Fizyka — Klasa 3 LO — rozszerzony — teoria, wzory, quizy i zadania do tego tematu.
Prawdziwe zadania z arkuszy egzaminacyjnych (matura, egzamin ósmoklasisty, próbne) dotyczące tego tematu.
Informacja do zadania 4. W ośrodku 𝒪₁ rozchodzi się płaska fala ultradźwiękowa ℱ o ustalonej amplitudzie (pomijamy pochłanianie). Pionowe odcinki to powierzchnie falowe odległe o λ₁; odcinki a i b pokrywają się z dwiema powierzchniami falowymi, a odległość a–b to 9λ₁, przebyta w czasie Δtab = 0,07 ms.
Zadanie 4.1. Oblicz f — częstotliwość opisanej fali ultradźwiękowej.
Zadanie 4.2. Natężenie fali ℱ w połowie odległości między a i b w porównaniu do natężenia na odcinku b jest…
Zadanie 4.3. Fala płaska ℱ dociera do przeszkody z wąską szczeliną (ten sam ośrodek za i przed). Który rysunek (A–D) prawidłowo przedstawia powierzchnie falowe po przejściu przez szczelinę?
Rozchodzące się zaburzenie przenoszące energię bez przenoszenia materii.
Drgania prostopadłe do kierunku rozchodzenia się.
Drgania wzdłuż kierunku fali (np. dźwięk).
Do czego służy: podstawowy wzór falowy. $v$ — prędkość fali, $\lambda$ — długość fali, $f$ — częstotliwość. Wiąże ze sobą wszystkie trzy wielkości opisujące falę.
Zadania ćwiczeniowe ze zbiorów Matematix — z rozwiązaniami krok po kroku.
Fala rozchodzi się z prędkością $340\ \tfrac{\text{m}}{\text{s}}$ i ma częstotliwość $170\ \text{Hz}$. Oblicz długość fali.
Czym różni się fala poprzeczna od podłużnej? Podaj po jednym przykładzie.
Fala ma długość $5\ \text{m}$ i rozchodzi się z prędkością $20\ \tfrac{\text{m}}{\text{s}}$. Oblicz jej częstotliwość i okres.
Fala o częstotliwości $500$ Hz biegnie z prędkością $340\,\tfrac{\text{m}}{\text{s}}$. Oblicz jej długość.
Fala dźwiękowa o długości $0{,}5$ m w powietrzu ($v_p=340\,\tfrac{\text{m}}{\text{s}}$) przechodzi do wody, gdzie prędkość dźwięku wynosi $1450\,\tfrac{\text{m}}{\text{s}}$. Oblicz długość tej fali w wodzie.
Struna o długości $L$ zamocowana na obu końcach drga, tworząc falę stojącą o największej możliwej długości. Długość tej fali wynosi:
Fala przechodzi z ośrodka, w którym jej prędkość jest większa, do ośrodka, w którym jest mniejsza. Oceń prawdziwość stwierdzeń.
Oceń prawdziwość każdego stwierdzenia (P — prawda, F — fałsz) i wybierz odpowiedni układ.
Dwa głośniki drgające zgodnie w fazie emitują fale o częstotliwości $850$ Hz ($v=340\,\tfrac{\text{m}}{\text{s}}$). Punkt $A$ jest oddalony od nich o $10{,}5$ m i $11{,}5$ m. Ustal, czy w punkcie $A$ nastąpi wzmocnienie, czy wygaszenie dźwięku.
Struna o długości $0{,}6$ m i masie $1{,}2$ g jest napięta siłą $180$ N. Oblicz częstotliwość tonu podstawowego struny.
Fala biegnąca w ośrodku o prędkości $v_1=1500\,\tfrac{\text{m}}{\text{s}}$ pada na granicę ośrodków pod kątem $30^\circ$ i przechodzi do ośrodka o prędkości $v_2=1000\,\tfrac{\text{m}}{\text{s}}$. Oblicz kąt załamania.
Dwie identyczne struny o długości swobodnej $L_0$ rozciągnięto: pierwszą do $L_1=1{,}01L_0$, drugą do $L_2=1{,}03L_0$. Siła napinająca jest proporcjonalna do wydłużenia. Oblicz iloraz $\dfrac{f_2}{f_1}$ częstotliwości tonów podstawowych (pomiń zmianę gęstości liniowej).
Fala o długości $\lambda_1=1{,}5$ cm przechodzi z ośrodka $\mathcal{O}_1$ do ośrodka $\mathcal{O}_2$, w którym prędkość jest dwa razy mniejsza. Oblicz długość fali w drugim ośrodku i uzasadnij, dlaczego częstotliwość się nie zmienia.
W rurze otwartej z obu stron o długości $0{,}85$ m powstaje fala stojąca. Oblicz częstotliwość tonu podstawowego i pierwszego tonu wyższego ($v=340\,\tfrac{\text{m}}{\text{s}}$).
Załóż bezpłatne konto i otwórz dostęp do pełnego śledzenia postępów, planów nauki i quizów. Arkusze i zadania podstawowe są dostępne bez rejestracji. Już ponad 5 000 uczniów uczy się z Matematix.