\)
C \(27\cdot10^{-6}m^3\)
D \(33\cdot10^{-3}cm^3\)
Zadanie nr 19 · Egz. 8-kl. 2017
Do akwarium w kształcie prostopadłościanu o wymiarach \(90cm\), \(40cm\), \(50cm\) wlano \(40\) litrów wody.

Ile litrów wody należy jeszcze dolać do akwarium, aby sięgała ona do połowy jego wysokości?
A \(50\)
B \(70\)
C \(90\)
D \(140\)
Zadanie nr 20 · Egz. 8-kl. 2017
Jacek z \(14\) jednakowych sześciennych kostek skleił figurę, której widok z przodu i z tyłu przedstawiono na rysunkach.

Matematyka jest prosta



Całą figurę, również od spodu, Jacek pomalował. Ile sześciennych kostek ma pomalowane dokładnie \(4\) ściany?
A \(8\)
B \(7\)
C \(6\)
D \(5\)
Zadanie nr 20 · Egz. 8-kl. 2016
Na rysunku poniżej przedstawiono siatkę sześcianu. Punkty: \(P, S, T, W, Z\) są środkami jego krawędzi.

Matematyka jest prosta



Po złożeniu sześcianu z tej siatki punkt \(P\) pokryje się z punktem:
A \(W\)
B \(Z\)
C \(T\)
D \(S\)
Zadanie nr 23 · Egz. 8-kl. 2016
Pojemnik z kremem ma kształt walca o promieniu podstawy \(4cm\) i wysokości \(4,5cm\). Po jego otwarciu okazało się, że krem wypełnia tylko wyżłobioną w pojemniku półkulę o promieniu \(3cm\). Ile razy objętość tej półkuli jest mniejsza od objętości walca?

Matematyka jest prosta
Zadanie nr 18 · Egz. 8-kl. 2015
Rysunki przedstawiają bryłę, której wszystkie cztery ściany są trójkątami równobocznymi.

Matematyka jest prosta



Które wielokąty - I, II, III - przedstawiają siatki bryły takiej, jaką pokazano na powyższych rysunkach?

Matematyka jest prosta
A I, II i III
B tylko I i III
C tylko II i III
D tylko I i II
Zadanie nr 19 · Egz. 8-kl. 2015
Szklane naczynie w kształcie prostopadłościanu o wymiarach \(6cm\), \(15cm\) i \(18cm\) napełniono częściowo wodą i szczelnie zamknięto. Następnie naczynie postawiono na jego ścianie o największej powierzchni i wtedy woda sięgała do wysokości \(4cm\). Kiedy naczynie postawiono na ścianie o najmniejszej powierzchni, to woda sięgała do wysokości:

Matematyka jest prosta

Matematyka jest prosta
A \(8cm\)
B \(10cm\)
C \(12cm\)
D \(16cm\)
Zadanie nr 23 · Egz. 8-kl. 2015
Po rozklejeniu ściany bocznej pudełka mającego kształt walca otrzymano równoległobok. Jeden z boków tej figury ma długość \(44cm\), a jej pole jest równe \(220cm^2\). Oblicz objętość tego pudełka. Przyjmij przybliżenie \(π\) równe \(\frac{22}{7}\).

Matematyka jest prosta
Zadanie nr 17 · Egz. 8-kl. 2014
Szymon wykonał szkielet prostopadłościanu. Układał i sklejał ze sobą kolejno drewniane klocki sześcienne o krawędzi \(4cm\) wzdłuż każdej krawędzi prostopadłościennego pudełka o wymiarach: \(36cm\), \(28cm\), \(20cm\). Na rysunku przedstawiono część wykonanego szkieletu.

Matematyka jest prosta



Ile klocków łącznie zużył Szymon na wykonanie całego szkieletu?
A \(84\)
B \(76\)
C \(68\)
D \(60\)
Zadanie nr 20 · Egz. 8-kl. 2014
Dane są kula o środku w punkcie \(O\) i promieniu \(r\) oraz walec o promieniu podstawy \(r\) i wysokości \(r\).

Matematyka jest prosta



Na podstawie informacji wybierz zdanie prawdziwe.
A Objętość kuli jest równa objętości walca.
B Objętość kuli jest \(2\) razy większa od objętości walca.
C Objętość walca stanowi \(\frac{3}{4}\) objętości kuli.
D Objętość walca jest \(3\) razy mniejsza od objętości kuli.
Zadanie nr 23 · Egz. 8-kl. 2014
Z sześcianu zbudowanego z \(64\) małych sześcianów o krawędzi \(1cm\) usunięto z każdego narożnika po jednym małym sześcianie (patrz rysunek). Oblicz pole powierzchni powstałej bryły i porównaj je z polem powierzchni dużego sześcianu.

Matematyka jest prosta
Zadanie nr 13 · Egz. 8-kl. 2013
W prostopadłościennym akwarium, o wymiarach podanych na rysunku, woda sięga \(\frac{2}{3}\) jego wysokości.

Matematyka jest prosta



Ile litrów wody jest w akwarium?
A \(16000\) litrów
B \(1600\) litrów
C \(160\) litrów
D \(16\) litrów
Zadanie nr 20 · Egz. 8-kl. 2013
Suma objętości \(8\) kul, z których każda ma promień \(1\), jest taka sama jak objętość jednej kuli o promieniu:
A \(8\sqrt{3}\)
B \(8\)
C \(2\sqrt{2}\)
D \(2\)
Zadanie nr 19 · Egz. 8-kl. 2012
Basen ma kształt prostopadłościanu, którego podstawa (dno basenu) ma wymiary \(15m\times10m\). Do basenu wlano \(240m^3\) wody, która wypełniła go do \(\frac{4}{5}\) głębokości. Jaka jest głębokość tego basenu?
A \(1,28m\)
B \(1,5m\)
C \(2m\)
D \(3m\)
Zadanie nr 12 · Egz. 8-kl. 2011
Ania ulepiła kuliste koraliki o średnicy \(1cm\), wykorzystując całkowicie dwa kawałki modeliny. Każdy z kawałków modeliny miał kształt walca o średnicy \(2cm\) i wysokości \(6cm\). Ile koralików ulepiła Ania?
Zadanie nr 5 · Egz. 8-kl. 2005
Które z naczyń w kształcie walca, o wymiarach przedstawionych na rysunku, ma największą objętość?

