Sposoby rozwiązywania zadań — zestaw (klasa 8 SP) — zadania z rozwiązaniami

Rozwiązywanie zadania zaczynamy od:

Ile wynosi $10\%$ z $200$?

W zadaniach geometrycznych pomocne jest wykonanie:

Sprawdź, czy $x=3$ jest rozwiązaniem równania $2x-6=0$.

W sklepie było $340$ jabłek, sprzedano $185$. Ile zostało?

Za $256$ zł kupiono bilety po $8$ zł. Ile biletów?

Zaczynamy od:

Ile to $20\%$ z $150$?

Rozwiąż $x+7=15$.

W sklepie $420$ jabłek, sprzedano $195$. Ile zostało?

Za $189$ zł kupiono bilety po $9$ zł. Ile biletów?

W geometrii pomaga:

Sprawdź, czy $x=4$ rozwiązuje $2x-3=5$.

Ojciec ma $40$ lat, syn $10$. Za ile lat ojciec będzie $2$ razy starszy?

Autobus na $50$ miejsc, zajęto $37$, wsiadło $8$. Ile wolnych?

Ile to $\tfrac14$ z $200$?

Za $3$ bułki i $2$ soki zapłacono $16$ zł, sok $5$ zł. Ile kosztuje bułka?

Odpowiedź w zadaniu podajemy:

Rowerzysta jedzie $45$ km w $3$ h. Prędkość?

Zbiornik $200$ l napełnia się $8$ l/min. Po ilu minutach będzie pełny? Sprawdź sens.