Start › Klasy › Klasa 4 LO — rozszerzony › Kombinatoryka — zadania rozszerzone

Kombinatoryka — zadania rozszerzone

Klasa 4 LO — rozszerzony — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.

🧩Quizy 2

📘Teoria 2

Kombinatoryka

Reguły podstawowe

Reguła mnożenia: jeśli wybór składa się z $k$ niezależnych kroków, liczby możliwości mnożymy. Reguła dodawania: jeśli wybór to jeden z rozłącznych przypadków, liczby możliwości dodajemy.

Cztery podstawowe schematy

$$P_n=n! \qquad\text{— permutacje (ustawienie wszystkich } n \text{ elementów)}$$

$$V_n^k=\frac{n!}{(n-k)!} \qquad\text{— wariacje bez powtórzeń}$$

$$\overline{V}_n^k=n^k \qquad\text{— wariacje z powtórzeniami}$$

$$C_n^k=\binom{n}{k}=\frac{n!}{k!(n-k)!} \qquad\text{— kombinacje}$$

Jak wybrać schemat

Zadaj dwa pytania:

  1. Czy kolejność ma znaczenie? Tak → wariacje/permutacje. Nie → kombinacje.
  2. Czy elementy mogą się powtarzać? Tak → wariacje z powtórzeniami.

Przykład: „delegacja 3-osobowa z 5 osób” — kolejność nieistotna, więc $\binom53=10$. „Przewodniczący, zastępca, sekretarz z 5 osób” — kolejność istotna, więc $5\cdot4\cdot3=60$.

Symbol Newtona

$$\binom{n}{k}=\binom{n}{n-k},\qquad \binom{n}{0}=\binom{n}{n}=1$$

$$(a+b)^n=\sum_{k=0}^{n}\binom{n}{k}a^{n-k}b^k$$

Współczynniki tworzą kolejne wiersze trójkąta Pascala. Suma wykładników w każdym składniku zawsze wynosi $n$ — to szybki test poprawności.

Na co uważać

Przyjmujemy $0!=1$. Mylenie kombinacji z wariacjami to najczęstszy błąd — zawsze zacznij od pytania o kolejność.

Kombinatoryka — metody zliczania (klasa 4 LO)

Reguły

Reguła mnożenia (etapy „i") i dodawania (rozłączne „albo").

Permutacje i wariacje

$P_n=n!$, wariacje bez powtórzeń $\frac{n!}{(n-k)!}$.

Kombinacje

$\binom{n}{k}$ — wybór bez uwzględnienia kolejności.

Strategia

Ustal, czy kolejność ma znaczenie i czy elementy się powtarzają.

∑Wzory 2

Kombinacje (symbol Newtona)
$$C_n^k=\binom{n}{k}=\frac{n!}{k!\,(n-k)!}$$

Liczba $k$-elementowych podzbiorów zbioru $n$-elementowego (kolejność nie ma znaczenia).

Przykład: Wybór 2 osób z 6: $\binom{6}{2}=15$.

Permutacje
$$P_n=n!$$

Liczba sposobów ustawienia $n$ różnych elementów w kolejności.

Przykład: 5 osób w kolejce: $5!=120$ ustawień.

✍Zadania dodatkowe 50

Zadania ćwiczeniowe ze zbiorów Matematix — z rozwiązaniami krok po kroku.

Zadanie nr 1

Na ile sposobów można ustawić w rzędzie $5$ różnych książek?

A 25
B 120
C 60
D 3125
Zadanie nr 2

Oblicz $\binom{6}{2}$ i wyjaśnij, co ta liczba oznacza.

Zadanie nr 3

Z grupy $8$ osób wybieramy $3$-osobową delegację. Na ile sposobów można to zrobić?

Zadanie nr 4

Z grupy $8$ osób wybieramy przewodniczącego, zastępcę i sekretarza. Na ile sposobów?

Zadanie nr 5

Ile jest czterocyfrowych kodów PIN, jeśli cyfry mogą się powtarzać?

A 5040
B 40
C 10 000
D 24
Zadanie nr 6

Ile jest liczb trzycyfrowych o różnych cyfrach?