Matematyka jest prosta
A I
B II
C III
D IV
Zadanie nr 14 · Egz. 8-kl. 2004
Dziecko nasypuje piasek do foremek w kształcie stożka o promieniu podstawy \(5cm\) i tworzącej \(13cm\). Następnie przesypuje go do wiaderka w kształcie walca o wysokości \(36cm\) i promieniu dwa razy większym niż promień foremki. Jaką część wiaderka wypełniło dziecko, wsypując \(6\) foremek piasku?

Matematyka jest prosta
Zadanie nr 6 · Egz. 8-kl. 2003
Jajo strusia jest około \(3\) razy dłuższe od jaja kury. Jeżeli założyć, że żółtka tych jaj mają kształt kul podobnych w skali \(3:1\), to żółtko w strusim jaju ma objętość większą, niż żółtko w jaju kurzym:
A \(27\) razy
B \(9\) razy
C \(6\) razy
D \(3\) razy
Zadanie nr 18 · Egz. 8-kl. 2003
W czasie prac wykopaliskowych wydobyto \(45m^3\) ziemi, z której usypano kopiec w kształcie stożka. Jego pole podstawy jest równe \(54m^2\). Oblicz wysokość kopca, pamiętając, że objętość stożka jest równa jednej trzeciej iloczynu pola podstawy i wysokości.
Zadanie nr 16 · Egz. 8-kl. 2002
Akwarium, w którym Marek hoduje rybki, ma wymiary \(5dm, 8dm, 6dm\). Marek wlewa do niego wodę przepływającą przez kran z szybkością \(8dm^3\) na minutę.

Matematyka jest prosta



Do jakiej wysokości woda w akwarium będzie sięgać po \(10\) minutach?
Zadanie nr 19 · Egz. 8-kl. 2002
Na zabawę karnawałową Beata wykonała kartonowe czapeczki w kształcie brył narysowanych poniżej:

Matematyka jest prosta



Ile papieru zużyła na każdą z czapeczek? Na którą czapeczkę zużyła więcej papieru?
Zadanie nr 17 · Egz. 8-kl.
Na rysunku przedstawiono prostopadłościenny klocek o wymiarach \(8cm\), \(7cm\) i \(3cm\) oraz sposób, w jaki rozcięto go na cztery części: sześcian (I) i trzy prostopadłościany (II, III, IV).

Matematyka jest prosta



Objętość prostopadłościanu II jest równa:
A \(27cm^3\)
B \(36cm^3\)
C \(45cm^3\)
D \(60cm^3\)
Zadanie nr 21 · Egz. 8-kl.
Drewnianą kostkę sześcienną o krawędzi długości \(30cm\) rozcięto na \(27\) jednakowych mniejszych sześciennych kostek. Z ośmiu takich małych kostek ułożono nowy sześcian.

Matematyka jest prosta



Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe. Pole powierzchni nowego sześcianu jest równe \(4800cm^2\).
Objętość nowego sześcianu jest równa \(8000cm^3\).
Pole powierzchni nowego sześcianu jest równe \(4800cm^2\).



Objętość nowego sześcianu jest równa \(8000cm^3\).



Zadanie nr 10 · Egz. 8-kl.
Z każdej z dwóch jednakowych kostek sześciennych wycięto sześcian i otrzymano bryły przedstawione na rysunku.

Matematyka jest prosta



Czy całkowite pole powierzchni bryły I jest większe od całkowitego pola powierzchni bryły II?

Wybierz odpowiedź T albo N i jej uzasadnienie spośród A, B albo C. A) z pierwszej kostki usunięto mniejszy sześcian niż z drugiej kostki.
B) całkowite pole powierzchni każdej z otrzymanych brył jest równe całkowitemu polu powierzchni początkowej kostki.
C) pole powierzchni „wnęki” w II bryle jest większe niż pole powierzchni „wnęki” w I bryle.
Zadanie nr 16 · Egz. 8-kl.
Jedną ścianę drewnianego sześcianu pomalowano na czerwono, a pozostałe – na biało. Ten sześcian rozcięto na \(27\) jednakowych sześcianów.



Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe. Tylko cztery małe sześciany mają dokładnie jedną ścianę pomalowaną na biało.
Tylko cztery małe sześciany mają trzy ściany pomalowane na biało.
Tylko cztery małe sześciany mają dokładnie jedną ścianę pomalowaną na biało.



Tylko cztery małe sześciany mają trzy ściany pomalowane na biało.





Matematyka jest prosta

Matematyka jest prosta

Matematyka jest prosta
Zadanie nr 17 · Egz. 8-kl.
Na rysunku przedstawiono dwie różne ściany prostopadłościanu. Jedna jest kwadratem o boku \(5cm\), a druga – prostokątem o bokach \(3cm\) i \(5cm\).

Matematyka jest prosta



Oblicz sumę długości wszystkich krawędzi prostopadłościanu o takich wymiarach.
Zacznij dziś

Zacznij naukę już dziś — to nic nie kosztuje

Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.