Język polski — Klasa 2 LO — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.
Główny bohater przechodzi metamorfozę: z porywczego zabijaki (Jacek Soplica) w pokornego mnicha i patriotę (ksiądz Robak), który odkupuje winę pracą konspiracyjną dla ojczyzny. To wzór przemiany bohatera romantycznego.
Wymień trzy cechy „Pana Tadeusza" jako epopei.
Opisz przemianę Jacka Soplicy.
Wyjaśnij, dlaczego Soplicowo bywa nazywane obrazem „utraconej ojczyzny".
Fragment literacki: przemowa Klucznika (Gerwazego) do szlachty zaściankowej („Rózeczce Scyzoryk się kłania… Gdy cesarz francuski… car ruski… Nieprawdaż?”). Podaj autora i tytuł utworu.
Wyjaśnij — na podstawie tekstu Pszczołowskiego i całego utworu — w jaki sposób Klucznik próbował wpłynąć na słuchaczy i z jakim skutkiem.
a) Podaj autora i tytuł utworu, z którego pochodzi fragment (opis koncertu, w którym zabrzmiał „Marsz tryumfalny: Jeszcze Polska nie zginęła!” i „Marsz Dąbrowski”). b) Odwołując się do całego utworu, uzasadnij myśl Koziołka, że w polskiej literaturze ważne jest tworzenie obrazu „klęski przezwyciężonej”.
Czy z wiersza Tadeusza Różewicza Chleb („poezja Mickiewicza / […] sto lat nas karmi ten sam chleb”) wynika, że spełniło się pragnienie Mickiewicza z Epilogu Pana Tadeusza (by księgi „zbłądziły pod strzechy”)? W uzasadnieniu wykorzystaj symbolikę obu fragmentów.
a) Napisz, z jakiego dzieła pochodzi podany fragment i kto jest jego autorem (fragment marzenia, by „księgi zbłądziły pod strzechy” i były proste jak wiejskie piosenki). b) Czy myśl wyrażona w tym fragmencie jest zgodna z oczekiwaniami czytelników opisanymi w tekście Wojciecha Nowickiego? Odpowiedź uzasadnij.
Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.