Zadanie nr 7

Rozwiń wyrażenie $(a+b)^4$, korzystając z dwumianu Newtona.

Zadanie nr 8

Rzucamy kostką. Prawdopodobieństwo wyrzucenia liczby pierwszej wynosi:

A 1/2
B 1/3
C 2/3
D 1/6
Zadanie nr 9

Oblicz prawdopodobieństwo wyrzucenia co najmniej jednej szóstki w dwóch rzutach kostką.

Zadanie nr 10

W urnie są $4$ kule białe i $6$ czarnych. Losujemy dwie kule bez zwracania. Oblicz prawdopodobieństwo wylosowania dwóch kul białych.

Zadanie nr 11

Zdarzenia $A$ i $B$ spełniają $P(A)=0{,}6$, $P(B)=0{,}3$, $P(A\cap B)=0{,}2$. Oblicz $P(A\cup B)$.

Zadanie nr 12

Rzucamy kostką. Zdarzenie $B$ to „wypadła liczba parzysta”, a $A$ to „wypadła szóstka”. Oblicz $P(A|B)$.

Zadanie nr 13

Zdarzenia rozłączne o dodatnim prawdopodobieństwie są:

A zawsze niezależne
B zawsze równe
C zawsze pewne
D zawsze zależne
Zadanie nr 14

Rzucamy monetą $5$ razy. Oblicz prawdopodobieństwo wyrzucenia dokładnie $3$ orłów.

Zadanie nr 15

Prawdopodobieństwo trafienia do celu wynosi $0{,}8$. Strzelec oddaje $3$ niezależne strzały. Oblicz prawdopodobieństwo, że trafi dokładnie dwa razy.

Zadanie nr 16

Ile wynosi $\binom{10}{8}$?

A 80
B 45
C 90
D 20
Zadanie nr 17

Ile jest liczb czterocyfrowych parzystych o różnych cyfrach, utworzonych z cyfr $1,2,3,4,5$?

Zadanie nr 18

Na ile sposobów można rozdzielić $10$ osób na dwie drużyny po $5$ osób, jeśli drużyny są rozróżnialne (np. czerwona i niebieska)?

Zadanie nr 19

W klasie jest $12$ dziewczynek i $8$ chłopców. Losujemy $2$ osoby. Oblicz prawdopodobieństwo, że będą to osoby różnej płci.

Zadanie nr 20

W pudełku jest $5$ żarówek, w tym $2$ przepalone. Losujemy kolejno $2$ żarówki bez zwracania. Oblicz prawdopodobieństwo, że co najmniej jedna będzie sprawna.

Zadanie nr 1

Ile wynosi $4!$?

A $4$
B $16$
C $24$
D $10$
Zadanie nr 2

Na ile sposobów można ustawić w rzędzie $5$ różnych książek?

Zadanie nr 3

Ile trzycyfrowych kodów można utworzyć z cyfr od $0$ do $9$, jeśli cyfry mogą się powtarzać?

Zadanie nr 4

Ile wynosi $0!$?

A $0$
B $1$
C nie istnieje
D nieskończoność
Zadanie nr 5

Oblicz $\frac{6!}{4!}$ bez wypisywania wszystkich czynników.

Zadanie nr 6

Ile jest wariacji bez powtórzeń $3$-elementowych ze zbioru $5$-elementowego?

A $60$
B $125$
C $15$
D $10$
Zadanie nr 7

Ile różnych czterocyfrowych liczb można utworzyć z cyfr $1$, $2$, $3$, $4$, jeśli każda cyfra ma być użyta dokładnie raz?

Zadanie nr 8

Na ile sposobów można wybrać przewodniczącego i zastępcę spośród $12$ uczniów?

Zadanie nr 9

Ile jest możliwych wyników rzutu trzema monetami?

A $3$
B $6$
C $4$
D $8$
Zadanie nr 10

Ile jest różnych sposobów rozdania $3$ różnych nagród między $7$ osób, jeśli jedna osoba może dostać najwyżej jedną nagrodę?

Zadanie nr 11

Ile jest ciągów pięcioliterowych złożonych z liter A i B?

A $10$
B $25$
C $32$
D $120$
Zadanie nr 12

Ile czterocyfrowych numerów PIN można ustawić, jeśli cyfry mogą się powtarzać? A ile, jeśli nie mogą?

Zadanie nr 13

Na ile sposobów $6$ osób może usiąść na $6$ krzesłach ustawionych w rzędzie?

Zadanie nr 14

Które obliczenie odpowiada wariacji z powtórzeniami?

A $n!$
B $n^k$
C $\frac{n!}{(n-k)!}$
D $\frac{n!}{k!(n-k)!}$
Zadanie nr 15

Ile jest trzyliterowych „słów” (niekoniecznie sensownych) złożonych z różnych liter alfabetu $26$-literowego?

Zadanie nr 16

Ile wynosi $\frac{8!}{6!\cdot2!}$?

A $28$
B $56$
C $14$
D $40\,320$
Zadanie nr 17

Ile czterocyfrowych liczb można utworzyć z cyfr $0$, $1$, $2$, $3$, używając każdej dokładnie raz?

Zadanie nr 18

Na ile sposobów można ustawić w rzędzie $5$ osób, jeśli dwie konkretne osoby muszą stać obok siebie?

Zadanie nr 19

Ile jest liczb trzycyfrowych o wszystkich cyfrach nieparzystych? Ile spośród nich ma wszystkie cyfry różne?

Zadanie nr 20

Z talii $52$ kart losujemy kolejno $3$ karty bez zwracania. Ile jest możliwych wyników, jeśli kolejność ma znaczenie? Ile, jeśli nie ma?

Zadanie nr PR08.1

Na ile sposobów można wybrać trzyosobową delegację spośród $10$ osób?

Zadanie nr PR08.2

Ile różnych „słów” (ciągów liter) można utworzyć, przestawiając litery słowa MATMA?

Zadanie nr PR08.3

Oblicz, ile jest liczb naturalnych czterocyfrowych o niepowtarzających się cyfrach, w których zapisie występują dokładnie dwie cyfry parzyste i dokładnie dwie cyfry nieparzyste.

Zadanie nr PR08.4

Na ile sposobów można posadzić $6$ osób na $6$ krzesłach ustawionych w rzędzie tak, aby Ania i Bartek siedzieli obok siebie?

Zadanie nr PR08.5

Spośród $7$ kobiet i $5$ mężczyzn wybieramy czteroosobową komisję. Oblicz, na ile sposobów można to zrobić, aby w komisji były co najmniej dwie kobiety.

Zadanie nr PR08.6

Oblicz, ile jest liczb naturalnych sześciocyfrowych, w których zapisie cyfra $5$ występuje dokładnie dwa razy.

Zadanie nr PR08.7

Oblicz, ile jest trójkątów, których wierzchołkami są wierzchołki dziesięciokąta foremnego i które nie mają żadnego boku wspólnego z tym dziesięciokątem.

Zadanie nr PR08.8

Na ile sposobów można rozmieścić $5$ różnych kul w $3$ różnych szufladach tak, aby żadna szuflada nie była pusta?

Zadanie nr PR08.9

Ile jest ciągów długości $8$ o wyrazach ze zbioru $\{0,1\}$, w których występują dokładnie trzy jedynki i żadne dwie jedynki nie stoją obok siebie?

Zadanie nr PR08.10

Ile jest permutacji zbioru $\{1,2,3,4,5,6,7\}$, w których wszystkie liczby parzyste stoją na miejscach o numerach parzystych?

📄Zadania z arkuszy 14

Prawdziwe zadania z arkuszy egzaminacyjnych (matura, egzamin ósmoklasisty, próbne) dotyczące tego tematu.

Zadanie nr 4 · Matura 2020
Po przekształceniu wyrażenia algebraicznego $\left(x\sqrt{2}+y\sqrt{3}\right)^{4}$ do postaci $ax^{4}+bx^{3}y+cx^{2}y^{2}+dxy^{3}+ey^{4}$ współczynnik $c$ jest równy
A $6$
B $36$
C $8\sqrt{6}$
D $12\sqrt{6}$
Zadanie nr 13 · Matura 2020
Oblicz, ile jest wszystkich siedmiocyfrowych liczb naturalnych, w których zapisie dziesiętnym występują dokładnie trzy cyfry $1$ i dokładnie dwie cyfry $2$.
Zadanie nr 6 · Matura 2019
Rozważamy wszystkie liczby naturalne pięciocyfrowe zapisane przy użyciu cyfr $1$, $3$, $5$, $7$, $9$, bez powtarzania jakiejkolwiek cyfry. Oblicz sumę wszystkich takich liczb.
Zadanie nr 9 · Matura 2018
Z liczb ośmioelementowego zbioru $Z=\{1,\,2,\,3,\,4,\,5,\,6,\,7,\,9\}$ tworzymy ośmiowyrazowy ciąg, którego wyrazy się nie powtarzają. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia polegającego na tym, że żadne dwie liczby parzyste nie są sąsiednimi wyrazami utworzonego ciągu. Wynik przedstaw w postaci ułamka zwykłego nieskracalnego.
Zadanie nr 1 · Matura 2016
W rozwinięciu wyrażenia $$\left(2\sqrt{3}\,x+4y\right)^{3}$$ współczynnik przy iloczynie $xy^{2}$ jest równy
A $32\sqrt{3}$
B $48$
C $96\sqrt{3}$
D $144$
Zadanie nr 14 · Matura 2016
Rozpatrujemy wszystkie liczby naturalne dziesięciocyfrowe, w zapisie których mogą występować wyłącznie cyfry $1$, $2$, $3$, przy czym cyfra $1$ występuje dokładnie trzy razy. Uzasadnij, że takich liczb jest $15\,360$.
Zadanie nr 11 · Matura 2015
W pierwszej urnie umieszczono $3$ kule białe i $5$ kul czarnych, a w drugiej urnie $7$ kul białych i $2$ kule czarne. Losujemy jedną kulę z pierwszej urny, przekładamy ją do urny drugiej i dodatkowo dokładamy do urny drugiej jeszcze dwie kule tego samego koloru, co wylosowana kula. Następnie losujemy dwie kule z urny drugiej. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia polegającego na tym, że obie kule wylosowane z drugiej urny będą białe.
Zadanie nr 11 · Matura 2014
Z urny zawierającej $10$ kul ponumerowanych kolejnymi liczbami od $1$ do $10$ losujemy jednocześnie trzy kule. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia $A$ polegającego na tym, że numer jednej z wylosowanych kul jest równy sumie numerów dwóch pozostałych kul.
Zadanie nr 3 · Matura 2013
Oblicz, ile jest liczb naturalnych sześciocyfrowych, w zapisie których występuje dokładnie trzy razy cyfra $0$ i dokładnie raz występuje cyfra $5$.
Zadanie nr 9 · Matura 2012

Oblicz, ile jest liczb naturalnych trzycyfrowych podzielnych przez 6 lub podzielnych przez 15.

Zadanie nr 8 · Matura 2012
Oblicz, ile jest liczb naturalnych ośmiocyfrowych takich, że iloczyn cyfr w ich zapisie dziesiętnym jest równy $12$.
Zadanie nr 9 · Matura 2011

Oblicz, ile jest liczb ośmiocyfrowych, w zapisie których nie występuje zero, natomiast występują dwie dwójki i występują trzy trójki.

Zadanie nr 10 · Matura 2009

W urnie znajdują się jedynie kule białe i czarne. Kul białych jest trzy razy więcej niż czarnych. Oblicz, ile jest kul w urnie, jeśli przy jednoczesnym losowaniu dwóch kul prawdopodobieństwo otrzymania kul o różnych kolorach jest większe od \(\dfrac{9}{22}\).

Zadanie nr 10 · Matura 2008

Z pewnej grupy osób, w której jest dwa razy więcej mężczyzn niż kobiet, wybrano losowo dwuosobową delegację. Prawdopodobieństwo tego, że w delegacji znajdą się tylko kobiety jest równe \(0{,}1\). Oblicz, ile kobiet i ilu mężczyzn jest w tej grupie.

Zacznij dziś

Zacznij naukę już dziś — to nic nie kosztuje

Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.